Как выучить английскую грамматику

Английскую грамматику нельзя назвать простой при всем желании - правила, исключения, исключения из исключений… Понятно, почему многие считают английский язык сложным! Грамматика в принципе представляет собой сложную структура, и прежде чем вы сможете говорить или писать по-английски, вам следует понять, по каким принципам сочетаются между собой слова, как они образуют новые формы и так далее. Впрочем, если учиться усердно и внимательно, то даже английской грамматикой можно овладеть!

Метод 1

Метод 1 из 4:

Часть: Грамматика на уровне “слово”

Загрузить PDF

1
Выучите части речи. Каждое слово английского языка относится к той или иной части речи, которые определяют не то, что значит слово, а то, как оно используется.
- Существительное - человек, объект, место.^{[1]XИсточник информации} Пример: grandma, school, pencil
- Местоимение - слово, указывающее на существительное. Пример: he, she, they
- Артикли - особые служебные части речи, использующиеся с существительными. Есть три артикля: a, an, the
- Прилагательное - часть речи, описывающая объект или состояние. Пример: red, tall
- Глагол - часть речи, описывающая действие. Пример: be, run, sleep
- Наречие - часть речи, описывающая глагол. Наречия можно использовать для изменения прилагательных. Пример: happily, wonderfully
- Союз - служебная часть речи, соединяющая части предложения между собой. Пример: and, but
- Предлог - часть речи, используемая совместно с глаголом или местоимением для создания фразы, меняющей другие части речи, как то глаголы, существительные, местоимения, прилагательные. Пример: up, down, of, from
- Междометия - части речи, выражающие эмоциональные состояния. Пример: wow, ouch, hey
2
Более подробно изучите правила, регламентирующие особенности употребления той или иной части речи. Если вы хотите по-настоящему хорошо знать английский, то эти правила следует знать лучше собственного имени. Запомните, в частности, следующее:^{[2]XИсточник информации}
- Существительные могут быть: единственного или множественного числа; именами собственными или нарицательными; собирательными; исчисляемыми или не исчисляемыми; абстрактными или конкретными; отглагольными.
- Местоимения могут быть: личными, притяжательными, рефлексивными, интенсивными, взаимными, неопределенными, демонстративными, вопросительными или относительными.
- Прилагательные могут использоваться как сами по себе, так и в сравнительной, и в превосходной степени.
- Наречия бывают либо относительными, либо частотными.
- Союзы бывают либо соединительными, либо соотносительными.
- Глаголы могут быть: глаголами-действиями и глаголами-связками; главными или вспомогательными.
- Артикли "a" и "an" - неопределенные, артикль "the" - определенный.
3
Запись чисел. Однозначные числа (от 0 до 9) должны записываться словами, двузначные числа (10 и дальше) - уже числами.^{[3]XИсточник информации}
- В записи чисел в предложении должна соблюдаться однородность, смешивать виды написания недопустимо.
  - Правильно: I bought 14 apples but my sister only bought 2 apples.
  - Неправильно: I bought 14 apples but my sister only bought two apples.
- Никогда не начинайте предложение с числа, записанного цифрой.
- Простые дроби записываются словами, разделяясь дефисом. Пример: one-half
- Смешанные дроби можно записывать цифрами. Пример: 5 1/2
- Десятичные дроби записываются цифрами. Пример: 0.92
- При записи чисел, состоящих из 4 и более цифр, используются запятые. Пример: 1,234,567
- При указании дней месяца используется цифровая форма записи. Пример: June 1
Реклама

Метод 2

Метод 2 из 4:

Часть: Грамматика на уровне “предложение”

Загрузить PDF

1
Выучите базовую структуру предложения. У каждого предложения есть подлежащее и сказуемое, это минимум. Предложение, в котором один из этих компонентов отсутствует, считается неправильным.
- Подлежащее - то, что выполняет действие, сказуемое - само действие.
- Правильно: The dog ran.
  - Примечание: подлежащее указано курсивом, сказуемое - полужирным начертанием.
- Неправильно: Yesterday afternoon.
- Овладев базовой структурой предложения, можно переходить к более сложным формам.
2
Согласовывайте подлежащие со сказуемыми должным образом. Как подлежащее, так и сказуемое, относящиеся к одному грамматическому ядру, должны иметь одинаковую категорию числа. Нельзя использовать глаголы в форме единственного числа с подлежащими множественного числа и наоборот. Множественному числу подлежащего - форма множественного числа сказуемого.^{[4]XИсточник информации}
- Правильно: They are at school.
- Неправильно: They is at school.
- Когда два подлежащих единственного числа соединяются союзом "and" (he and his brother), то подлежащее принимает форму множественного числа. Когда соединение происходит посредством союзов "or" или "nor" (he or his brother), то подлежащее остается единственного числа.
- Собирательные существительные, как то "family" или "team," используются в предложении как подлежащие в единственном числе, а потому требует глагол в форме единственного числа.
3
Научитесь образовывать сложносочиненные предложения. Сложносочиненные являются самыми простыми после простых предложений. Чтобы образовать такое предложение, вам надо объединить два простых предложения, посвященных одной теме, с помощью союза.
- Не очень хорошо: The dog ran. He was fast.
  - Гораздо лучше: The dog ran and he was fast.
- Не очень хорошо: We looked for the missing book. We could not find it.
  - Гораздо лучше: We looked for the missing book but could not find it.
4
Научитесь пользоваться условными конструкциями. Условная конструкция означает, что часть высказывания будет верна лишь в том случае, если и другая часть высказывая также будет верна. Классическими условными конструкциями можно назвать высказывания "if, then", хотя слово "then" не всегда используется в готовом предложении.^{[5]XИсточник информации}
- Пример: If you ask your mother, then she will take you to the store.
  - Впрочем, правильной будет считаться и такая форма: If you ask your mother, she will take you to the store.
  - Обе формы условны.
5
Научитесь работать с частями сложного предложения. Эти части представляют собой простые предложения, из которых и составляется сложное; сами же эти части являются зависимыми или главными^{[6]XИсточник информации}
- У главного предложения есть свое грамматическое ядро (подлежащее и сказуемое), потому оно и главное. К слову, сложносочиненные предложения состоят из главных предложений.
  - Пример: She felt sad, but her friends cheered her up.
  - И "she felt sad", и "her friends cheered her up" могут быть отдельными предложениями.
- Зависимые предложения не могут выделиться в отдельные предложения.
  - Пример: While he agreed with his brother, the boy would not admit to it.
  - Часть "While he agreed with his brother" не сможет стать самостоятельным предложением, потому она выступает в качестве зависимой.
6
Выучите особенности пунктуации. Пунктуация английского языка - это отдельная головная боль всех, кто его изучает. Вам, конечно, тоже придется выучить все правила, регулирующие постановку знаков препинания, но для начала можете воспользоваться следующими базовыми принципами:^{[7]XИсточник информации}
- Точка (.) ставится в конце предложения.
- Многоточие (...) ставится, когда часть текста изымается из абзаца.
- Запятые (,) разделяют слова там, где нужна пауза, но не такая длинная, как пауза от точки.
- Точка с запятой (;) используется в сложных предложениях, в которых нет союза.
- Двоеточие (:) используется для вставки в предложение списка.
- Вопросительный знак (?) ставится в конце вопросительного предложения.
- Восклицательный знак (!) ставится в конце восклицательного предложения.
- Кавычки (") отделяют слова, произнесенные другим человеком, от остального текста.
- Круглые скобки () используются для приведения информации, уточняющей предыдущее высказывание.
- Апостроф (') используется в сокращениях и для указания притяжательности.
Реклама

Метод 3

Метод 3 из 4:

Часть: Грамматика на уровне “абзац” и “текст”

Загрузить PDF

1
Выучите структуру абзаца. А простом абзаце насчитывается от трех до семи предложений. В каждом абзаце должна быть тема, аргументирующие ее предложения и предложение-вывод.^{[8]XИсточник информации}
- Как правило, темой служит первое предложение абзаца, в котором вводится идея, которую автор и будет рассматривать в остальном абзаце.
  - Пример: English grammar is a complex topic that covers a range of information.
- Предложения-аргументы объясняют идею, представленную в первом предложении, с помощью дополнительной информации.
  - Пример: English grammar is a complex topic that covers a range of information. At the "word" level, one must learn about parts of speech. At the "sentence" level, topics like sentence structure, subject/verb agreement, and clauses must be explored. The rules governing punctuation use are also a part of "sentence" level grammar. Once a person starts writing larger piece, he or she must also learn about paragraph structure and organization.
- Предложение-вывод подводит итог представленной в абзаце информации. Такое предложение требуется не всегда, но вам все же важно знать, как оно пишется.
  - Пример: English grammar is a complex topic that covers a range of information. At the "word" level, one must learn about parts of speech. At the "sentence" level, topics like sentence structure, subject/verb agreement, and clauses must be explored. The rules governing punctuation use are also a part of "sentence" level grammar. Once a person starts writing larger piece, he or she must also learn about paragraph structure and organization. All of these rules define and describe how to write English correctly.
- Учтите, что первое предложение абзаца должно оформляться отступом от левого поля..
2
Используйте в абзаце разные предложения. Чисто технически, вы вполне можете написать абзац с помощью одних только простых предложений. Тем не менее, куда лучше и правильнее будет комбинировать различные виды предложений в тексте.
- Хорошо: I love my cat. He has soft, orange fur. On cold days, he likes to cuddle next to me for warmth. I think that my cat is the greatest cat ever, and I am really happy to have him.
- Плохо: I love my cat. He is orange. His fur is soft. He cuddles next to me on cold days. My cat is the greatest cat. I am really happy to have him.
3
Научитесь писать более крупные фрагменты связного текста. Научившись писать абзацы, пора приниматься за более серьезные форматы организации текста. Например, начните писать эссе. Конечно, написание эссе - это отдельный вопрос, который следует отдельно же проработать. Тем не менее, вот на что мы бы хотели указать отдельно:
- В эссе должен быть вводный абзац, три или больше абзацев аргументов и заключительный абзац с выводами.
- Вводный абзац служит для представления темы эссе. Следующие абзацы должны раскрывать тему, причем каждый абзац-аргумент должен освещать какой-то отдельный аспект темы. В заключительном абзаце надо повторно привести полученные выводы и не вводить новую информацию.
Реклама

Метод 4

Метод 4 из 4:

Часть: Дальнейшее изучение грамматики

Загрузить PDF

Эта статья не сделает вас мастером английской грамматики, она лишь в общих чертах обрисовывает, что ждет вас. Изучение грамматики английского языка - вопрос куда более сложный, обстоятельный, требующий немалых усилий и времени.
2
Сравнивайте грамматические правила между собой.^{[9]XИсточник информации} Если вы учите английский как второй язык, то полезно будет сравнивать правила английского языка с правилами грамматики вашего родного языка. Некоторые аспекты наверняка будут заметно отличаться..
- Если правила не отличаются, то используйте ваши знания родного языка, чтобы лучше понять особенности английской грамматики.
- Если же правила отличаются, то приложите особое тщание в изучении таких правил.
3
Читайте как можно больше по-английски. те, кто много читает по-английски, куда лучше владеют грамматикой как на письме, так и в речи.
- Мы имеем в виду вовсе не учебники. Они, конечно полезны, но это слегка не то.
- Что же читать? Книги, журналы, сайты, все, что написано по-английски и что вам нравится! Чем больше вы читаете, тем проще и легче вам запомнить особенности, что называется, практического использования грамматики. Выучить правила грамматики английского языка - это, спору нет, важный шаг. Тем не менее, столь же важно еще и научиться применять эти правила на практике!
4
Запишитесь на курсы английского.^{[10]XИсточник информации} Если вы еще учитесь в школе, запишитесь на дополнительные занятия или спецкурс. Если вы уже не школьник, то запишитесь на любые другие доступные вам курсы, в том числе и онлайн-курсы.
- Если английский для вас не родной, ищите курсы, составленные специально для обучения английскому как второму языку. Такие курсы, скорее всего, обозначены как ESL (English as a Second Language, английский как второй язык), ENL (English as a New Language, английский как новый язык) или ESOL (English for Speakers of Other Languages, английский для не-англофонов).
Если занятия на курсах не помогают, то найдите репетитора, который сможет заниматься грамматикой с вами и только с вами. На роль репетитора подойдет учитель английского языка, хотя и любой другой человек, достаточно хорошо знающий язык, сможет вам помочь (при желании).
6
Не останавливайтесь на достигнутом, сами ищите дополнительную информацию. Покупайте учебники и рабочие тетради, используйте сетевые ресурсы, доступные в Интернет.
- Стоит работать с сайтам, размещенными на домене .edu (т.е. с образовательными сайтами), например:
  - The Guide to Grammar and Writing by Capital Community College Foundation (http://grammar.ccc.commnet.edu/grammar/)
  - Purdue University's Online Writing Lab (https://owl.english.purdue.edu/owl/section/1/5/)
Практика - это единственный путь к сияющим вершинам совершенства. Чем больше вы занимаетесь английским, тем лучше вы будете его знать.
Реклама