Cómo escribir un reporte sobre una persona famosa

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¿No sabes cómo escribir un informe acerca de una persona famosa? Muchas veces, el simple hecho de iniciar un proyecto como este es la mitad del proceso y, una vez que comienzas, todas las piezas encajan en su lugar. Solo tendrás que hacer un poco de investigación, organizar la información obtenida en categorías generales y luego escribir acerca de cada una de ellas. Puedes escribir un informe acerca de alguien o algo con tan solo un poco de tiempo, organización y concentración.

Pasos

Parte 1

Parte 1 de 3:

Investigar el tema

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   Haz una búsqueda básica de la persona en Internet. Si no sabes nada acerca de la persona de la que escribirás, es lógico que hagas una búsqueda básica de su nombre en línea para conocer la información básica de quién es. Escoge tu página web favorita de búsqueda en Internet y busca a la persona con tan solo escribir su nombre.

   • Para la mayoría de los informes, esta búsqueda preliminar no te brindará fuentes que quieras citar en tu trabajo escrito. Al contrario, te brindará la información básica que necesitas a fin de hacer una búsqueda más detallada para obtener fuentes confiables.
   • Trata de no citar fuentes en tu trabajo escrito que sean creadas por personas que no son expertas o fuentes que cualquiera puede editar. Sin embargo, estas pueden ser unos puntos excelentes de partida para hacer una investigación mayor.
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   Dirígete a la biblioteca y reúne mayor información. Revisa los libros de la biblioteca, busca en las bases de datos de la biblioteca y lee artículos de periódicos o revistas. Una buena manera de averiguar si encuentras todas las fuentes que una biblioteca tiene para ofrecer es hablando con el bibliotecario acerca de tu proyecto. Él puede guiarte hacía varias fuentes excelentes y confiables.

   • Cuando busques acerca del tema, ten cuidado al evaluar la credibilidad de las fuentes. Dentro de lo posible, utiliza varias fuentes confiables para obtener la mejor información acerca del tema.
   • Como regla, debes optar por información que haya sido escrita por expertos.
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   Toma notas. Una cosa es leer todo lo que encuentres acerca de una persona, pero otra es recordar toda esa información y las fuentes de donde la encontraste. Por ello, tomar notas es muy importante. A medida que leas una fuente, toma notas acerca de los detalles importantes. Estas notas te ayudarán a recordar la información y serán muy importantes para referirte cuando comiences a escribir el verdadero informe.

   • Hay todo tipo de maneras diferentes para tomar notas y tendrás que encontrar la que te resulte mejor. Comienza escribiendo el nombre de la fuente y luego haz una lista de puntos o partes de información a medida que los encuentres. Asimismo, es recomendable anotar el número de la página de modo que puedas volver a encontrar la información.
   • A algunas personas les gusta tomar notas en un papel y a algunas personas les gusta escribirlas en una computadora. Haz lo que prefieras.
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   Encuentra tu enfoque. La vida de alguien no se puede cubrir por completo en un informe para una clase. En lugar de ello, deberás brindarle al lector toda la información básica acerca de la persona, pero invertir la mayoría de tu tiempo fijándote en un aspecto en particular de ella.

   • Por ejemplo, si investigas a Eleanor Roosevelt, deberás saber cuándo nació, quiénes fueron sus padres y su esposo, y por qué fue famosa. Sin embargo, también deberás enfocar la mayor parte de tu atención en buscar un aspecto de su vida. Quizás sea su tiempo como Primera Dama de los Estados Unidos o el trabajo que realizó por los derechos de la mujer. Tu enfoque verdadero debe ser aquello que te parezca más interesante.
   • También debes escoger el aspecto de la persona con el que más te relaciones. Por ejemplo, quizás te atraiga más Elvis Presley porque pasó un tiempo en el ejército. Podrías escribir tu informe en cuanto a este tema.
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   Mantente al tanto de todas las fuentes. Deberás estar al tanto de dónde consigues toda la información. Esto se debe a que, cuando escribes acerca de esa información, ya sea durante su vida o después de su muerte, o durante su crianza, tienes que indicarle al lector de dónde la obtuviste. Esto se logra con la cita de fuentes, que presenta la fuente de la información.

   • Pregúntale a tu profesor si quiere citas y cómo quisiera que las incluyas. Hay diferentes tipos de citas, así que es importante comprender lo que tu profesor espera exactamente.
   • De igual forma, podría querer que escribas una bibliografía. Esta consta de una lista, en una forma específica, de todos los libros o las páginas web que utilizaste como referencia o utilizaste en tu informe. Hacer una lista de todas tus fuentes a medida que hagas tu investigación hará que la bibliografía sea más fácil de realizar al final.
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Parte 2

Parte 2 de 3:

Escribir tu informe

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   Crea un esquema. Este es un plan en borrador para el informe, que te ayudará a organizar las ideas y que hará que la redacción del informe verdadero sea más fácil. Comienza con el punto principal que hayas escogido. Este debe ser el tema principal de la introducción. Luego, presenta una lista de los subpuntos, que son temas específicos de los párrafos del cuerpo del informe. Los subpuntos suelen ser todas las maneras por las que puedes comprobar el punto principal y general.

   • Por ejemplo, si tu punto principal de The Beatles es que fue la banda más popular en los años sesenta, lo indicarás en la introducción y luego cada punto del párrafo siguiente será para apoyar esa afirmación. Podrías escribir un párrafo acerca de las ventas de su álbum, un párrafo acerca de sus conciertos grandes, y un párrafo acerca de sus muchísimos fanáticos y clubes de fanáticos.
   • El esquema se puede crear de la forma que prefieras. A algunas personas les gusta comenzar a hacer una lista de los puntos que quieren mencionar en cierto orden y luego los reorganizan, mientras que otras personas crean un esquema muy estructurado que muestra en detalle la organización del trabajo escrito.
   • De igual forma, puedes hacer una lista para la conclusión, pero esta suele reiterar el punto principal mencionado en la introducción.
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   Escribe una introducción. Comiénzala con una manifestación que llame la atención o un hecho sorprendente que atraiga la atención del lector. Asimismo, asegúrate de incluir una información significativa acerca de la persona en la introducción de modo que el lector que no la conoce pueda tener un poco más de información.

   • De igual forma, tienes que presentar el punto principal. Esto se puede representar en una oración temática y ubicar al final de la introducción. Normalmente, tiene esta ubicación para que puedas preparar el terreno para lo demás.
   • Incluye cuándo y dónde nació esta persona en la introducción, pero considera esperar hasta el final del informe para discutir cuándo murió, si ya no vive.
   • No te dirijas a la persona por su nombre. Suena muy poco profesional. En la introducción, podrías llamarla por su nombre completo, pero debes utilizar su apellido para el resto del trabajo escrito.
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   Escribe oraciones temáticas para cada párrafo. Estas serán las oraciones que aclaran el punto de cada párrafo. El resto del párrafo, después de la oración temática, consistirá en comprobar su punto.

   • Por ejemplo, si el punto de un párrafo es que The Beatles vendió más álbumes que otros artistas en los años sesenta, exprésalo como la oración temática.
   • Otro ejemplo podría ser si tu punto es que Martin Luther King fue un orador excelente. Para ello, podrías escribir “Martin Luther King fue un orador audaz, provocador y persuasivo”.
   • No andes con rodeos en cuanto al punto; exprésalo clara y firmemente.
   • Cada párrafo debe tener una oración temática. Si crees que tu párrafo no la tiene, entonces edítalo.
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   Escribe párrafos para el cuerpo. Si eres nuevo escribiendo informes, trata de brindar tres ejemplos que apoyen la oración temática para cada párrafo. Esto podría incluir una información específica, como fechas o cifras, que encontraste durante la investigación que realizaste para el informe.

   • Cada ejemplo que brindes para comprobar el punto del párrafo, que es la oración temática, debe estar en una oración separada. Esto significa que los párrafos deben constar de cuatro y cinco oraciones, al menos.
   • Brindar ejemplos específicos en el cuerpo de un párrafo realmente te ayuda a comprobar su punto. En lugar de brindar tu opinión, respalda los puntos con hechos.
   • La cantidad de párrafos que necesites para el informe variarán. La estructura básica que puedes utilizar la mayoría del tiempo para un ensayo es cinco párrafos: un párrafo introductorio, tres párrafos de cuerpo y un párrafo de conclusión. Sin embargo, tu profesor podría indicarte una cantidad de páginas para escribir. De ser así, quizás necesites expandir los tres párrafos del cuerpo o incrementar la cantidad de párrafos del cuerpo.
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   Escribe la conclusión. Vuelve a plantear tus tres puntos principales y concluye el trabajo escrito con una oración que indique la importancia de la persona, lo que fue la oración temática de la introducción. El propósito de la conclusión es solo volver a plantear tus afirmaciones y cómo las comprobaste de modo que el lector tenga una imagen clara de qué se trataba el informe.

   • Comienza el párrafo de conclusión con una reformulación del punto principal y tus ejemplos de por qué es cierto. Por ejemplo, en un ensayo acerca de la popularidad de The Beatles, podrías decir “Es claro que las ventas asombrosas del disco de The Beatles, la gran cantidad de sus fanáticos y su legado permanente ilustran la importancia perdurable de la banda”.
   • En algunos casos, la conclusión podría recordarle al lector la oración que utilizaste en la introducción para captar su atención.
   • No presentes nueva información en la conclusión. Si tienes la tentación de hacerlo, encuentra un lugar para incluirla en el cuerpo del ensayo.
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Parte 3

Parte 3 de 3:

Revisar tu informe

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   Revisa el informe para ver si es claro. Cuando leas, finge que no sabes nada del tema y que te enteras por primera vez. ¿Tu informe explica quién es la persona de la que habla y por qué es importante? ¿Puede alguien que nunca ha escuchado de la persona de la que escribes tener una idea clara de ella?

   • Si crees que tienes que explicar el tema un poco más, tómate el tiempo de hacerlo. Ya has invertido mucho tiempo en tu informe, así que vale la pena un poco más de tiempo para hacer que sea lo mejor que puede ser.
   • Cuando hayas terminado de escribir tu trabajo escrito, es recomendable leerlo en voz alta para notar los errores. Esto podría ayudarte a notar las áreas de tu redacción que son engorrosas o confusas.
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   Haz las correcciones gramaticales y ortográficas. Cuando revises el informe, debes asegurarte de que la gramática y la ortografía estén correctas. La mayoría de los programas de procesamiento de palabras cuentan con una función incorporada de verificación de ortografía, así que notarán la cantidad de errores ortográficos que hayas cometido al escribir. Sin embargo, es importante verificarlo por tu cuenta para asegurarte de que tu gramática esté correcta y de que hayas utilizado todas las palabras apropiadas.

   • Por ejemplo, ¿utilizaste la versión apropiada para “hay” o “ay” en el trabajo escrito? ¿Te referías a “hay”, “ay” o “ahí”? Un programa de verificación de ortografía no notará si utilizaste la versión equivocada de una palabra homófona o una que suene similar.
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   Haz que alguien más edite tu informe. No es “hacer trampa” que alguien edite tu trabajo escrito, a menos que tu profesor lo prohíba específicamente. En lugar de ello, obtener la ayuda y el aporte de otras personas es una parte importante del proceso de redacción y de convertirte en un mejor escritor.

   • Obtener una ayuda en la edición y la perspectiva de otras personas solo hará que seas un mejor escritor. Si obtienes muchos comentarios, lo que implica que la persona que lee tu trabajo escrito sugiera mucha edición, no lo tomes personalmente. Solo trata de ayudar a que tu informe sea lo mejor que puede ser.
   • Considera hacer que uno de tus padres o un compañero de clase revise tu informe. Si haces que tu compañero de clase lo revise, ofrécete a hacer lo mismo por su trabajo.
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Consejos

• Ten cuidado de no comenzar cada oración con el nombre de la persona. Para evitarlo, utiliza las palabras “él” o “ella” o el verbo conjugado.

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Advertencias

• Nunca plagies otro trabajo. No vale la pena optar por un atajo, además de que es un acto deshonesto. En realidad, tu profesor puede buscar cualquier parte de tu trabajo escrito en un motor de búsqueda y encontrar la página web de donde lo copiaste. Siempre reformula las oraciones cuando las utilices en tu trabajo escrito y cita la fuente de donde conseguiste la información.

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