كيفية كتابة مقالة باللغة الإنجليزية

تنزيل المقال

تنزيل المقال

كتابة المقالات من الفروضٌ الشائعةٌ في صفوف اللغة الإنجليزية في المدرسة الثانوية والكلية. قد تشعر في البداية أن كتابة مقال باللغة الإنجليزية أمر مربك، لكن ليس بالضرورة أن يكون كذلك، لأنك لن تشعر بالتوتر حيال مقالتك إذا منحت نفسك وقتًا كافيًا للتخطيط لها وتطويرها.

الخطوات

طريقة 1

طريقة 1 من 4:

البدء

تنزيل المقال

1. 
   1
   خصص وقتًا للكتابة. لا يمكنك كتابة مقالة في عشر دقائق، لذا من الأفضل أن تترك لنفسك وقتًا كافيًا لكتابة المقالة ومراجعتها بشكل مثالي وامنح نفسك وقتًا لأخذ استراحات بين المسودات. قد تحتاج لاستغلال وقتك المتاح بأفضل صورة إذا كان موعد التسليم يقترب.
2. 
   2
   اجلس واكتب. رغم أهمية الاستعداد للكتابة إلا أنك مطالب بالبدء في الكتابة وصناعة محتوى المقالة نفسها. تذكر أنه يمكنك العودة دائمًا و"إصلاح" الأمور لاحقًا وأن المراجعات الدائمة جزءٌ من عملية الكتابة.
3. 
   3
   اصنع مسودة تجريبية. الفرضية واحدة من أهم عناصر مقالتك. تلخص عبارة الفرضية المناقشة أو الموقف الأساسي لمقالتك في جملة واحدة. إنها تُعلِم القارئ أن المقالة ستحاول إظهار أو إثبات شيء ما، لذا يجب أن يكون كل شيء في مقالتك متصلًا بفرضيتك بطريقة مباشرة.

   • سيتوقع معلمك أن يرى فرضيةً جيدة البنية في بداية مقالتك. ضع فرضيتك في نهاية الفقرة الأولى.
   • اطلب مساعدة معلمك إذا لم تكن تفهم كيفية كتابة الفرضية. هذا مفهومٌ مهم سيظهر باستمرار في مواد اللغة الإنجليزية بالإضافة لأي صفوف أخرى تحتاج لكتابة الأبحاث فيها.
4. 
   4
   طور مقدمتك. يمكنك بناء بقية مقدمتك حول عبارة فرضيتك عندما يصبح لديك عبارة فرضية مُلزِمة، كذلك يمكنك أن تؤجل هذه الخطوة إلى ما بعد عمل مسودة متن المقالة إذا شعرت بخوف من المقدمة. "تجذب" المقدمات الجيدة القارئ وتجعله يرغب في مواصلة القراءة، وتشمل بعض الخطط الفعالة لإنشاء المقدمة:

   • ذكر قصة شخصية
   • الاستشهاد بحقيقة أو إحصائية مفاجئة
   • تصحيح تصور خاطئ شائع
   • تحدي القارئ لاختبار تصوراته السابقة
5. 
   5
   دون الخطوط العريضة لبقية مقالتك باختصار. يمكن أن يساعدك وضع الخطوط العريضة على تطوير البنية الأساسية لمقالتك ويمكنك استخدامها أيضًا عندما تستعد لعمل مسودة مقالتك. اطلع على ملاحظاتك وتمريناتك الإبداعية وفكر في الكيفية التي يمكنك بها تنظيم هذه المعلومات في خطوط عريضة. ما الذي يجب أن يأتي أولًا وثانيًا وثالثًا... إلخ؟

   • يمكنك كتابة مسودة مرقمة باستخدام معالج نصوص أو بمجرد كتابتها على الورق.
   • لا تقلق بشأن أن تكون كثير التفصيل عند كتابة مسودتك. حاول أن تضع الأفكار الأساسية على الورق فحسب.

طريقة 2

طريقة 2 من 4:

كتابة مسودة المقالة

تنزيل المقال

1. 
   1
   اجمع جميع ملاحظاتك وموادك. اجمع جميع الملاحظات والكتب والمواد الأخرى التي عليك الاعتماد عليها للإجابة عن دافع كتابة المقالة قبل أن تبدأ بالكتابة. التأييد ضروريٌ لكتابة مقالة إنجليزية فعّالة، لذا لا تحاول كتابة مقالتك دون هذه المواد. اطلع على ملاحظاتك قبل أن تبدأ إذا كان لديك الوقت الكافي.

   • احرص على أن تكون الخطوط العريضة التي وضعتها في متناول يدك أيضًا حتى يمكنك البناء عليها لمساعدتك أثناء كتابة مسودة المقالة. حاول أن تتوسع في جميع النقاط الموجودة فيها بالترتيب الذي وضعته به فحسب.
2. 
   2
   ضع الجمل الرئيسية في بداية كل فقرة. تخبر الجمل الرئيسية القراء عما ستناقشه الفقرة. ابدأ كل فقرة من مقالتك بجملة رئيسية حتى يتمكن معلمك من رؤية تقديمك للأفكار بأسلوب واضح ومباشر.

   • فكر في الجمل الرئيسية كطريقة لإخبار القارئ عما ستتحدث عنه في بقية الفقرة. ليس عليك أن تلخص الفقرة بأكملها في جملة رئيسية وإنما أن تقدم للقراء قليلًا فحسب.
   • قد تبدأ بشيء مثل :" Okonkwo starts out as a poor young man, but then rises to a position of wealth and status " في الفقرة التي تصف صعود وهبوط أوكنكو في رواية "الأشياء تتداعي" على سبيل المثال.
3. 
   3
   طور أفكارك قدر الإمكان. احرص على تضمين أكبر قدر ممكن من التفاصيل في إجاباتك. تذكر أن الحشو (حشو نص بلا معنى أو استخدام جمل أطول) ليست خطةً فعالةً لكتابة المقالات لأن معلمك يستطيع ملاحظتها. لقد قرأ معلمك على الأرجح مئات، ما لم يكن آلاف المقالات، خلال حياته المهنية لذا سيكتشف أمرك إذا لجأت لحشو المقالة. املأ مقالتك بالتفاصيل التي تجعلها مفيدةً وحكيمة بدلًا من ذلك. تشمل بعض الخطط الجيدة لتطوير أفكارك إذا علقت ما يلي:

   • العودة لمرحلة الابتكار. حاول العودة للتمارين الابتكارية كالكتابة الحرة أو عمل القوائم أو التجميع لتطوير أفكارك قدر الإمكان. كذلك يمكنك أن تعود لملحوظاتك وكتبك لترى ما إذا كان هناك شيئٌ نسيته أو فقدته.
   • زيارة فصل الكتابة في مدرستك. إذا كان هناك فصول للكتابة في مدرستك، احرص على حضوره مع أخذ مقالتك وعرضها للتقييم والتطوير. يمكنك إيجاد فصول الكتابة في معظم كليات الحرم الجامعي المختلفة. هذه الفصول متاحةٌ بشكل مجاني للطلاب ويمكن أن تساعدهم على تحسين كتابتهم في أي مرحلة من عملية الكتابة.
   • التحدث إلى معلمك. يسعد بعض المعلمين بلقاء طلابهم ومساعدتهم في مقالاتهم. استغل هذا المصدر إذا كان معلمك يتواجد في ساعات مكتبية منتظمة أو كان يسمح للطلاب بمقابلته بشكل شخصي. التق بمعلمك وناقش معه الطرق التي يمكنك اتباعها لتحسين مقالتك قبل تسليمها.
4. 
   4
   استشهد بالمصادر التي اقتبستها بصيغة MLA. سيكون عليك الاستشهاد بمصادرك إذا استخدمت أيًا منها في مقالتك بالأسلوب الذي يفضله معلمك. MLA هي صيغة الاستشهاد الأكثر شيوعًا والمستخدمة في صفوف اللغة الإنجليزية لذا ستحتاج لمعرفة كيفية استخدامها. سيكون عليك تقديم استشهادات مدمجة بالإضافة لصفحة مراجع في النهاية.

   • تبدأ صفحة المراجع والاستشهادات بصيغة MLA في صفحة جديدة بنهاية مقالتك. ستحتاج لتوضيح جميع المصادر التي استخدمتها في تلك الصفحة، ويجب أن توفر هذه التوضيحات معلومات كافية تتيح للقارئ أن يصل المصدر بسهولة. سيشمل تقديم كتاب ما مثلًا الاسم الأول والأخير للمؤلف واسم العمل ومعلومات النشر وعام النشر والصيغة.
   • يقدم الاستشهاد المدمج بصيغة MLA (يعرف أيضًا بالاعتراضي) للقارئ اسم المؤلف الأخير ورقم الصفحة المشتملة على المعلومات. من الضروري أن تقوم بتوضيح الاستشهاد الاعتراضي لأي معلومات تقتبسها أو تلخصها أو تعيد صياغتها من المصدر. يأتي الاستشهاد الاعتراضي بعد المعلومات المأخوذة من المصدر مباشرةً ويتضمن اسم المؤلف الأخير ورقم الصفحة بين قوسين. سيبدو استشهاد اعتراضي باقتباس من رواية "الأشياء تتداعى" هكذا: "نص الاستشهاد" (أتشيبي57)
5. 
   5
   اعمل على الخاتمة. عادةً ما تتجه البنية العامة للمقالة من التعميم للتخصيص. يمكنك تصور هذا الاتجاه كهرم مقلوب أو كقمع. يجب أن تشعر عند الوصول لخاتمتك بأن المعلومات المذكورة بها حتمية. إنها تلخيصٌ لكل ما استغرقت المقالة في إثباته أو شرحه بشكل أساسي. رغم ذلك هناك احتمالٌ أيضًا بأن تستخدم خاتمتك لأغراض أخرى. قد تجد أنك تريد استخدام خاتمتك لما يلي:

   • تبسيط أو تعقيد المعلومات المذكورة في مقالتك
   • القول بالحاجة لمزيد من البحث
   • التأمل في الكيفية التي سيغير بها المستقبل الوضع الراهن

طريقة 3

طريقة 3 من 4:

مراجعة المقالة

تنزيل المقال

1. 
   1
   امنح نفسك الوقت الكافي. تأجيل العمل على مقالتك حتى اللحظة الأخيرة ليست فكرةً جيدة، لذا حاول أن تترك لنفسك يومين على الأقل لمراجعة عملك أو أكثر إذا أمكنك. من المهم أن تأخذ فاصلًا ليوم أو اثنين من مقالتك بعد إتمامها، ثم يمكنك العودة ومراجعتها برؤية جديدة.
2. 
   2
   ركز على تحسين محتوى مقالتك أولًا. يركز البعض على القواعد والترقيم عند مراجعة المقالة لكن هذا أقل أهميةً من محتوى مقالتك. أجب عن سؤال المقالة بأكبر قدر ممكن من التفصيل. أعد قراءة سؤال المقالة أو إرشادات الفرض واسأل:

   • هل أجبت عن السؤال بطريقة مرضية؟
   • ألدي فرضيةٌ واضحة؟ هل فرضيتي هي بؤرة مقالتي؟
   • هل أقوم بتضمين ما يكفي من الدعم لنقاشي؟ هل ثمة شيء آخر يمكنني إضافته؟
   • هل هناك منطقيةٌ في مقالتي؟ هل تتبع الأفكار بعضها بعضًا؟ إذا لم يكن الأمر كذلك فكيف يمكنني تحسين منطقية مقالتي؟
3. 
   3
   اطلب من أحد أصدقائك أن يقرأ المقالة. وجود صديق أو زميل يلقي نظرةً على عملك أمر مفيد أيضًا. يمكن أن يلتقط شخصٌ آخر الأخطاء البسيطة أو يلاحظ شيئًا آخر قد أغفلته لكثرة إطلاعك على المستند.

   • جرب تبديل المقالات مع صديق من صفك. يمكنكما أن تقوما بقراءة مقالات بعضكما البعض والتعليق عليها للتأكد من أن كليكما قد قمتما بالعمل على أفضل وجه.
   • احرص على أن تقوم بتبديل المقالات قبل تقديمها بيوم واحد على الأقل حتى يتسنى لك الوقت لتصحيح أي أخطاء يجدها صديقك.
4. 
   4
   اقرأ مقالتك بصوت عال. يمكن أن تساعدك قراءة المقالة بصوت عال على ملاحظة الأخطاء البسيطة التي قد لا تلاحظها في الأحوال الأخرى. اقرأ مقالتك بصوت مرتفع ببطء وليكن هناك قلم رصاص بالقرب منك (أو استعد لتعديلها على الكمبيوتر).

   • صحح أي أخطاء تجدها أثناء قراءتك وضع خطًا تحت أي شيء تظن بأنه يحتاج للتعديل مثل إضافة مزيد من التفاصيل أو توضيح اللغة.

طريقة 4

طريقة 4 من 4:

التخطيط لمقالتك

تنزيل المقال

1. 
   1
   حلل سؤال الموضوع أو المقالة. خذ وقتك للتمعن في سؤال مقالتك أو الإرشادات وفكر فيما يطلبه منك الفرض. عليك أن تضع خطًا تحت أي كلمات مفتاحية مثل صف أو قارن أو اشرح أو برهن. يجب أن تضع خطًا تحت أي موضوعات مركزية أو أفكار يطلب منك الفرض مناقشتها كالحرية أو الأسرة أو الهزيمة أو الحب إلخ.

   • اسأل معلمك إذا لم تكن تفهم ما يطلبه منك الفرض. من المهم أن تتأكد أن لديك تصورًا واضحًا عما يريده منك المعلم قبل أن تبدأ العمل على الفرض.
2. 
   2
   ضع في اعتبارك جمهورك. معلمك جمهورٌ أوليٌ لمقالتك لذا سيكون عليك وضع توقعاته واحتياجاته في اعتبارك قبل أن تكتب. تشمل بعض الأمور الأساسية التي سيتوقعها منك معلمك ويحتاجها ما يلي:

   • إجابةً مفصلةً بشكل جيد وتلبي متطلبات الفرض
   • كتابة مباشرةً وواضحةً يسهل تتبعها
   • بحثًا مصقولًا دون أخطاء صغيرة مثل أخطاء التهجئة والطباعة
3. 
   3
   فكر فيما ستحتاج لتضمينه. خذ بعض الوقت للتفكير في كيفية إنجازك لهذه الأهداف العريضة بعد أخذ توقعات معلمك في الاعتبار. ضع في حسبانك ما عليك تضمينه في المقالة.

   • إذا تم تكليفك بالكتابة عن شخصية في كتاب ما مثلًا فسيكون عليك تقديم الكثير من المعلومات عن تلك الشخصية. سيتطلب هذا إعادة قراءة بعض الفقرات من الكتاب غالبًا ومراجعة الملاحظات التي أخذتها في الصف.
   • احرص على وجود ترتيب منطقي في مقالتك للتأكد من سهولة متابعتها. يمكنك تحقيق هذا الهدف بأخذ وقت لكتابة مسودة وتفقد منطقية عملك من خلالها.
   • تقدر على النجاح في كتابة مقالة متقنة بشرط أن تبدأ مبكرًا وأن تترك لنفسك كثيرًا من الوقت للمراجعة قبل أن تضطر للدخول في المسودة النهائية. حاول إتمام مسودتك الأولى قبل تسليم مقالتك بأسبوع تقريبًا إذا أمكنك.
4. 
   4
   طور أفكارك. يمكن أن تساعدك التمارين الابتكارية على جذب التفاصيل التي تعرفها مسبقًا مما يمكن أن يمنحك بداية رائعة لكتابة مقالتك. تشمل بعض التمارين الابتكارية المفيدة ما يلي:

   • الكتابة الحرة. اكتب قدر إمكانك دون توقف في هذا التمرين، حتى لو لم تكن تستطيع التفكير في شيء تكتبه فاكتب "لا أستطيع التفكير في شيء أكتبه" حتى يرد شيءٌ آخر في ذهنك. اقرأ ما كتبته بعد أن تنتهي وضع خطًا أو أبرِز أي معلومات قد تكون مفيدةً في مقالتك.
   • عمل القوائم وفيه تصنع لائحةً بجميع التفاصيل والمعلومات ذات الصلة بموضوع المقالة. اقرأ لائحتك بعد تدوين كل شيء يمكنك التفكير به وضع دائرةً حول المعلومات المهمة لمقالتك.
   • التجميع وفيه توصل الأفكار باستخدام خطوط ودوائر على ورقة. قد تبدأ بموضوع مكتوب في منتصف الصفحة مثلًا ثم تتفرع من هذه البؤرة الرئيسية إلى الأفكار الأخرى المتصلة بها. واصل التفرع ورسم الصلات حتى لا يسعك فعل المزيد.
5. 
   5
   أجر بحثًا عن موضوعك إذا لزم الأمر. عليك إجراء البحث قبل البدء بإنشاء المسودة إذا طلب منك البحث لأجل مقالتك. استخدم قاعدة بيانات مكتبتك والمصادر الأخرى لإيجاد أفضل المعلومات الممكنة لبحثك.

   • تشمل المصادر الجيدة التي يمكنك استخدامها لكتابة مقالات اللغة الإنجليزية الكتب ومقالات الجريدة المدرسية ومقالات الجرائد من مصادر الأخبار الموثوقة (نيويورك تايمز ووول ستريت جورنال والجرائد العربية... إلخ) وصفحات الويب التي ترعاها الحكومة أو الجامعة (ذات المصداقية).
   • يقوم العديد من المعلمين بتضمين "جودة البحث" في معايير التقييم لذا فإن تضمين مصادر رديئةً، مثل: المنتديات ومصادر الإنترنت الضعيفة عن المؤلف. قد يؤدي ذلك لحصولك على علامات سيئة.
   • اسأل معلمك أو أمين المكتبة إذا لم تكن واثقًا من جودة المصدر.

أفكار مفيدة

• حاول أن تجد شخصًا يناسب جمهورك المستهدف إذا اخترته لنقد مقالتك. لن تتمكن من تحسين تحليلك الأدبي لرواية "أن تقتل طائرًا بريئًا" إذا طلبت رأي شخص لم يسبق له قرائتها.

تحذيرات

• لا تؤجل مقالتك حتى آخر لحظة. تحتاج الكتابة الجيدة إلى وقت وتخطيط بعناية.