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这篇文章的共同创作者是 Sandra Possing. Sandra Possing是美国旧金山湾区的一位人生教练、演讲家和企业家。她擅长心态和领导力转型的一对一指导。Sandra曾接受The Coaches Training Institute的培训,拥有7年的人生指导经验。她获得了加州大学洛杉矶分校的人类学文科学士学位。
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生活的混乱不堪是否让你感觉到烦躁?也许你有远大的理想,但是你却不知道如何实现它。尽管将目标写下来是很重要的一步,但是更关键的问题是找到实现目标的途径(个人发展规划)。当你有了个人发展规划,并据此一步一步实现自己的目标,你的生活就会充满幸福和快乐。[1] 当你将目标写下来之后,为你的日常目标设立一套可衡量的评判标准。
步骤
- 设置标准和截止日期。不要在日常目标或小目标上浪费太多精力,以至于忽视了总体目标或计划。为目标设置截止日期,并在那之前完成,可以给你带来成就感,带来激励,并且你也可以及时知道什么有效而什么没有。
- 使用日历帮助你记录每日目标以及截止时间。在日历上划掉一个个目标,可以给你带来极大的满足感。
- 根据“S.M.A.R.T.”设立目标。查看你的每一个目标,然后写出它是否具体、是否可衡量、是否可达到、是否有相关性、是否有具体的时间线。[7] 比如,你有“我想变得健康”这一个比较模糊的目标,下面就根据“S.M.A.R.T”细化目标:[8]
- 具体:“我想通过减重变得更健康”
- 可度量:“我想减去20斤”
- 可实现:减去100斤太不实际了,但是20斤还是可以的。
- 现实性:减掉20斤,你会更有活力、更快乐。你减肥不是为了其他人。
- 有时限:“我想在接下来的一年内减去20斤,平均一个月减1.6斤”。
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- 制定现实的时间表。对于短期的目标,你可以估计一下大概需要的时间,并据此设置截止日期。对于长期的目标,你需要考虑每一步需要的时间,然后把它们加起来。建议你留出一点空余的时间(比如几天或几周),以免出现不可预料的事。无论是哪种类型的的目标,都需要确保它是可以实现的。
- 比如,如果你有一份全职工作,每周有10小时志愿者活动,5小时锻炼时间,那么如果再给一个目标每周20小时的时间就显得不实际了。这会让目标实现起来更困难。
- 制定日常事务。如果你的生活方式和目标允许你这样做,那么你可以尝试一下。尽管听上去很无趣,但是它可以帮助你减少压力。对于长期目标来说,程序是很重要的,因为它可以让你不断向目标靠近,同时也能帮助你养成良好的习惯、建立良好的系统。[9]
- 你不需要精确的规划每个小时都要干什么,你只需要设定每天大概要做什么就可以了。比如,工作3小时、锻炼1小时、家务2小时。
- 跟踪你的进度。你需要每天考虑当前的进度。如果你距离目标还很远,比如很有弹性的人生目标,那你最好给这个目标设置一个衡量标准。衡量标准可以帮助你跟踪目标的完成进度,从而激励你不断向目标前进。而且,你还可以更直观的了解到你已经完成了多少,以及还有多少未完成。[10]
- 对照你的进度,查看目标列表和时间表。如果你发觉当前的进度快了或者慢了,你可以进行调整。
- 一步一步慢慢来。你一定非常想从大项目或大目标开始做起。有这样的想法是好的,但是你需要考虑自己的实际情况。如果你的目标不切实际,或者十分困难,那么你的动力和兴趣会受到影响。所以,从简单的目标开始,一步一步做起,不断提醒自己,你现在所做的都是为了实现你的目标。[11]
- 比如,如果你想通过改变饮食、经常锻炼、规律睡眠和减少对着屏幕的时间来改善健康,那么你可能会不堪重负。因此,你需要从一方面或少数几个方面入手,并且设立一个个小目标,这样才能让你在长时间内都保证效率。
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参考
- ↑ McGregor, I., & Little, B. R. (1998). Personal projects, happiness, and meaning: on doing well and being yourself. Journal of personality and social psychology, 74(2), 494.
- ↑ Bandura, A. (1977). Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change. Psychological Review, 84, 191–215.
- ↑ Schunk, D. H. (1991). Self-efficacy and academic motivation. Educational Psychologist, 26, 207–231.
- ↑ Austin, J. T., & Vancouver, J. B. (1996). Goal constructs in psychology: Structure, process, and content. Psychological Bulletin, 120, 338 –375.
- ↑ Locke, E. A., & Latham, G. P. (2006). New directions in goal-setting theory. Current Directions in Psychological Science, 15, 265–268.
- ↑ http://www.kent.ac.uk/careers/sk/time.htm
- ↑ http://www.hr.virginia.edu/uploads/documents/media/Writing_SMART_Goals.pdf
- ↑ Lawlor, B. & Hornyak, M. (2012). SMART Goals: How the Application of Smart Goals can Contribute to Achievement of Student Learning Outcomes. Journal of Development of Business Simulation and Experimental Learning, 39, 259-267.https://journals.tdl.org/absel/index.php/absel/article/viewFile/90/86
- ↑ http://examinedexistence.com/why-having-a-daily-routine-is-important/
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