Comment rédiger un texte explicatif

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Dans cet article:

Planifier sa dissertation

Introduire sa dissertation

Exprimer ses idées principales

Conclure sa dissertation

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Références

Souvent, les essais explicatifs sont rédigés dans un cadre scolaire. Dans un texte de ce genre, vous devez présenter et expliquer un thème, ensuite le justifier . Cet exercice peut vous sembler difficile, mais rassurez-vous, car la rédaction d'un texte explicatif est relativement simple à condition de procéder méthodiquement.

Étapes

Partie 1

Partie 1 sur 4:

Planifier sa dissertation

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   Définissez l'objet de votre dissertation. Pensez aux raisons qui vous poussent à rédiger une dissertation explicative. Notez certaines d'entre elles ainsi que le but que vous espérez atteindre .

   • Si vous faites un devoir scolaire, lisez les consignes données par votre enseignant. Demandez-lui des explications, si vous ne comprenez pas quelque chose.
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   Identifiez votre lectorat. Pensez aux personnes qui liront votre texte explicatif. Avant de commencer votre rédaction, examinez les besoins et les attentes de vos lecteurs. Notez les points importants concernant cette question .

   • S'il s'agit d'un devoir scolaire, examinez les idées que votre enseignant s'attend à lire dans votre dissertation.
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   Trouvez des idées. Avant de commencer votre rédaction, vous devrez consacrer du temps pour réfléchir, rassembler vos idées et les exprimer par écrit. Pensez aux activités créatives, comme l'élaboration de listes, l'écriture libre, le regroupement et le questionnement. Ces activités peuvent vous aider à trouver des idées pour votre exposé .

   • Essayez de faire une liste. Faites la liste de toutes les idées que vous traiterez dans votre dissertation. Ensuite, examinez cette liste et groupez les idées connexes ensemble. Étoffez votre liste en ajoutant de nouvelles idées ou en vous livrant à une autre activité créative .
   • Essayez l'écriture libre. Il s'agit d'écrire pendant environ dix minutes sans vous arrêter. Inscrivez tout ce qui vous passe par la tête sans essayer d'apporter des corrections. Une fois que vous avez terminé votre exercice, passez en revue votre texte. Mettez en relief ou soulignez les points appropriés qui vous serviront à rédiger votre dissertation. Répétez l'exercice en prenant pour point de départ les expressions que vous avez déjà soulignées. Vous pouvez recommencer cette opération plusieurs fois pour préciser et renforcer vos idées .
   • Essayez le regroupement. Écrivez une courte explication de l'objet de votre dissertation au milieu d'une feuille de papier, puis entourez ce que vous avez écrit. Ensuite, tracez trois lignes ou plus en partant du cercle. À l'extrémité de chaque ligne, inscrivez une idée en relation avec l'explication principale. Continuez votre exercice afin d'explorer autant d'idées connexes que possible .
   • Essayez le questionnement. Sur une feuille de papier, écrivez : « Qui ? Quoi ? Quand ? Où ? Pourquoi ? » Sautez deux ou trois lignes après chaque question et écrivez vos réponses dans les espaces disponibles. Répondez à chaque question en donnant le maximum de détails .
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   Faites un plan. Une fois que vous avez noté vos idées, vous pouvez les disposer sous la forme d'un plan qui vous aidera à rédiger votre dissertation. Vous pouvez écrire un résumé pour faciliter la mise au point de votre plan, enrichir vos idées et vérifier que vous n'avez rien oublié .
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   Trouvez des sources appropriées. Examinez vos consignes ou posez des questions à votre enseignant, si vous avez besoin d'explications au sujet des sources que vous devrez consulter avant de rédiger votre devoir. Parmi les sources que vous pouvez consulter, citons les livres, les articles de revues savantes, les articles de magazines, les articles de journaux et des sites dignes de confiance .
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   Évaluez vos sources pour déterminer leur crédibilité avant de les utiliser. Il y a plusieurs choses que vous devrez prendre en considération afin de déterminer le degré de fiabilité d'une source .

   • Examinez les qualifications de l'auteur. Pensez aux compétences nécessaires à cette personne pour s'exprimer correctement sur le sujet. Si l'auteur n'est pas identifié ou s'il n'a pas les qualifications appropriées, la source en question risque de ne pas être crédible .
   • Cherchez des citations pour vous assurer que l'auteur a effectué des recherches suffisantes sur le sujet. Si les références fournies sont insuffisantes ou inexistantes, la source n'est probablement pas fiable .
   • Recherchez des signes de parti pris. Vérifiez si l'auteur a présenté un objectif et une bonne argumentation sur le sujet. Si l'auteur manque d'impartialité, la source risque de ne pas être digne de confiance .
   • Examinez la date de publication pour vérifier que la source présente des informations à jour .
   • Contrôlez la véracité de certains renseignements donnés par la source. Si vous avez encore des doutes concernant une source, recoupez certaines de ses informations en consultant une autre source digne de confiance .
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   Lisez soigneusement le contenu de vos sources. Assurez-vous que vous comprenez ce que l'auteur a écrit. Prenez le temps de chercher des mots et des idées dont le sens vous échappe. Sinon, vous risquerez de faire une mauvaise interprétation ou de ne pas utiliser votre source à bon escient.
8. 
   8
   Prenez des notes en lisant vos sources. Mettez en surbrillance et soulignez les passages importants afin de pouvoir les repérer facilement plus tard. Pendant votre lecture, notez les points importants sur votre ordinateur portable .

   • Lorsque vous incorporez une citation dans votre texte, placez-la entre guillemets. Indiquez les informations relatives à la source, comme le nom de l'auteur, le titre de l'article ou du livre et le numéro de la page.
   • Notez les informations concernant la publication de chaque source. Ces informations vous serviront à rédiger la page qui sera consacrée à vos références, la bibliographie ou les ouvrages cités. Présentez cette page selon les consignes données par votre enseignant.
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   9
   Développez votre thèse provisoire. Une thèse efficace exprime l'objectif principal d'un article et présente un point de vue défendable. Elle devrait être exprimée en une seule phrase .

   • Assurez-vous que votre thèse peut faire l'objet d'une argumentation. N'exposez pas des faits ou des préférences personnelles. Par exemple, la phrase « George Washington a été le premier président des États-Unis » n'est pas une bonne thèse parce qu'il s'agit d'un fait. De même, l'affirmation « Piège de cristal est un grand film » n'est pas une bonne thèse parce qu'elle exprime une préférence personnelle .
   • Vérifiez que votre thèse est suffisamment détaillée. Autrement dit, ne vous contentez pas d'affirmer qu'elle est bonne ou efficace .
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Partie 2

Partie 2 sur 4:

Introduire sa dissertation

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   Commencez par une phrase introductive qui va droit au but. En rédigeant votre introduction, vous devez entrer immédiatement dans le vif du sujet. Avant de déterminer le contenu de votre introduction, pensez aux points que vous allez traiter dans votre dissertation. Ne perdez pas de vue que votre introduction devrait présenter l'idée principale de votre essai explicatif tout en donnant un aperçu sur sa teneur .
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   Précisez le contexte. Donnez à vos lecteurs un fil conducteur pour faciliter leur lecture et présentez-leur des informations suffisantes qui permettent d'établir le contexte dans lequel s'inscrit votre texte. Pensez aux éléments que vos lecteurs doivent connaitre pour comprendre le reste de votre dissertation. Donnez vos informations dans le premier paragraphe.

   • Si vous écrivez à propos d'un livre, indiquez le nom de l'ouvrage, celui de l'auteur et faites un résumé de l'intrigue.
   • Si votre texte porte sur une journée historique particulière, résumez les évènements qui ont eu lieu pendant cette journée. Ensuite, expliquez la manière avec laquelle elle s'inscrit dans un contexte historique plus large.
   • Si vous écrivez au sujet d'une personne, donnez le nom de la personne ainsi qu'un résumé de sa biographie.
   • N'oubliez pas que votre contexte devrait conduire à votre énoncé de thèse. Donnez des explications de nature à permettre à vos lecteurs de comprendre l'objet de votre dissertation. Puis affinez votre approche pour aboutir finalement au sujet lui-même.
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   Formulez l'énoncé de votre thèse. Cet énoncé doit tenir en une seule phrase qui exprime votre argument principal.
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Partie 3

Partie 3 sur 4:

Exprimer ses idées principales

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   Déterminez le nombre de vos paragraphes. Habituellement, une dissertation explicative contient cinq paragraphes, mais elle peut être plus longue. Reportez-vous aux consignes de l'enseignant ou demandez des explications si vous avez un doute concernant ce point.

   • Dans une dissertation à cinq paragraphes, trois sont réservés au corps du sujet. Chacun de ces paragraphes devrait être consacré à discuter l'un des arguments qui justifient votre thèse .
   • Ces principes s'appliquent même dans le cas où votre dissertation contient plus que cinq paragraphes. Là aussi, chaque paragraphe du corps du texte doit présenter un argument en faveur de votre thèse.
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   Commencez chaque paragraphe par une phrase introductive. Cette phrase exprime l'idée centrale du paragraphe. Elle devrait présenter une preuve à l'appui de votre thèse.

   • Par exemple, si votre exposé porte sur le rôle des chiens dans la marine américaine pendant la Deuxième Guerre mondiale, vos principales idées et phrases introductives peuvent ressembler à ceci :
     • « Les chiens ont joué un rôle actif dans les missions de la marine américaine au Pacifique. »
     • « Le Dobermann a été le chien attitré de la marine américaine pendant la Deuxième Guerre mondiale, mais les chiens de toutes les races pouvaient recevoir une formation pour devenir un chien de guerre. »
     • « Les chiens de guerre étaient même éligibles à recevoir des distinctions militaires pour leur service. »
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   Mettez au point vos arguments justificatifs. Après l'énoncé de votre phrase introductive, présentez une preuve à l'appui de votre recherche. Incluez une preuve dans chaque paragraphe du corps de la dissertation.

   • La plupart de vos justifications devraient être sous la forme de citations, de paraphrases et de résumés de vos recherches.
   • Votre preuve pourrait également prendre la forme d'un témoignage, une anecdote ou une expérience personnelle.
   • Essayez de présenter au moins deux à trois éléments de preuve à l'appui de chacun de vos arguments.
   • Par exemple, si un paragraphe commence par « les chiens de guerre sont même éligibles à recevoir des distinctions militaires pour leur service », vous pouvez le prouver en présentant une liste des chiens qui ont reçu des récompenses et en précisant la nature de ces récompenses.
4. 
   4
   Analysez l'importance de chaque preuve. Montrez le lien entre votre thèse et les données que vous avez fournies dans le paragraphe en question. Vous devrez réserver une phrase ou deux pour chaque preuve. Introduisez les informations dont vos lecteurs ont besoin, au fur et à mesure que vous donnez vos explications.
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   5
   Concluez le paragraphe et faites la transition vers le paragraphe suivant. Vous devez inclure une transition pour passer d'un paragraphe à un autre. La conclusion de chaque paragraphe du corps du texte devrait résumer l'idée principale exprimée dans ce paragraphe et faciliter le passage au paragraphe suivant.

   • Par exemple, imaginez que vous voulez lier deux paragraphes qui commencent par ces phrases : « le Dobermann a été le chien officiel de la marine américaine durant la Deuxième Guerre mondiale, mais les chiens de toutes les races pouvaient suivre un entrainement pour devenir un chien de guerre » et « les chiens de guerre étaient, en fait, éligibles à recevoir des distinctions militaires pour leur service ». Votre phrase de conclusion devrait associer les chiens de race et les chiens qui ont reçu des distinctions militaires.
     • Vous pouvez écrire : « il est vrai que pendant de la Deuxième Guerre mondiale, les Dobermans étaient les chiens de guerre les plus connus. Cependant, cette race canine n'était pas la seule à rendre service à la marine américaine. En effet, d'autres races canines ont été récompensées pour les services qu'elles ont rendus pendant le conflit ».
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Partie 4

Partie 4 sur 4:

Conclure sa dissertation

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   Reformulez et réécrivez votre thèse. La première phrase de votre conclusion devrait reformuler votre thèse. Mais ne vous contentez pas de la réaffirmer. Vous devriez aussi montrer que vos preuves ont renforcé votre position initiale .

   • Par exemple, supposez que votre thèse de départ était la suivante : « les chiens qui ont servi dans la marine américaine au cours de la Deuxième Guerre mondiale ont joué un rôle important au Pacifique ». Dans ce cas, la version reformulée pourrait ressembler à ceci : « les chiens de toutes les races et tailles avaient joué un rôle important et honorable lors de la Deuxième Guerre mondiale, en particulier au Pacifique ».
     • Remarquez que la deuxième phrase reprend les informations données dans votre thèse initiale. Cependant, cette information est présentée autrement en faisant allusion aux éléments que vous avez établis dans le corps du texte.
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   2
   Résumez et révisez vos idées principales. Résumez en une seule phrase chaque argument que vous avez présenté dans le corps de votre dissertation. Vous ne devez pas inclure d'élément nouveau dans votre conclusion. Réexaminez vos arguments les plus importants et montrez la façon avec laquelle ils appuient votre idée principale.
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   Incluez une dernière idée ou un appel à l'action. Mettez à profit votre dernière phrase pour faire une déclaration sur le sujet que vous avez traité. Cette phrase représente une occasion pour faire une ouverture sur l'avenir. Vous pouvez proposer une solution ou poser une autre question concernant votre sujet .

   • Expliquez la manière avec laquelle votre thème affecte le lecteur.
   • Montrez que, malgré ses limitations, votre thème s'applique à des situations plus larges ou plusieurs cas différents.
   • Appelez vos lecteurs à l'action ou suggérez-leur de poursuivre l'exploration du thème présenté.
   • Présentez les nouvelles questions soulevées par votre dissertation
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Conseils

• Si, en travaillant sur votre dissertation, vous avez des doutes sur quoi que ce soit, parlez-en à votre professeur ou rencontrez votre accompagnateur scolaire pour obtenir de l'aide.

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