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이 글은 공동 작성자 Richard Perkins. 리처드 퍼킨스는 글쓰기 코치이며 학술 영어 코디네이터이자 PLC Learning Center의 창업자다. 그는 24년 이상의 교육 경험을 바탕으로 교사들이 학생들에게 글쓰기를 가르칠 수 있는 도구를 제공하고 숙련되고 자신감 있는 작가가 되려는 초등학생부터 대학생까지 함께 일하고 있다. 리처드는 National Writing Project의 연구원이다. 퍼킨스는 캘리포니아 주립대학교 롱비치캠퍼스의 글로벌 교육 프로젝트에서 교사 리더이자 컨설턴트로서, K-12(미국의 유치원에서 12학년까지의 유·초등 교육) 교육과정에 UN의 지속 가능 개발 목표를 통합하는 교사 워크숍을 만들고 제시하고 있다. 그는 서던 캘리포니아 대학교에서 커뮤니케이션 및 TV 학사 학위를 받았고, 캘리포니아 주립대학교 도밍게즈힐스캠퍼스에서 교육학 석사학위를 받았다.
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학술지 논문을 요약하는 것은 학술 자료인 상호 심사 저널에 게재된 완성된 연구 조사에 대한 개요를 제공하는 과정입니다. 학술지 논문 요약본은 잠재 독자들에게 짧은 서술을 통해 논문의 요점이 무엇인지에 대한 이해를 제공합니다. 학술지 논문을 쓰고 요약하는 것은 대학생들이나 연구 조교들에게는 흔한 작업입니다. 약간의 연습으로 요약하는 눈을 갖춰서 효율적으로 논문을 읽고, 성공적으로 요약을 계획하고 쓸 수 있는 방법을 배울 수 있습니다.
단계
초록을 읽으세요. 초록은 저자가 연구 논문을 요약하고자 쓴 짧은 문단을 뜻합니다. 초록은 대부분 모든 학술지에 포함되어 있고 대부분은 100-200자를 넘지 않습니다. 초록은 학술지 논문 내용에 대한 짧은 요약을 제공하기 때문에 연구 조사에 대한 중요한 부분을 알 수 있을 것입니다.- 초록의 역할은 연구자들이 빠르게 논문을 스캔하고 특정한 연구 논문이 자신이 하고 있는 연구에 적용 가능한지 볼 수 있도록 하는 것입니다. 만약 설치류의 면역 체계에 대한 연구를 모으고 있다면, 100자 안에 이 연구가 당신의 분야에 속하는지 아닌지 뿐만 아니라 논문의 결론이 당신의 결론을 뒷받침해주는지 아닌지에 대해서도 알 수 있을 것입니다.
- 초록과 논문 요약은 다른 것이라는 점을 기억하세요. 그렇기 때문에 초록처럼 보이는 논문 요약은 잘 하지 못한 요약입니다.[1]초록은 매우 압축되어 있기 때문에 요약본과 비슷한 수준의 연구와 결론에 대한 디테일을 제공할 수 없습니다.[2]
연구의 내용을 이해하도록 하세요. 작가들이 어떤 것을 논의하고 분석할지, 왜 이 연구 주제가 중요한지, 이 논문이 다른 주제에 대한 다른 연구 논문에 대한 응답을 하기 위해 쓰여졌는지 아닌지 등에 대해서 정확하게 알고 있으세요. 이렇게 하면서 요약본에 어떤 주장, 인용, 데이터를 골라서 분석해야 할지 배우게 될 것입니다.
결론으로 넘어가세요. 결론으로 먼저 넘어가서 제시된 연구가 주제에 대해서 무엇을 알게 해주고 복잡한 개요와 주장들이 어떤 결론에 이르렀는지 확인해 보세요. 연구자들의 결론을 먼저 읽으면 정보들을 이해하기에 훨씬 쉽습니다.- 결론을 읽고나서 다시 처음으로 돌아가서 논문을 실제로 읽어야 하는 것은 맞지만, 연구가 적용가능하다고 생각될 때만 그렇게 하세요. 만약 연구를 모으고 있다면, 당신의 의견에 반대하는 것을 찾고 있다면 당신 주장과 같은 또 다른 자료는 굳이 소화시킬 필요가 없을 수도 있습니다.
논문의 주된 주장과 입장을 밝혀내세요. 주제를 파악하기 위해서 논문 전체를 두번 읽지 않기 위해서 한번에 주제를 잘 맞출 수 있도록 하세요. 읽으면서 필기를 하고 주제를 하이라이트 하거나 밑줄을 치도록 하세요.- 논문의 첫 두 문단에 특히나 주의를 기울이도록 하세요. 여기서 저자는 보통 글 전체에 대한 자신의 “논지”를 밝힐 것입니다. 논지가 무엇인지 파악해보고 저자가 연구로 증명하고자 하는 주된 주장과 아이디어가 무엇인지 확인해 보세요.
- ”가설,” “결과,” “주로,” “일반적으로,” 혹은 “명백하게” 와 같은 단어를 찾아보세요. 이 단어들은 어떤 문장이 주제문인지에 대한 힌트를 줄 것입니다.
- 여백에 연구의 주된 주장을 밑줄을 치거나 하이라이트를 하거나 다시 적어보세요. 주요한 주장에 집중해서 나머지 글을 읽으면서 주장으로 돌아와서 내용들을 연결지을 수 있도록 하세요.
- 인문학에서는 논문에서 명확하고 간결한 논지를 찾기 어려울 때도 있습니다. 이 논문들은 포스트 모던 시학이나 페미니스트 영화 수업에서처럼 복잡하고 추상적인 아이디어에 관한 것일 때가 많기 때문입니다. 만약 뚜렷하지가 않다면 최대한 저자의 아이디어를 이해하고 저자가 분석을 통해 어떤 것을 증명하고자 하는지를 파악해서 논지를 스스로 분명하게 표현해보려고 하세요.
- 논문의 첫 두 문단에 특히나 주의를 기울이도록 하세요. 여기서 저자는 보통 글 전체에 대한 자신의 “논지”를 밝힐 것입니다. 논지가 무엇인지 파악해보고 저자가 연구로 증명하고자 하는 주된 주장과 아이디어가 무엇인지 확인해 보세요.
주장을 훑어보세요. 학술 논문의 다양한 부분을 계속해서 읽어보고 저자가 이야기하는 주제에 대해서 하이라이트를 해보세요. 제시된 주된 컨셉이나 아이디어에 집중해서 논문 초입부에 저자가 적어놓았던 주장과 어떻게 이어질 수 있는지에 대해서 생각해 보세요.- 학술 논문 내에서의 다른 분야에 집중하는 부분은 주로 연구 조사 동안의 특정한 단계나 전개에 집중하는 서브 섹션 제목으로 나눠져 있을 것입니다. 이 서브 섹션들의 제목은 주로 나머지 글자들보다 굵고 크게 쓰여져 있을 것입니다.
- 학술지는 무미건조한 읽을거리인 경우가 많다는 것을 기억해 두세요. 연구 조사에서 개구리에게 먹인 글리세린 용액의 제조 방식에 대한 증거를 저자가 500자로 쓴 것을 꼭 필수적으로 읽어야만 할까요? 그럴수도 있고 그렇지 않을 수도 있습니다. 대부분의 경우는 주제를 뽑아냈고 왜 이 내용을 적었는지에 대해서 이해했다면, 연구 논문을 단어 하나하나까지 읽을 필요는 없습니다.
읽으면서 필기하세요. 연구를 하고 학술지에서 정보를 모을 때는 효율성이 가장 중요합니다. 자료들을 훑으면서 적극적으로 읽도록 하세요. 학술 논문의 개별적인 부분에 동그라미를 치거나 하이라이트를 치면서 서브 섹션 제목에 집중하세요. [3]- 이런 요소들에는 보통 서론, 방법론, 연구 결과, 결과, 참고 문헌 목록 등이 포함될 것입니다.
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연구에 대한 짧은 설명을 써보세요. 짧고 빠르게 이 논문의 학술적인 탐구에 대해서 설명해보고, 첫 시작부터 마지막 결과까지 어떤 단계들을 밟았는지 적어내려가면서 어떤 방법론으로 어떤 종류의 조사가 진행되었는지에 대해서 적어보세요. 너무 자세하게 적을 필요는 없습니다. 자세한 사안은 실제 요약본을 쓸 때 필요할 것입니다.- 처음 시작할 때는, 필터를 끄고 그냥 빠르게 논문에서 기억나는 것들을 적어내려가는 것도 좋은 방법입니다. 이렇게 하면 요약을 하는데 필수적인 주된 포인트들을 발견하는 데 도움이 될 것입니다.
논문의 어떤 면이 가장 중요한지에 대해서 생각해보세요. 논문의 주된 뒷받침 아이디어나 뒷받침 섹션을 참고해보는 것이 좋습니다. 이는 주로 부제로 명확하게 표시가 되어 있겠지만, 발견하기 위해서 좀 더 노력을 해야할 수도 있습니다. 저자의 주된 주장을 뒷받침하기 위한 모든 주요 포인트는 요약본에 포함되어야 합니다.- 연구에 따라서, 연구의 이론적 배경을 설명하거나 연구자의 가정에 대해서 설명해야할 수도 있습니다. 과학적인 글에서는 연구자들이 연구를 진행하기 전에 개괄한 가설뿐만 아니라 프로젝트 내내 사용한 과정에 대해서 명확하게 요약하는 것이 매우 중요합니다. 통계적 결과가 있다면 간략하게 요약하고 데이터에 대한 기초적인 설명을 요약본에 포함시키도록 하세요.
- 인문학 논문에서는 기저에 깔려있는 가정과 저자가 포함되어있는 학파에 더해서 논문 내내 제시되는 예시와 아이디어에 대해서 요약하는 것이 좋습니다.
요약본에서 사용할 주된 어휘를 결정하세요. 논문에서 사용된 모든 주요 키워드들은이 요약본을 구성하는데 사용될 수 있도록 하세요. 이러한 복잡한 표현들의 의미를 완벽하게 파악하는 것이 매우 중요합니다. 요약본을 읽는 독자들이 요약본을 읽으면서 논문의 내용을 파악할 수 있도록 하는 데 중요한 역할을 하기 때문입니다.- 저자가 만들어내는 단어나 표현들은 요약본에 포함되거나 요약본에서 다뤄져야 합니다.
짧게 유지하는 것을 목표로 하세요. 논문 요약은 논문 만큼의 길이가 되어서는 안됩니다. 요약본의 역할은 1차 연구를 수집하는 사람들에게 사용되기 위해서 혹은 연구 과정 중 추후에 다시금 정보를 흡수하는 데에 도움을 받기 위해서 압축된, 하지만 요약에 대한 별개의 설명을 제공하는 것입니다.- 일반적인 경험 법칙에 의하면, 대부분의 학술 논문의 경우 각 주요 포인트 별로 한 문단을 만들 수 있을 것이고, 이렇게 해서 500-1000자 정도 내외로 마무리 지을 수 있을 것입니다. 대부분의 학술 요약의 경우, 학술 논문의 각기 다른 부분을 요약하는 짧은 문단들을 여러개 적게 될 것입니다.
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대명사 (나, 너, 우리, 내, 네)는 사용하지 마세요.
최대한 어조는 객관적으로 유지할 수 있도록 하세요. 논문을 비평하는 것이 아니라 논문에 대한 대략적인 내용을 제공하는 것입니다.
연구 질문을 정의하면서 시작해보세요. 논문의 초입부에 (주로 서론인 경우가 많음) 저자는 연구의 초점에 대해서 이야기 하고 연구를 진행하는 주된 목적이 무엇인지에 대해서 설명합니다. 요약은 여기에서 시작되어야 합니다. 당신의 말로 저자가 연구로 증명하고자 하는 주된 주장에 대해서 설명해 보세요.- 과학적인 논문에서는, 연구나 실험에 대한 배경을 설명하는 서론이 있고, 여기서는 요약할 것이 많지 않을 것입니다. 이 서론에 이어서 연구 질문과 실험 과정이 나올 것이고 이는 논문의 나머지 부분에 주된 내용이 될 것입니다.
저자가 사용한 방법론에 대해서 이야기해 보세요. 이 부분은 연구에 쓰인 연구 도구와 방법론에 대한 설명을 하는 것입니다. [4] 즉, 저자와 연구자가 직접 조사를 하고 데이터를 모아서 어떻게 결론에 이르게 되었는지를 요약해야 하는 것입니다.- 실험 과정에 대한 자세한 내용은 전체적으로 요약본에 포함될 필요는 없습니다. 연구 질문이 어떤 방식으로 다루어졌는지에 대한 단순한 아이디어로 축약해서 적는 것이 좋습니다. 연구의 결과는 주로 가공된 데이터일 것이고 때로는 가공되지 않는, 이미 가공된 데이터일 수도 있습니다. 요약본에는 가공된 데이터만 포함되면 됩니다.
결과에 대해서 설명하세요. 요약본이 설명해야하는 가장 중요한 부분 중 하나는 저자가 연구를 통해 어떤 결과를 달성했는지에 대한 것입니다. [5] 연구가 성공적이었고, 저자가 연구를 진행한 목적을 달성했나요? 이 연구를 통해 저자가 어떤 결과를 도출해냈나요? 논문에서 연구가 암시하는 바를 어떻게 설명하고 있나요?- 요약본이 연구 질문, 결론/결과, 그리고 이 결과가 어떻게 달성되었는지를 포함할 수 있도록 하세요. 이는 논문에서 매우 중요한 부분이고 빼먹어서는 안됩니다.
논문에서 제시된 주요 주장들을 이어보세요. 어떤 요약본들의 경우, 저자가 제시한 주장들이 어떻게 논문이 진행되면서 발전되는지로 설명될 수 있는 주장들 간의 관계를 보여주는 것이 중요할 수 있습니다. 요약본의 기본적인 목적은 저자의 주된 주장을 독자들에게 짧게 대략적으로 보여주는 것이고, 그렇기 때문에 자신의 말로 주장들을 분석하고 설명하는 것이 매우 중요합니다. 연구를 더 명료하게 만들고 짧게 요약하는 데 도움이 될 수 있게 빈칸과 가정들을 채우도록 하세요.- 때로는 이런 것은 인문학 논문의 요약본일 때 더 중요하기도 합니다. 예를 들어, 조지 허버트 시인의 신과의 관계에 대한 매우 복잡한 주장을 분석하는 데 좀 더 일반적인 언어로 요약하는 것이 도움이 될 수 있습니다: “저자는 허버트의 철학보다는 일상적인 루틴에 대해서 설명함으로써 허버트를 인간화하고자 하였다."
원하는대로 결론을 짓지 않도록 하세요. 과제의 일부로 명확하게 요구된 것이 아니라면, 논문 요약본을 편집 하거나 요약본에 데이터에 대한 자신의 해석을 제시해서는 안됩니다. 일반적으로는 요약본의 목적은 저자의 요점을 요약하는 것이지 자신의 생각이나 논설을 제시하는 것이 아닙니다.- 이는 경험이 없는 연구자들이 처음부터 이해하기는 쉽지 않지만, “나”를 제외시키는 것을 기억하도록 하세요.
학술 논문에 있는 글을 직접적으로 인용하는 것은 지양하도록 하세요. 인용은 보통 학부 페이퍼나 에세이를 쓸 때 사용되고 학술 논문 요약에서는 덜 중요합니다. 학술 논문 요약본을 쓸 때는 논문의 의미와 의도된 내용에서 벗어나지 않으면서 주제를 다른 말로 바꾸어 표현하는 데에 집중하세요.
현재형 시제를 사용하도록 하세요. 학술 논문의 내용을 설명할 때는 항상 현재 시제를 사용하도록 하세요. 이렇게 하면 글을 쓰는 내내 일관적인 문법 구조를 유지하는데 도움이 될 것입니다.
초고를 수정하세요. 좋은 글은 수정을 하면서 탄생합니다. 돌아가서 자신이 쓴 주제와 내용이 학술 논문의 내용과 일치하고 뒷받침을 하는지 비교해보세요. 적절하게 요약이 된 학술 논문은 잠재 독자들에게 특정한 주제에 대한 특정한 정보를 찾거나 살펴볼 때 도움이 되는 짧은 리뷰를 제공합니다.광고
출처
이 위키하우에 대하여
글쓰기 코치 & 학술 영어 코디네이터
이 글은 공동 작성자 Richard Perkins. 리처드 퍼킨스는 글쓰기 코치이며 학술 영어 코디네이터이자 PLC Learning Center의 창업자다. 그는 24년 이상의 교육 경험을 바탕으로 교사들이 학생들에게 글쓰기를 가르칠 수 있는 도구를 제공하고 숙련되고 자신감 있는 작가가 되려는 초등학생부터 대학생까지 함께 일하고 있다. 리처드는 National Writing Project의 연구원이다. 퍼킨스는 캘리포니아 주립대학교 롱비치캠퍼스의 글로벌 교육 프로젝트에서 교사 리더이자 컨설턴트로서, K-12(미국의 유치원에서 12학년까지의 유·초등 교육) 교육과정에 UN의 지속 가능 개발 목표를 통합하는 교사 워크숍을 만들고 제시하고 있다. 그는 서던 캘리포니아 대학교에서 커뮤니케이션 및 TV 학사 학위를 받았고, 캘리포니아 주립대학교 도밍게즈힐스캠퍼스에서 교육학 석사학위를 받았다. 조회수 105,352회
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