Als Lehrer deine Schüler motivieren

Schüler und Studenten zu unterrichten, ist keine einfache Aufgabe. Sie zu motivieren kann eine Herausforderung sein. In einer Schule oder Hochschule muss man sich als Lehrer ständig mit Kindern oder jungen Leuten befassen, die sich gegen jegliche Beeinflussung wehren. Oft ist dies jedoch nur eine Fehlinterpretation seitens des Lehrers und der Schüler. Lies weiter, wenn du Ratschläge suchst, um Schüler bzw. junge Studenten zu motivieren, sei es im Klassenzimmer oder zu Hause.

Vorgehensweise

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In ihrem Leben sind sie vielen verschiedenen Menschen in der Rolle des 'Lehrers' ausgesetzt. Von allen Seiten bemüht sich jeder sehr, die Schüler anzuspornen und sie zum Denken und Arbeiten anzuregen, damit sie zu Menschen werden, auf die die Welt stolz sein kann. Aufgrund dieser überwältigenden Reize und Einflüsse haben Kinder und Studenten es nicht leicht, ihre eigene Identität zu finden. Sobald sie dies erkannt haben, neigen sie dazu, den ständigen Druck in ihrem Umfeld durch die Beibehaltung eines wichtigen Grundsatzes zu handhaben: "Ich erlaube dir, mich zu beeinflussen, wenn du mir beweisen kannst, dass du es wert bist". Dieser Grundsatz ist ein Mechanismus, der dafür sorgen wird, dass die richtige Person zum richtigen Zeitpunkt auf sie Einfluss hat, und es ist eine gute Methode. Es wird nur ein Problem sein, wenn eine Person sie beeindruckt hat, die einen schlechten Einfluss auf sie ausübt, oder wenn eine gute Person sich nicht genug Mühe gibt, sie zu beeindrucken.
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Falle auf. Nachdem du den obigen Abschnitt gelesen hast, solltest du erkannt haben, dass du den Schülern deinen Wert beweisen musst, damit du Einfluss auf sie haben kannst. Das ist nicht möglich, wenn du in der Eintönigkeit deines Alltags versinkst. Du musst auffallen, ihre Aufmerksamkeit erregen und sie fesseln.
- Äußere dich. Bilde dir eine Meinung, und stelle sicher, dass du sie zu einem geeigneten Zeitpunkt äußerst. Vermeide es, zu viel zu reden und/oder zu rechthaberisch zu sein. Du darfst nicht arrogant und egozentrisch erscheinen, sondern du musst als informativ und intelligent betrachtet werden und als eine Person, die nicht zögert, ihre Meinung zu äußern.
- Lehre mit Leidenschaft. Große Augen zu machen, ein Grinsen und schwer zu unterdrückende Begeisterung wirken Wunder. Auch wenn Schüler nicht am Thema interessiert sind, kannst du sie amüsieren. Vor allem, wenn du hartnäckig deine Liebe zu einem Thema ausdrückst, werden sie dazu neigen, dich als waschechte Person anzusehen.
- Sei beschwingt. Begeisterung ist ansteckend. Es ist auch viel schwieriger für Kinder in der Klasse einzuschlafen, wenn der Lehrer sich vor Begeisterung nicht bremsen kann. Stelle sicher, dass du den Antrieb hast, das Thema und dich gut zu verkaufen.
- Umgehe ein paar Regeln. Dabei ist etwas Vorsicht erforderlich, aber tendenziell hilft es wirklich dabei, das Vertrauen aufzubauen. Wenn ein Student regelmäßig Aufgaben nicht einreicht und dir immer wieder sagt, dass er die Aufgaben nicht abgeschlossen hat, musst du erkennen, dass etwas nicht stimmt. Auch wenn es die Grundhaltung des Schülers ist, solltest du helfen. Gib ihm ein bisschen mehr Zeit, die Aufgabe zu erledigen und erleichtere das Thema ein wenig. Ja, es ist gegen die Vorschriften, aber was du tust, wird möglicherweise eine Wiederholung vermeiden. Stelle jedoch sicher, dass es klar ist, dass du keine weiteren Verlängerungen erteilen wirst.
- Gehe noch einen Schritt weiter ... auch wenn es nur einmal ist. Tue mehr, als in der Regel von einem Lehrer erwartet wird. Im Falle des oben genannten Schülers könntest du z. B. im Wiederholungsfall nach dem Unterricht mit ihm die gesamte Aufgabe durcharbeiten. Hilf ihm beim Schreiben, zeige ihm, wie man Recherchen durchführt, zeige ihm einige Arbeiten, die andere Studenten geschrieben haben. Das ist großartig, weil es alle Probleme beseitigt: Wenn die Ursache die Grundhaltung des Studenten ist, sind Entschuldigungen nicht mehr möglich. Wenn er wirklich mit der Aufgabe Probleme hatte, weißt du jetzt genau, wie man damit umgehen muss. Sei aufmerksam, beantworte alle Fragen und stelle sicher, dass der Schüler dich vollständig verstanden hat. Stelle sicher, dass du ihm sagst, dass du nicht wieder so mit ihm arbeiten kannst. Frage, ob er das verstanden hat, und warte auf eine positive Antwort, bevor du ihn gehen lässt.
- Lege Wert auf dein Erscheinungsbild. Du musst einen guten Eindruck machen und solltest sicherstellen, dass du gut aussiehst, wenn du den Klassenraum betrittst. Versuche, dich ein wenig besser oder anders als die durchschnittliche Person zu kleiden.
Dies scheint auf den ersten Blick nicht so wichtig zu sein. Die meisten Lehrer tun es nicht oder machen es nicht richtig. Halte die Studenten über die letzten Entwicklungen in Bezug auf ihr Thema auf dem neuesten Stand. Wenn du zum Beispiel ein Physiklehrer bist, könntest du für die Schüler einen wissenschaftlichen Artikel zum Lesen in der Klasse mitbringen. Oder gib den Schülern eine Zusammenfassung des Artikels, zeige ihnen Bilder zum Artikel, stelle ihnen Fragen über Konzepte und Bedeutungen in diesem Artikel. Sage ihnen, dass du Kopien des Artikels hast, wenn jemand sich diese nach dem Unterricht abholen will. Die zweite Option ist die bessere. Du musst verstehen, dass es deine Aufgabe ist, das Interesse der Studierenden zu wecken. Das kann nicht alleine durch das Material erreicht werden, das du Ihnen bietest.
Plane ein umfangreiches Klassenprojekt, das unkonventionell ist und Spaß macht. Beispielsweise könnte deine Klasse in einem örtlichen Museum ein naturwissenschaftliches Theaterspiel für jüngere Kinder aufführen. Es kann natürlich auch ein anderes Thema sein. Die ganze Klasse könnte ein Buch schreiben, dass du ziemlich billig über einen Selbstverlag veröffentlichen und einer lokalen Bibliothek stiften könntest. Es muss eine ausgefallene Idee sein, die du während der Unterrichtszeit oder in der Schule umsetzen musst. Dies wird Fragen bezüglich der Anreise und Heimfahrt, sowie der zusätzlich verwendeten Zeit umgehen. Du musst mit allen Schritt für Schritt zusammenarbeiten.
Sarkasmus kommt eigentlich bei Studenten ziemlich gut an. Es gibt ihnen den Eindruck, dass du nicht eifrig versuchst, bei ihnen Gefallen zu finden, dass du die Regeln kennst und einen guten Sinn für Humor hast. Dein Sarkasmus muss jedoch feinsinnig und passend sein. Du solltest sicherstellen, dass du lächelst, wenn du sarkastisch bist, oder direkt danach. Dies ist sehr wichtig. Schüler lieben Sarkasmus, aber deine Körpersprache muss ihn begleiten, damit du sympathisch bist und nicht gemein.
Versuche, deine Studenten davon zu überzeugen, dass es sich lohnt, dir zuzuhören, vor allem, wenn du sie für deine Studienrichtung interessieren willst. Du musst deine Talente zeigen. Du bist nicht nur ein Lehrer, du bist wirklich gut in deinem Fachgebiet. Präsentiere dich ähnlich wie in einem Vorstellungsgespräch. Sei bescheiden, aber verstecke deine Talente nicht. Stelle sicher, dass dein Stolz durchscheint, wenn du den Studenten über deine Erfahrungen oder Beiträge berichtest. Wenn du beeindruckende Kontakte hast, lade sie ein. Bitte sie jedoch nicht darum, eine Rede zu halten. Eine Art Interview wäre in diesem Fall die beste Interaktion.
Wenn ein Student depressiv zu sein scheint oder aussieht, als ob er sich unwohl fühlt, rufe ihn nach dem Unterricht zu dir und frage, ob alles in Ordnung ist. Schaue ihn dabei an. Richte dann deinen Fokus auf etwas Anderes und starre ihn nicht an, während du auf die Antwort wartest. Schaue den Studenten an, wenn er dir eine Antwort gibt. Wenn er sagt, dass es ihm gut geht, übe keinen weiteren Druck aus. Sage einfach: "Gut, ich hatte nur den Eindruck, dass du ein wenig bedrückt bist." Lasse es gut sein und arbeite weiter. Allein die Tatsache, dass du dir Sorgen machst, wird genügen.
Frage nach ihren Meinungen zu bestimmten Themen. Vermeide Fragen wie: "Was denkt ihr über die Landtagswahlen?" Dies kann irritierend sein. Frage stattdessen in Kürze: "CDU/CSU, SPD, Die Linke oder die Grünen?" Egal, ob die Meinungen der Studenten sich von deiner unterscheiden, oder ob du der gleichen Meinung bist, argumentiere ganz zwanglos ein wenig mit ihnen, wie mit Freunden. Gib dich manchmal geschlagen. Auch wenn du denkst, dass du recht hast, könntest du zum Schluss sagen: "In Ordnung. Ich werde darauf wieder zurückkommen."
Nimm ein Problem in Angriff, das es Wert ist. Teile den Studenten mit, dass du etwas dagegen tun willst, und frage sie, was sie davon halten. Nimm das Problem zusammen mit ihnen in Angriff, und du wirst zusammen einen Unterschied machen.
Sage der ganzen Klasse, was du von jedem Einzelnen erwartest und was sie werden sollen. Sage ihnen, welche Beiträge sie in ihrem Fachgebiet und in der Welt machen sollen. Sei leidenschaftlich und unverfälscht. Mache jedoch nicht den großen Fehler, diese Ansprache zu Beginn einer Klasse zu halten. Dadurch wirst du in der Regel das Gegenteil erreichen. Die Schüler werden dir nicht glauben und ihren Respekt vor dir verlieren, weil sie sich fragen werden, wie du solche Dinge sagen kannst, ohne sie wirklich zu kennen. Sie werden infrage stellen, wie du von allen gleichermaßen erwarten kannst, dass sie die Welt verändern. Es ist nicht glaubwürdig, für alle genau die gleichen Erwartungen zu haben. Und sie haben recht. Für die meisten Lehrer sind alle Schüler identisch und sie fühlen sich wohl dabei, eine solche Rede zu halten. Aber für einen guten Lehrer ist jeder Schüler anders. Vermeide es auch, in deiner Rede "einige von euch" zu verwenden ("einige von euch werden Anwälte werden, einige Ärzte, usw."). Eine solche Rede ist angebracht, wenn es sich um eine der letzten Unterrichtsklassen handelt (nicht die letzte Klasse) und sollte dann persönlich sein. Zum Beispiel: "Peter wird ein Heilmittel gegen Krebs finden, Walter wird Bill Gates in den Schatten stellen, Klara wird die Welt verschönern, Irene wird wahrscheinlich Walter in den Schatten stellen." Sei humorvoll und stelle sicher, dass es deutlich wird, dass du über jeden einzelnen Schüler Bescheid weißt. Zu guter Letzt wirst du die Erwartungen deiner Schüler erfüllt haben, und diese Schüler und Studenten werden sich gemäß deinen Erwartungen bewährt haben.
Konfrontiere sie mit Fragen im Zusammenhang mit Menschen und der Gemeinschaft, mit Fragen bezüglich des Landes und der Welt. Bringe ihnen alles nahe, was dir wichtig ist und alles, womit du sie motivieren willst. Sie werden dir jetzt zuhören, da du ihr Vertrauen gewonnen hast und sie entschieden haben, dass sie dir zuhören wollen. Sie werden versuchen zu verstehen, was du meinst und warum du eine bestimmte Ansicht hast. Auch wenn sie dir nicht zustimmen, werden sie bereit sein, einen Versuch zu machen.
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Tipps

Dein Engagement sollte mühelos erscheinen, egal, ob du sprichst, lehrst, zuhörst, deinen Schreibtisch aufräumst oder etwas liest. Es muss völlig mühelos aussehen.
Rede nicht langsam und bedächtig. Dies wird bei den Schülern den Eindruck erwecken, dass du denkst, dass sie dich nicht verstehen werden, wenn du in einem normalen Tempo sprichst.
Wenn du eine Lehrer-Schüler-Beziehung hast, gefährde sie nicht. Schaffe nicht das Bild eines "Freundes", anstatt eines Lehrers. Du musst hier die Grenze respektieren. Du bist ein Lehrer, aber ein wirklich guter, und du unterscheidest dich von anderen.
Reagiere nicht sofort auf jedes winzige Fehlverhalten. Deine Schüler und Studenten müssen spüren, dass ihre Bildung Vorrang vor deiner Autorität hat.
Sei nicht zu fürsorglich.
Wenn du in der Regel langsam sprichst, versuche, schneller als üblich zu reden.
Du darfst nicht als jemand gesehen werden, der wie jeder andere "Mensch" ist. Wenn du einen schlechten Tag hast, zeige es nicht. Wenn du verärgert oder wütend bist, zeige es nicht. Du musst hier der Superheld sein. Du bist das Vorbild der Schüler, auch wenn du krank bist, alle enttäuschst, eine Scheidung durchmachst, immer deprimiert bist und dich auf die Schüler stützt. Der Student interpretiert dies als ein Zeichen der Schwäche. Zeige ihnen nicht deine Probleme und deine Schwächen (es sei denn, sie sind etwas Triviales). Wenn sie mit einem Problem zu dir kommen, beziehe dich darauf mit den Worten: "Das ist mir auch einmal passiert". Sage nicht: "Oh, Mist, ich weiß, wie das ist."
Lächle nicht zu viel und lächle nicht die ganze Klasse an. Lächle gelegentlich eine bestimmte Person an.

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Warnungen

Du kannst nicht alle erreichen. Sei darauf vorbereitet. Stelle sicher, dass deine Schüler und Studenten verstehen, dass du sie als Lehrer nur motivieren willst, produktive Bürger zu werden!

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