Как бороться с неуважительным отношением детей

Дети часто склонны проявлять неуважение в ситуациях, когда им что-то не нравится или в случае проблем. Как правило, ребенок просто пытается привлечь к себе внимание или проверить ваше терпение. Самое главное в такой ситуации — сохранять спокойствие и продолжать относиться к ребенку с уважением. Попытайтесь определить и обсудить причины неуместного поведения.

Часть 1

Часть 1 из 3:

Как реагировать на ситуацию родителям

Загрузить PDF

1
Сразу укажите на неподобающее поведение. Если ребенок проявил неуважение, нужно сразу указать на неуместность такого поступка. Если проигнорировать действия ребенка, он продолжит привлекать ваше внимание.^{[1]XИсточник информации}
- Например, вы у себя дома и говорите по телефону. Ребенок постоянно вас перебивает. Можно сказать: "Дорогой, я вижу, что ты пытаешься обратить на себя внимание, но прямо сейчас я занята и тебе придется подождать. Веди себя тише". Ребенок поймет, что вы заметили его действия и чего вы от него ждете.
2
Объясняйте причины. Если просто попросить ребенка не баловаться, то он не поймет, почему он должен так поступить. Объясняйте детям, почему их поведение недопустимо или неуважительное. Только так можно убедить ребенка в необходимости хороших манер.^{[2]XИсточник информации}
- Вернемся к примеру с телефоном. Если ребенок продолжает перебивать вас, скажите: "Сейчас я говорю по телефону. Некрасиво перебивать людей, когда они пытаются говорить с другими, ведь так они не могут уделить собеседнику все необходимое внимание".
- Также можно предложить альтернативу. Например, скажите: "Дождись паузы в моем разговоре, если тебе действительно что-то нужно от меня".^{[3]XИсточник информации}
3
Объясните последствия. Если ребенок не слушает ваши доводы и продолжает баловаться, вам следует объяснить последствия, которые его ждут. Если ребенок не прекращает, воплотите такие последствия в жизнь.^{[4]XИсточник информации}
- Никогда не забывайте делать то, что обещали. Если сказать ребенку, что его ждут неприятности, а потом забыть о своих словах, то он продолжит баловаться. Всегда сообщайте ребенку о таких последствиях, которые вы готовы воплотить в жизнь.
- Лучше всего выбирать наказание, которое непосредственно связано с неуместным поведением.
4
Выбирайте подходящие меры. Если вы решили наказать ребенка, то выбирайте только уместные наказания. Не все методы действенны. Они должны зависеть от возраста и тяжести проступка ребенка.
- Изоляция и физическое наказание обескураживают. Например, не нужно закрывать ребенка в его комнате или шлепать. Дети, особенно маленькие, боятся телесных наказаний, а при изоляции ребенок не имеет возможности развиваться под вашим присмотром. В идеале наказание должно научить ребенка общаться, находить с вами общий язык и правильно вести себя. При изоляции он не поймет, почему его поведение было неправильным.^{[5]XИсточник информации}
- Меньше думайте о наказании и больше о последствиях. Выбирайте разумные последствия. Если забрать у ребенка любимую игрушку, то он не поймет, почему нельзя перебивать других. Следует применять последствия сразу после проступка. Последствия должны объяснять, что именно было неправильно в поведении ребенка. Например, если он мешает вам говорить по телефону, то суть в том, что он не уважает ваше время. Заставьте ребенка выполнить небольшую работу, которую обычно делаете вы сами (например, подмести пол), чтобы показать ценность вашего времени, когда вы очень заняты домашними делами и работой.^{[6]XИсточник информации}
Реклама

Часть 2

Часть 2 из 3:

Как реагировать на ситуацию учителю

Загрузить PDF

1
Скажите ребенку, что ему следует делать. Учителю, особенно младших классов, лучше показать пример правильного поведения, чем ругать ребенка за баловство. В случае плохого поведения он должен услышать четкие и понятные указания.
- Если ребенок ведет себя плохо, то объясните, как он должен вести себя. Затем дайте ответ на вопрос, почему ваш вариант поведения лучше.^{[7]XИсточник информации}
- Например, во время поездки в бассейн один из учеников бегает по территории. Не говорите ему: "Миша, не бегай". Лучше скажите: "Миша, ходи аккуратно. Пол скользкий, ты можешь упасть и получить травму". Дети лучше воспринимают новые инструкции, чем обвинения в плохом или неправильном поведении.^{[8]XИсточник информации}
2
Предложите ребенку "остыть". Не нужно выгонять детей с урока, так как при изоляции маленькие дети лишь сильнее расстраиваются. Возможность успокоиться поможет ребенку найти выход из такой ситуации. Если один из детей плохо себя ведет из-за стресса или перенапряжения, предложите ему остыть.
- Организуйте в классе уединенное и уютное место, в котором дети смогут сесть и расслабиться, если они ведут себя плохо. Используйте подушки, фотоальбомы, книги, мягкие игрушки и другие принадлежности.^{[9]XИсточник информации}
- Суть в том, что вы не наказываете ребенка. Он осознает необходимость лучше контролировать эмоции, чтобы участвовать в занятии. Так он не изолирован от всего класса в другом помещении, а находится рядом в спокойной обстановке.^{[10]XИсточник информации}
- Дисциплина и наказания должны нести в себе возможность учиться. Обратитесь к ребенку, если у вас есть свободная минута. Объясните, почему нельзя так себя вести. Вместе подумайте, что он должен сделать в следующий раз, когда снова нахлынут эмоции.^{[11]XИсточник информации}
- Такой подход можно использовать не только в школе, но и дома. Родителям следует выбрать в доме место, в котором ребенок сможет успокоиться, если ему трудно сдерживать эмоции.
Используйте только положительные утверждения. Дети нередко ведут себя неуважительно, когда ощущают неуважение по отношению к себе. Не следует говорить: "Я не помогу тебе с этой ситуацией, пока ты сама не попытаешься найти выход". Ребенок может посчитать, что вы осуждаете его за неправильные попытки. Лучше сказать: "Думаю, что тебе будет полезно сначала попытаться решить проблему самой. После этого я тебе обязательно помогу". В такой фразе ребенок увидит поддержку и поймет, что вы относитесь к нему как к другим взрослым людям.
4
Не принимайте ситуации близко к сердцу. Если ребенок плохо или неуважительно относится к вам, не нужно принимать это близко к сердцу. Учителя часто расстраиваются, когда ученики грубят или плохо себя ведут. Вполне возможно, что ребенок хочет показать свою независимость или страдает от проблемы и просто вымещает обиду на взрослом человеке.^{[12]XИсточник информации}
- Дети часто поспешны в своих действиях. Если ребенок говорит: "Я тебя ненавижу", это вовсе не обязательно правда. Дети часто проявляют неуважение к родителям и старшим, чтобы проверить структуру иерархии и власти.
- Не отвлекайтесь. Лучше сосредоточиться на поведении, которое нужно исправить.
Если ситуация не становится лучше, то иногда нужно обратиться за помощью. Возможно, ребенок не хочет говорить о своей проблеме именно с вами или ему нужно высказаться в случае проблем дома. Обратитесь к директору или школьному психологу, если вы считаете, что личные проблемы мешают ребенку учиться.^{[13]XИсточник информации}
Реклама

Часть 3

Часть 3 из 3:

Как решить более сложные проблемы

Загрузить PDF

1
Старайтесь действовать на опережение. Нередко лучшей дисциплинарной мерой станут простые попытки предотвратить проблему. Стремитесь создать такую атмосферу в школе или дома, при которой ребенок не захочет вести себя плохо. Замечайте факторы, которые провоцируют плохое поведение. Пытайтесь изменить такие аспекты, чтобы ребенку было комфортно.
- Замечайте, какие раздражители вызывают вспышки гнева. Например, трехлетний малыш может всегда закатывать истерику, если вы находитесь в продуктовом магазине больше часа. Наиболее часто причиной истерики становится голод, усталость, страх или замешательство ребенка. Нужно понимать, что час для трехлетнего ребенка тянется дольше, чем для вас. Как можно облегчить ситуацию для малыша? Возможно, нужно взять несколько игрушек? Если вам нужно задержаться, то лучше оставить ребенка с няней.^{[14]XИсточник информации}
- Позвольте ребенку контролировать некоторые аспекты. Если просьба не лишена оснований, то иногда лучше удовлетворить просьбу ребенка. Покажите свое уважение и не устраивайте борьбу за власть. Например, вашей дочке нравится летнее платье, но наступила осень и погода стала прохладной. Не запрещайте ей носить платье, а предложите надеть его вместе с теплой кофтой и колготами.^{[15]XИсточник информации}
- Когда ребенок балуется, подумайте о том, какие меры вы предпринимали, чтобы не допускать такой ситуации. Что спровоцировало поступок? В каких аспектах можно пойти на уступки ребенку? Как можно избежать такой проблемы в будущем.^{[16]XИсточник информации}
- Если вам трудно, то обратитесь за консультацией к детскому психологу.
2
Стремитесь понять причины плохих поступков. Невозможно установить правильные границы или находить подходящие меры, если не понимать причин поведения ребенка. Старайтесь проникнуть в образ мыслей ребенка и понять причины его поступков.
- Если ребенок расстроен, то попытайтесь понять его на эмоциональном уровне. Скажите ребенку: "Ты очень разозлился. Почему?".^{[17]XИсточник информации}
- Возможно, существуют причины, о которых вы не подумали. Стремитесь понять причины, чтобы оценить ситуацию. Например, если ребенок плачет каждую ночь, когда вы укладываете его спать, то дело может быть в боязни темноты. Возможно, ребенка напугали кадры, которые он увидел на экране телевизора. В следующий раз попробуйте не ругаться, а обсудить с ребенком причины его страха и убедить, что дома безопасно.^{[18]XИсточник информации}
3
Учите ребенка сопереживать. Цель воспитания — научить ребенка правильным поступкам, а не только ругать за плохое поведение. Один из самых важных аспектов, которому следует научить ребенка — это способность сопереживать. Когда он балуется, объясните ребенку, почему такое поведение причиняет боль другим людям.
- Если ребенок плохо себя ведет, то расскажите, почему это вредит другим. Например, если ваш сын украл карандаш у одноклассника и сломал его, то скажите: "Я знаю, насколько тебе нравится твоя ручка с зайчиком. Что бы ты почувствовал, если бы у тебя ее забрали без спроса?". Ребенок должен ответить на ваш вопрос. Научите ребенка понимать чувства других людей в аналогичных ситуациях.^{[19]XИсточник информации}
- Если ребенок не учитывает чужую точку зрения, то скажите ему принести извинения. Люди часто заставляют ребенка извиняться без оценки ситуации, в результате чего он просто повторяет слова взрослых. Убедите ребенка сначала понять причину, по которой нужно принести извинения, чтобы научить его сопереживать.^{[20]XИсточник информации}
Образец для подражания — один из лучших способов научить ребенка вести себя правильно. Поступайте так, как хотите, чтобы поступал ваш ребенок. Демонстрируйте хорошие манеры. Относитесь к людям с добротой. Сохраняйте спокойствие во время напряженных ситуаций. Открыто обсуждайте свои эмоции и покажите ребенку, как конструктивно и правильно вести себя в моменты грусти, злости и других отрицательных эмоций.^{[21]XИсточник информации}
Если ребенок плохо себя ведет, но не нужно гадать о причинах. Не нужно считать, что он просто не умеет уважать других. Поговорите с ребенком, чтобы понять суть проблемы. Предположения опасны тем, что в случае ошибки вы отнесетесь к ребенку не так, как следует в данной ситуации. Если ошибочно посчитать, что ребенок просто не в духе, вы не дадите ему необходимой любви. Если решить, что ребенок столкнулся со сложной проблемой, возникает желание простить ему оплошность. Будьте последовательны в своих действиях и последствиях для ребенка после плохого поведения, но стремитесь узнать причины.
6
Не устраивайте борьбу за власть. Борьба за власть возникает в том случае, когда два человека пытаются выяснить, кто из них главный. Несомненно, ребенок должен ощущать ваш авторитет и уважать взрослых, но ведите себя спокойно и уважительно. Не нужно повышать голос, кричать и отвечать так же, как ребенок разговаривает с вами. Дети устраивают истерику по той причине, что они еще не научились решать проблему иначе. Поймите и попробуйте удовлетворить потребность ребенка, а не вынуждайте его слепо следовать правилам.^{[22]XИсточник информации}
- Покажите, что можно решить проблему вместе без борьбы между собой. Сядьте и поговорите о ситуации, а также рассмотрите, что можно сделать. Если ребенок продолжает вести себя с вами неуважительно и отказывается поддержать взрослый разговор, то дайте ему время остыть, чтобы не ввязываться в новый спор.
- Не позволяйте ребенку манипулировать вами. Дети пытаются торговаться или манипулировать взрослыми, чтобы получить желаемое, но действуйте решительно и спокойно. ^{[23]XИсточник информации}
7
Поощряйте хорошие поступки. Если вы хотите, чтобы ребенок вел себя лучше, то поощряйте хорошее поведение. Хвалите детей за положительные перемены. Так они поймут, что следует делать, чтобы вести себя правильно.
- Сосредоточьтесь на аспекте, который нужно изменить. Например, ребенок нередко перебивает других. Объясните недостатки такого поведения и следите за небольшими переменами. Родители часто ставят слишком высокую планку и ждут мгновенных перемен. Начните замечать небольшие изменения к лучшему.^{[24]XИсточник информации}
- Допустим, вы говорите по телефону, и сын вас снова перебивает, но в этот раз он замолкает уже после первой вашей просьбы, а не продолжает надоедать вам. Несмотря на оплошность, ребенок предпринимает попытку исправиться.^{[25]XИсточник информации}
- Когда завершите разговор, похвалите ребенка за такие изменения. Скажите: "Ваня, я очень ценю твои попытки не баловаться, когда я прошу об этом". Через время ребенок поймет, как нужно вести себя в разных ситуациях и будет принимать правильные решения.^{[26]XИсточник информации}
Реклама

Советы

Если родителя беспокоит поведение ребенка, то полезно позвонить в школу и узнать, как он ведет себя на занятиях.
Не позволяйте ребенку вывести вас из равновесия. Не кричите и говорите обычным голосом.