Загрузить PDFЗагрузить PDFX
Соавтор(ы): Soren Rosier, PhD. Сорен Розье — аспирант Стэнфордской высшей школы педагогики, готовится получить степень PhD. Изучает, как дети учат друг друга и как их подготовить к эффективному обучению сверстников. До аспирантуры был учителем средней школы в Окленде, Калифорния, и исследователем в SRI International. Получил степень бакалавра в Гавардском университете в 2010 году.
Количество источников, использованных в этой статье: 7. Вы найдете их список внизу страницы.
Количество просмотров этой статьи: 23 699.
Многие люди испытывают трудности при чтении. Нужно регулярно практиковаться, чтобы хорошо читать! Самое главное — определить цель чтения: подход к чтению инструкций по сборке мебели и работе с учебником должен быть разным! Определите цель и сосредоточьтесь на интенсивных методах чтения, чтобы уделить особое внимание словарному запасу и скорости, либо выберите экстенсивные методы, которые позволяют глубже понимать текст.
Шаги
Определите тип текста. Задумайтесь: с каким типом текста я имею дело? Информационный текст (газета, учебник или руководство)? Творческий или художественный тип (роман или рассказ)? Это очень важно![1]- Например, если вы читаете текст, чтобы следовать указаниям (рецепт блюда или инструкция по сборке), то нужно понимать точное значение каждого шага.
- Если вы читаете текст с большим количеством информации вроде учебника, то ваша основная цель — получить новые сведения, которые вам пока неизвестны или непонятны.
Определите цель чтения. Цель чтения влияет на характер работы с текстом. Например, читать роман для урока и для удовольствия — совершенно разные занятия, поскольку в первом случае нужно будет понять и запомнить текст, а не наслаждаться процессом. Задумайтесь: зачем я читаю этот текст?- Если вам нужно получить информацию (например, чтобы соответствовать рабочим или учебным требованиям), то лучше использовать экстенсивные методы.
- Если вы хотите отработать произношение, выучить новые слова или грамматику, то используйте интенсивные методы.
Просмотрите текст перед чтением. Какой бы ни была цель, уделите пару минут беглому взгляду на текст. Обратите внимание на вид и структуру. Эти аспекты помогают лучше понимать материал, который вы читаете.[2]- У текста есть название?
- В книге имеется содержание?
- Материал состоит из разделов?
- В тексте имеются «дополнительные аспекты» вроде ключевых слов, выделенных полужирным шрифтом, иллюстраций или графиков?
Реклама
Читайте интенсивно, чтобы практиковать основные аспекты и расширять словарный запас. Такой способ чтения больше сосредоточен на отдельных нюансах текста. Если нужно попрактиковаться в произношении, изучить грамматику или новые слова, то старайтесь читать медленнее и уделять особое внимание отдельным словам и предложениям.[3]
Обращайте внимание только на общее значение текста. При интенсивном чтении не столь важно задумываться о глубинных смыслах. Достаточное сформировать общее представление о тексте. В процессе чтения следует сосредоточиться на таких аспектах, как правописание, произношение или ритм предложений.[4]- Не зацикливайтесь на моментах, которые вам не удается понять. Если вы способны составить краткий пересказ основной идеи, то этого достаточно.
Читайте вслух. Такой подход позволяет улучшить навыки чтения благодаря двусторонней работе с текстом: зрительной (вы смотрите на слова) и слуховой (вы слышите слова). Читайте текст вслух для отработки произношения.
Стремитесь угадать значения новых слов. Когда вам встречается незнакомое слово, не спешите сразу же тянуться за словарем. Попытайтесь угадать значение на основе уже известных вам слов (контекст).[5]- Например, вы читаете следующее предложение и хотите узнать значение слова «пессимист»: Мама всегда радуется жизни и смотрит в будущее с оптимизмом, чего не скажешь о моем брате-пессимисте, который является полной противоположностью.
- Из этого предложения можно понять, что «пессимизм» — это противоположность радости: уныние и раздражительность.
Записывайте новые слова, которые нужно выучить. Если вам встретились новые слова, значение которых непонятно, то запишите их и найдите в словаре. Это позволит запомнить значение новых слов.[6]
Читайте как можно чаще. Чем больше вы читаете, тем легче читать. Читайте хотя бы 15–30 минут каждый день, чтобы почувствовать разницу.[7]- Читайте тексты на любую интересную вам тему, чтобы улучшить базовые навыки.
- Заново читайте уже прочитанные тексты, чтобы укрепить уверенность в себе.
СОВЕТ СПЕЦИАЛИСТАСорен Розье — аспирант Стэнфордской высшей школы педагогики, готовится получить степень PhD. Изучает, как дети учат друг друга и как их подготовить к эффективному обучению сверстников. До аспирантуры был учителем средней школы в Окленде, Калифорния, и исследователем в SRI International. Получил степень бакалавра в Гавардском университете в 2010 году.Учитель и исследователь в области педагогики
Soren Rosier, PhD
Учитель и исследователь в области педагогикиБудьте внимательны при выборе книг для чтения. Сорен Розье — аспирант Стэнфордской высшей школы педагогики, готовится получить степень PhD — говорит: «Лучшее, что можно сделать для улучшения навыков чтения, — читать много и читать самостоятельно. Ищите книги, которые вам интересны и соответствуют вашему уровню чтения. Если читать сложные для понимания тексты, то удовольствия такое чтение явно не принесет».
Реклама
Читайте экстенсивно, чтобы глубже понимать текст. Такой способ чтения позволяет разобраться со смыслом и увидеть все целиком. Он лучше всего подходит для работы с учебником, газетными статьями и домашним чтением для учебы.[8]
Делайте заметки во время чтения. Если вы хотите понимать глубинный смысл (как в ситуации с учебниками), то стремитесь читать активно. Возьмите блокнот и записывайте важные аспекты во время чтения.[9]- Например, выписывайте важные идеи в виде маркированного списка.
- Также выписывайте ключевые термины или даты, которые встречаются в тексте.
- Если что-то непонятно, запишите вопросы и вернитесь к ним позже.
Делайте примечания. Если можно писать или выделять текст, то подобные действия помогут вам лучше понимать материал. Например, подчеркивайте или выделяйте важные отрывки. Также можно обводить кружком ключевые термины и делать заметки на полях.[10]
Резюмируйте прочитанный текст. Время от времени делайте паузы, чтобы записать пару-тройку предложений и обобщить материал отрывка. Облекайте ключевые идеи в собственные слова и записывайте на бумаге, чтобы следить за тем, насколько вам удается понимать текст. Регулярно просматривайте такие короткие резюме, чтобы лучше запомнить прочитанный материал.[11]- Если вам трудно обобщить или вспомнить определенную часть текста, то перечитайте отрывок.
- Также можно составлять пересказ в виде пунктов плана, а не полновесных предложений.
Определите ключевые слова и понятия. Если вам встретилось слово или понятие, которое кажется важным для понимания смысла текста, то сделайте пометку. В учебнике они даже бывают выделены жирным шрифтом или вынесены в отдельный раздел. Запишите такие слова в блокнот, чтобы позже изучить понятия или даже сделать набор флэш-карточек.[12]- Если слово кажется важным, но оно не выделено в тексте, то узнайте значение слова в словаре или энциклопедии (книга или онлайн-ресурсы).
- Если некоторые слова многократно встречаются в тексте, то на них следует обратить внимание.
Реклама
Читайте с другом. Читать веселее и проще, если это не приходится делать в одиночку. Например, можно прочитать один и тот же отрывок текста вместе с другом и потом обсудить ключевые идеи в беседе о тексте.[13]- Читайте с более опытным и умелым партнером, чтобы научиться лучше читать вслух. Пока ваш партнер будет читать, прислушивайтесь к его произношению, темпу и ритму. Затем прочитайте текст сами и выслушайте критику.
Правильно выберите место для чтения. Удалитесь от телевизора, музыки, телефона, компьютера и разговоров, чтобы полностью сосредоточиться на чтении. Отвлекающие факторы очень мешают сосредоточиться, чтение затягивается и возникает раздражение.- Попробуйте читать в тихой комнате с хорошим освещением, столом и удобным креслом.
Используйте указатель, если вам трудно сосредоточиться. Возьмите закладку, линейку или лист бумаги и расположите на странице книги так, чтобы видеть только одну строку текста и скользить вниз вслед за прочитанными предложениями. Так вам будет проще справиться с текстом.
По возможности читайте интересные тексты. Очевидно, что мы охотнее читаем тексты, которые нам интересны. Если у вас есть возможность самостоятельно выбрать книгу или статью, то всегда выбирайте темы, которые вам интересны.[14]
Следите за успехами. Ведите список прочитанных текстов и указывайте, сколько минут в день вы отводите чтению. Если иметь под рукой список своих достижений, вам будет проще мотивировать себя.[15]Реклама
Источники
- ↑ http://education.cu-portland.edu/blog/educator-tips/5-ways-to-help-students-improve-reading-skills/
- ↑ http://www2.le.ac.uk/offices/ld/resources/study/reading
- ↑ https://www.thoughtco.com/improve-reading-skills-1210402
- ↑ https://www.thoughtco.com/improve-reading-skills-1210402
- ↑ https://www.ets.org/toefl/ibt/scores/improve/advice_reading_high
- ↑ https://www.ets.org/toefl/ibt/scores/improve/advice_reading_high
- ↑ https://www.ets.org/toefl/ibt/scores/improve/advice_reading_high
- ↑ https://www.thoughtco.com/improve-reading-skills-1210402
- ↑ http://www2.le.ac.uk/offices/ld/resources/study/reading
- ↑ http://www.upb.pitt.edu/uploadedFiles/reading%20skills.pdf
- ↑ http://www.upb.pitt.edu/uploadedFiles/reading%20skills.pdf
- ↑ http://www.upb.pitt.edu/uploadedFiles/reading%20skills.pdf
- ↑ http://www.readingrockets.org/strategies/paired_reading
- ↑ http://esl.fis.edu/learners/advice/read.htm
- ↑ http://education.cu-portland.edu/blog/educator-tips/5-ways-to-help-students-improve-reading-skills/
Об этой статье
Учитель и исследователь в области педагогики
Соавтор(ы): Soren Rosier, PhD. Сорен Розье — аспирант Стэнфордской высшей школы педагогики, готовится получить степень PhD. Изучает, как дети учат друг друга и как их подготовить к эффективному обучению сверстников. До аспирантуры был учителем средней школы в Окленде, Калифорния, и исследователем в SRI International. Получил степень бакалавра в Гавардском университете в 2010 году. Количество просмотров этой статьи: 23 699.
Категории: Образование и коммуникации
Эту страницу просматривали 23 699 раз.
Была ли эта статья полезной?
⚠️ Disclaimer:
Content from Wiki How Русский language website. Text is available under the Creative Commons Attribution-Share Alike License; additional terms may apply.
Wiki How does not encourage the violation of any laws, and cannot be responsible for any violations of such laws, should you link to this domain, or use, reproduce, or republish the information contained herein.
- - A few of these subjects are frequently censored by educational, governmental, corporate, parental and other filtering schemes.
- - Some articles may contain names, images, artworks or descriptions of events that some cultures restrict access to
- - Please note: Wiki How does not give you opinion about the law, or advice about medical. If you need specific advice (for example, medical, legal, financial or risk management), please seek a professional who is licensed or knowledgeable in that area.
- - Readers should not judge the importance of topics based on their coverage on Wiki How, nor think a topic is important just because it is the subject of a Wiki article.
Реклама
