Een essay van vijf alinea's schrijven

Een paper of essay van vijf alinea's schrijven is een opdracht die je als scholier of student regelmatig zult krijgen. Met name op de middelbare school en aan de universiteit kun je bij veel vakken gevraagd worden een paper of een essay van vijf alinea's te schrijven. Je kunt dus maar beter weten hoe het moet. Gelukkig is het schrijven van een essay met een voorgeschreven aantal alinea’s helemaal niet zo moeilijk, als je maar weet welke structuur je aan moet houden, en de tijd neemt voor het schrijven. Maak om een essay van vijf alinea's te schrijven om te beginnen een opzetje van de inleiding, verdeel de inhoud in drie hoofdalinea’s en schrijf je conclusie. Kijk tot slot de hele tekst na en bewerk hem waar nodig.

Deel 1

Deel 1 van 4:

De inleiding schrijven

Pdf downloaden

1
Begin met iets pakkends. De inleidende zin moet de aandacht van je publiek trekken. Probeer je onderwerp daarom op een creatieve manier te introduceren. Het is de bedoeling dat je in deze zin iets algemeens zegt over het hoofdonderwerp van je tekst, om de lezer globaal te laten weten waar je paper over gaat. Als openingszin voor de inleiding kun je bijvoorbeeld heel goed een citaat gebruiken, een anekdote, een grapje of een vraag.
- Je inleidende zin kan bijvoorbeeld iets zijn als: 'De levenscyclus van de natuur wordt vaak gebruikt als metafoor om ideeën over het voorbijgaan van het leven over te brengen.'
- Als je een overtuigend essay oftewel een betoog gaat schrijven, noem je standpunt dan niet in de openingszin.
- Schrijf geen dingen op als: 'In dit essay' of 'Ik ga laten zien dat...' Gebruik in plaats daarvan de techniek van het 'meer laten zien en minder vertellen', aan de hand van beschrijvende taal.
- Vaak is het makkelijker om je openingszin pas te bedenken nadat je de rest van je paper hebt geschreven. Als je het moeilijk vindt om er een te bedenken, noteer dan eerst een simpele, voorlopige versie en schrijf pas als je de volledige tekst gaat nakijken je definitieve openingszin.
2
Neem in de inleiding een zin op die wat meer informatie over je onderwerp geeft. De tweede zin moet de lezer iets meer vertellen over je onderwerp, maar moet wel algemeen blijven. Definieer je onderwerp en geef wat noodzakelijke achtergrondinformatie.^[1]XBron
- Vertel nog niet wat je hoofdpunten zijn.
- Je zou bijvoorbeeld iets kunnen zeggen als: 'Terwijl we de lente kunnen vergelijken met een geboorte, kan de zomer symbool staan voor volwassenheid. De herfst en de winter symboliseren op hun beurt de afdaling naar de dood.'
3
Schrijf nog een zin over je onderwerp die naar je stelling leidt. Geef nog wat achtergrondinformatie, maar beperk je steeds meer in de richting van je stelling. Het is de bedoeling dat de lezer ziet dat het hoofdonderwerp van je paper vorm begint te krijgen.^[2]XBron
- Deze zin hangt af van het soort tekst dat je aan het schrijven bent. Noem als je een betoog gaat schrijven beide kanten van je standpunt. Noem in een informatieve tekst je hoofdonderwerp en op welk aspect daarvan je je specifiek gaat richten.
- Als voorbeeld zou je je onderwerp als volgt kunnen inperken: 'Schrijvers gebruiken in hun werk vaak metaforen uit de natuur om fases uit het menselijk leven weer te geven, zoals de bloei van de jeugd.'
4
Sluit je inleiding af met je stelling. Je stelling moet de laatste zin van je inleiding zijn, en een overgang vormen naar de rest van je essay. Je essay of paper moet je standpunt, je ondersteunende argumenten, of de onderwerpen van je argumenten bevatten. Iedere alinea moet terugverwijzen naar je stelling. Probeer je stelling of standpunt dus te zien als een soort routekaart voor je tekst.
- Je stelling kan bijvoorbeeld iets zijn als: 'In het gedicht 'Frambozen,' beschrijft de auteur de jeugd aan de hand van rijpende bessen, zomerbloesem, en de blozende kleur van het fruit.'
- Vervolgens wordt ieder van de drie voorbeelden in je stelling het onderwerp van een alinea. Voor de stelling in het voorbeeld zou je dus één alinea over rijpende bessen moeten schrijven, één over zomerbloesem, en één over de blozende kleur van het fruit.
Advertentie

Deel 2

Deel 2 van 4:

Drie hoofdalinea’s schrijven

Pdf downloaden

1
Rangschik je argumenten zó, dat je zwakste punt tussen de sterkere staat. Je moet drie argumenten hebben, en je wilt ervoor zorgen dat ze op de lezer allemaal sterk overkomen. Door met je sterkste argument te beginnen laat je aan de lezer zien dat je standpunt juist is, en door met je op één na sterkste argument te eindigen, creëer je een goede ondersteuning voor je stelling. Dit betekent dat je zwakste punt in het midden moet komen te staan.
- Je moet een indeling in drie hoofdalinea’s maken, één voor elk ondersteunend argument.
2
Begin iedere alinea met een onderwerpszin. In de onderwerpszin geef je aan wat je argument is en koppel je het terug aan je standpunt. Zo laat je aan de lezer zien waarom je argument het idee of de ideeën ondersteunt die je in je stelling gepresenteerd hebt. De onderwerpszin stuurt de rest van je alinea's, net zoals je stelling de basis voor de rest van je essay vormt.^[3]XBron
- De onderwerpszin is als een ministelling voor die specifieke alinea.
- Gebruik een citaat dat gerelateerd is aan je stelling en bespreek het in de alinea. Als je een onderwerpszin gebruikt, noem het citaat dan daarna.
- Je onderwerpszin kan bijvoorbeeld iets zijn als: 'In het gedicht 'Frambozen' staan de rijpende bessen voor jeugdigheid, omdat ze langzaam rijpen, totdat ze uiteindelijk volgroeid zijn en klaar om geplukt te worden.'
3
Geef bewijs van je voorbeelden. Afhankelijk van het soort tekst dat je schrijft, kun je bewijsmateriaal halen uit een tekst of uit onderzoek dat je over je onderwerp hebt gedaan. Als je de tekst in de klas moet schrijven, kun je ook voorbeelden gebruiken om je argumenten te onderbouwen.^[4]XBron
- Iedere alinea moet twee tot drie voorbeelden of argumenten bevatten.
- Als je je baseert op onderzoek, vermeld dan op de juiste manier de bronnen die je gebruikt hebt. Houd je daarbij aan de instructies van de docent.
4
Voeg je eigen commentaar toe. In je commentaar laat je de lezer zien hoe je bewijsmateriaal of je voorbeelden je argumenten ondersteunen en hoe ze aansluiten op je onderwerpszin en je stelling. Leg in je eigen woorden uit hoe je voorbeeld of je bewijs laat zien dat je ideeën kloppen, wat dus aangeeft dat je stelling correct is. In je hoofd denk je misschien dat je door je voorbeelden te geven je stelling al voldoende verdedigd hebt, maar om een goed essay te schrijven is het heel belangrijk dat je er ook je eigen commentaar bij geeft.^[5]XBron
- Geef bij elk voorbeeld of argument in twee of drie zinnen je commentaar.
- Afhankelijk van het soort argumenten of voorbeelden dat je gebruikt, kun je in de alinea de bewijzen en het commentaar dat je erbij geeft vaak het beste afwisselen. Geef bijvoorbeeld eerst een voorbeeld en meteen daarna het bijbehorende commentaar.
5
Sluit je alinea af door terug te verwijzen naar je stelling. Vat de belangrijkste punten die je in de alinea genoemd hebt samen en koppel ze terug aan je onderwerpszin en je stelling. Laat de lezer zien hoe de voorbeelden en de argumenten die je in deze alinea naar voren hebt gebracht, je stelling oftewel jouw standpunt, ondersteunen.
- Je kunt de alinea bijvoorbeeld als volgt afronden: 'Wanneer het meisje de rijpe frambozen van de struik plukt en opeet, weerspiegelen haar acties haar eigen jeugd en haar wens om door iemand 'geplukt' te worden.'
Advertentie

Deel 3

Deel 3 van 4:

Een eerste versie van je conclusie schrijven

Pdf downloaden

1
Formuleer nogmaals je stelling. Je moet je conclusie beginnen met de ideeën die je in je betoog onder woorden hebt gebracht, maar je moet niet simpelweg je stelling kopiëren en plakken. In plaats daarvan moet je je stelling herschrijven met het gewicht van je argumenten als ondersteuning. De lezer heeft nu al je punten en bewijzen gelezen, en dit moet terug te lezen zijn in je uiteindelijke standpunt oftewel je slotstelling.^[6]XBron
- Je zou je stelling bijvoorbeeld als volgt opnieuw kunnen formuleren: 'Het gedicht 'Frambozen' geeft een allegorische voorstelling van de jeugd door middel van een metafoor van rijpende bessen, zomerbloesem en de blozende kleur van volgroeid fruit.'
- Als je een beginnend schrijver bent, is het een goed idee om je conclusie te beginnen met 'Tot besluit.' Voor gevorderdere schrijvers geldt dat je je conclusie beter niet kunt beginnen met zinnetje als 'Tot besluit,' 'Tot slot,' of 'Uiteindelijk.'
2
Vat samen hoe je argumenten je stelling hebben ondersteund. Geef een overzicht van de manier waarop de afzonderlijke alinea’s je stelling ondersteund hebben, en herinner de lezer aan je argumenten. Het is de bedoeling dat je in twee tot drie zinnen kort uitlegt wat je eerder gezegd hebt.^[7]XBron
- Herhaal je argumenten op een zelfverzekerde toon om je lezer ervan te overtuigen dat je gelijk hebt.
Als je in je slotstelling nieuwe informatie geef, kan dat je algehele standpunt verzwakken. Je zou je lezer daardoor met vragen achterlaten, in plaats van met vertrouwen in je ideeën. In een conclusie moet je alleen maar herhalen wat je al eerder gezegd hebt.^[8]XBron
4
Eindig je essay met een slotzin. De slotzin moet de lezer een blijvende indruk van je onderwerp geven. Gebruik deze zin om ervoor te zorgen dat je lezer aan je essay zal blijven denken nadat hij of zij het heeft gelezen. Hieronder volgen een paar tips voor het schrijven van een goede slotzin:^[9]XBron
- Roep de lezer op om iets te doen.
- Waarschuw wat er zou kunnen gebeuren als de lezer je standpunt negeert.
- Creëer een beeld in het hoofd van de lezer.
- Neem een citaat op.
- Neem een universele stelling op over het leven.
Advertentie

Deel 4

Deel 4 van 4:

Je paper nakijken en bewerken

Pdf downloaden

1
Gebruik de spellingscontrole. De spellingscontrole kan voorkomen dat er onnodig punten van je cijfer worden afgetrokken. In principe moet dit de eerste stap zijn bij het nakijken van je tekst. Je kunt je tekstverwerker namelijk de spelling en de grammatica laten nakijken, en vervolgens de suggesties van het programma opvolgen.
- Herlees wel altijd zelf de zinnen, om na te gaan of je tekstverwerker wel het goede woord aanraadt. Als een verkeerd gespeld woord op een ander woord lijkt, geeft de spellingscontrole soms suggesties die niet kloppen, zoals 'mij' in plaats van 'mei'.
2
Lees de hele tekst. Leg je paper aan de kant en neem even pauze. Het is slim om nu je gedachten even te laten rusten en een korte wandeling te maken, wat te rekken en strekken, of een douche te nemen. Lees de tekst vervolgens zorgvuldig door en kijk of je spel-, grammatica- of typefouten ontdekt.
- Let goed of er geen fouten in je tekst staan die de spellingscontrole over het hoofd heeft gezien.
- Vraag als het kan of iemand anders je essay kan lezen. Een derde ziet vaak fouten die je zelf niet hebt opgemerkt.
3
Lees de tekst en probeer hem vloeiender te maken. Let als je je essay of paper nakijkt op of al je ideeën wel goed overkomen. Misschien moet je wat extra uitleg geven of zinnen herschrijven om het geheel of bepaalde fragmenten beter te laten lopen. Je kunt ook besluiten om extra voeg- en verbindingswoorden toe te voegen, zoals 'bovendien', 'ook', 'tegelijkertijd' of 'op dezelfde manier'. Probeer bij het lezen van je paper te bepalen of je alle kanten van je stelling inderdaad volledig hebt behandeld.^[10]XBron
- Herschrijf onsamenhangende zinnen.
- Splits lange, ingewikkelde zinnen op in kortere zinnen.
- Kijk of alle zinnen volledig zijn en of je erg korte zinnen misschien samen kunt voegen.
4
Zorg dat je opmaak in orde is. Lees de opdracht of de syllabus nog eens na om te kijken welke regels er gelden voor wat betreft de opmaak. Gebruik de door de docent aangegeven marges, lettergrootte en het gebruik van spaties. Vergeet ook de titels, kopjes en paginanummering niet.
- Als je bronnen hebt geciteerd, neem dan aan het eind een bronvermelding op volgens de aanwijzingen van je docent.
Advertentie

Tips

Maak voordat je gaat schrijven een opzetje om de ideeën voor je paper te ordenen.
Pleeg nooit plagiaat als je een paper of een essay schrijft, oftewel kopieer nooit het werk of de ideeën van iemand anders, zonder zijn of haar naam te noemen. De docent zal je geen cijfer geven voor gekopieerde tekst, en je kunt er zelfs voor gestraft worden.

Advertentie