Cómo escribir una oratoria

Una oratoria original es un discurso informativo o persuasivo que puede abarcar casi cualquier tema de tu elección. Al principio, esta flexibilidad puede parecer abrumadora, pero considera la oratoria como una oportunidad para profundizar en un tema que signifique mucho para ti. Elige un tema que te apasione, investiga al respecto y busca fuentes autorizadas que respalden tus afirmaciones. Distribuye el discurso en una introducción, cuerpo y conclusión; luego escríbelo, revísalo y pídeles a otras personas que te brinden sus comentarios. Antes de dar el discurso, memoriza la oratoria y ensaya el ritmo en que la dirás. Durante el discurso, haz contacto visual, muestra tus expresiones faciales y usa gestos con la finalidad de atraer al público.

Parte 1

Parte 1 de 3:

Elegir un tema y realizar la investigación

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Familiarízate con las pautas. Asegúrate de familiarizarte con las normas pertinentes, independientemente de que vayas a participar en una competencia de debate o que vayas a escribir una oratoria para una clase. Ten en cuenta tu máximo tiempo asignado, el cual generalmente será de diez minutos, y asegúrate de conocer bien las categorías de evaluación y calificación.
- Si tienes alguna pregunta, consulta con tu maestro o instructor debate para que aclare tus dudas.
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Elige un tema que te interese. Puedes escoger prácticamente cualquier tema para realizar una oratoria origina. Esta flexibilidad probablemente sea abrumadora, pero considérala como una oportunidad para compartir información sobre algo que te interese. Como deberás realizar mucha investigación, debes elegir un tema que creas importante e interesante.^{[1]XFuente de investigación}
- El tema debe ser relevante a nivel cultural, así como atraer a un público amplio, pero al mismo tiempo no debe ser muy común ni estar demasiado tocado.
- Por ejemplo, si te apasiona saber sobre la educación autodidáctica, puedes escribir una oratoria acerca del valor que tiene la que está disponible ampliamente.
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Determina si tu discurso será informativo o persuasivo. Una oratoria original puede informar al público acerca de un tema o persuadirlo para que acepte tu argumento. Al momento de comenzar la planificación de tu discurso, determina si preferirías compartir información con tu público o convencerlo de algo.^{[2]XFuente de investigación}
- Por ejemplo, podrías decidir que quieres persuadir a tu público que la educación autodidáctica tiene beneficios personales, sociales y económicos.
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Investiga tu tema. Independientemente de que pretendas informar o persuadir, deberás desarrollar un conocimiento profundo sobre el tema y sustentar tu oratoria con pruebas.^{[3]XFuente de investigación} Considera a tu oratoria original como un documento de investigación para la escuela.^{[4]XFuente de investigación}
- A modo de fuentes, opta por periódicos de renombre, enciclopedias, libros autorizados y revistas científicas.^{[5]XFuente de investigación}
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Parte 2

Parte 2 de 3:

Redactar la oratoria original

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Establece una tesis. Si bien en lo que respecta al formato de una oratoria original tienes una gran flexibilidad, debes estructurar tu discurso en torno a una tesis concisa. Una tesis es una oración que establece claramente tu argumento y brinda una guía para el resto de tu discurso.^{[6]XFuente de investigación}
- Tu tesis debe transmitirle a tu público el objetivo y la postura del discurso. Sé claro y directo en lugar de incluir palabras como “Este discurso trata de” antes de escribir la tesis.
- Si el tema que tocarás abarca la educación autodidáctica, la tesis puede ser la siguiente: “Hacer que la educación autodidáctica esté disponible ampliamente es imprescindible para la sociedad contemporánea”.
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Sustenta tu tesis con por lo menos tres puntos principales. Estos tres puntos te brindarán las pruebas que sustenten tu tesis, y los discutirás al detalle a lo largo del cuerpo del discurso. Deberás colocar la tesis y los puntos principales en la introducción, luego expandirlos y defenderlos en el cuerpo del discurso, y finalmente resumirlos en una conclusión.^{[7]XFuente de investigación}
- En lo que respecta al discurso sobre la educación autodidáctica, los puntos principales pueden mencionar los beneficios personales, prácticos y económicos de este tipo de educación. Utiliza una sección en el cuerpo del discurso para expandir cada beneficio.
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Escribe el cuerpo del discurso. Todos escriben de manera diferente, y algunas personas prefieren empezar con la introducción, luego con el cuerpo del discurso y finalmente llegar a la conclusión. No obstante, enfocarte primero en el cuerpo del discurso puede ayudarte a resumir los puntos principales de una manera más concisa en la introducción y conclusión.^{[8]XFuente de investigación}
- Al momento de organizar el discurso, evita dedicarles mucho o muy poco tiempo a uno o dos puntos. Lo mejor es que intentes organizar tu tiempo de manera equitativa entre los puntos y te asegures de saber el tiempo límite o la cantidad de palabras permitida.
- Por ejemplo, puedes dedicar uno o dos párrafos a hablar sobre el orgullo personal que te genera finalizar un proyecto por tu propia cuenta. Luego puedes dedicar un par de párrafos a hablar sobre los beneficios prácticos, tales como poder controlar una emergencia médica. Por último, puedes hablar sobre el dinero y los recursos que te ahorras al finalizar un proyecto por tu propia cuenta.
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Elige tus citas sabiamente. Si bien debes incluir pruebas en el cuerpo del discurso con la finalidad de respaldar tus puntos, será necesario que encuentres un equilibrio entre las estadísticas, el conocimiento y la conexión personal con el tema. Ten en cuenta que la mayoría de las competencias de discursos tienen límites en cuanto a la cantidad de citas que usas, de modo que debes ser selectivo e incluir únicamente las pruebas disponibles más sólidas.^{[9]XFuente de investigación}
- Al momento de elegir las citas, evita distorsionar o tergiversar una fuente con la finalidad de que encaje dentro de tu agenda.^{[10]XFuente de investigación}
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Cita tus fuentes en el discurso. No olvides documentar tus fuentes tanto de manera verbal (al momento de dar el discurso) como escrita. Las citas verbales deben ser lo suficientemente exhaustivas como para que el público pueda encontrarlas por cuenta propia al realizar más investigaciones. Por lo general, puedes utilizar cualquier manual de estilo, como MLA, pero consulta con tu maestro o instructor de debate para verificar lo mejor para tu tarea.^{[11]XFuente de investigación}
- Por ejemplo, puedes citar una fuente de la siguiente manera: “De acuerdo con investigaciones realizadas en el 2012 por parte de los Institutos Nacionales de Salud de los Estados Unidos, la educación comunitaria fuera de clase les brinda a los estudiantes de medicina un conocimiento más sólido y mejores habilidades de interacción con los pacientes”.
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Considera la posibilidad de incluir una refutación a un punto de vista opuesto. Por ello, una excelente forma de reforzar tu argumento es incluir una perspectiva que se oponga a él. Incluye un párrafo que resuma una declaración contraria y luego agrega pruebas opuestas que demuestren que tu argumento tiene más validez.^{[12]XFuente de investigación}
- Por ejemplo, puedes incluir una fuente que considere a la educación autodidáctica una forma de diletantismo o actividad aficionada. Luego puedes refutar dicho argumento como desdeñoso y limitante al citar ejemplos de personas que han desarrollado conocimientos autodidactas profundos en una variedad de temas.
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Redacta la introducción y conclusión. La introducción debe atraer la atención del público, establecer el problema que aborda tu tesis e indicar la estructura de tu solución. Por su parte, la conclusión debe ser una reafirmación sólida y concisa de tu tesis y puntos principales.^{[13]XFuente de investigación}
- Una vez que hayas organizado el cuerpo del discurso, tendrás una mejor idea de cómo estructurar la introducción y la conclusión. En general, debes seguir esta estructura: indícale a tu público lo que vas a decirle, díselo y luego dile lo que le dijiste.
Después de escribir y revisar la oratoria, pídeles a otras personas que opinen sobre su contenido y formato. Por ejemplo, puedes pedirle a un maestro que lea el discurso y te brinde su opinión con respecto a la calidad de la redacción. Asimismo, puedes pedirles a tus compañeros que lo lean para analizar si el tema y el estilo de presentación pueden atraer a un público más amplio.^{[14]XFuente de investigación}
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Parte 3

Parte 3 de 3:

Dar tu discurso

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Memoriza tu discurso. Por lo general, una oratoria original es un discurso memorizado.^{[15]XFuente de investigación} Comienza a memorizar el discurso tan pronto como redactes un boceto. No esperes al último minuto, o a que tu calificación o desempeño en la competencia reflejen tu procrastinación.
- Para memorizar el discurso, divídelo en secciones pequeñas. Intenta memorizar algunas oraciones a la vez, luego un párrafo y por último una sección completa.
- Reescribe dos o tres oraciones y dilas en voz alta a medida que lo haces. Escribir, hablar y leer al mismo tiempo le ayudará al cerebro a crear más conexiones, lo que te ayudará a memorizar el contenido
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Cronometra tu discurso. Por lo general, tendrás menos de diez minutos para dar tu oratoria original, así que utiliza un cronómetro o el reloj de tu teléfono para medir el tiempo. Date un tiempo adicional de entre 30 segundos a 1 minuto como mínimo, solo en caso de que tardes un poco más en dar tu discurso que cuando practiques.^{[16]XFuente de investigación}
- Date una gran cantidad de tiempo para dar el discurso con claridad de modo que no tengas que hablar rápidamente hasta el punto en que tu público no te entienda.
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Haz contacto visual para establecer una conexión con tu público. Como memorizarás tu discurso, es muy importante que emplees expresiones faciales y contacto visual con el fin de establecer una conexión con el público. Practica el discurso frente al espejo para asegurarte de que tus expresiones salgan naturales y proyecten confianza.^{[17]XFuente de investigación}
- Si el contacto visual te pone nervioso, mira ligeramente por encima de tu público con la finalidad de crear la ilusión de que los miras fijamente.
Utiliza gestos y movimientos que refuercen tus puntos más importantes. No obstante, evita utilizar gestos poco naturales o repetitivos, tales como levantar las manos de la misma manera cada vez. Si no confías en tu capacidad para combinar gestos de una manera natural, simplemente mantén las manos cruzadas holgadamente o a los lados.^{[18]XFuente de investigación}
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