Как проводить исследования

Научиться эффективно искать источники информации в Интернете и в библиотеке не должно вызвать сложностей. Научившись создавать эффективные исследовательские вопросы, планировать свои действия, а также изучить имеющиеся варианты, вы можете начать использовать хорошие источники для изучения и поддержки своих возможностей в исследованиях. См. Шаг 1 для получения дополнительной информации.

Часть 1

Часть 1 из 5:

Формирование научно-исследовательских вопросов

Загрузить PDF

1
Узнайте о различных видах исследований, которые можно проводить. Исследования проходят в любое время путем активного поиска информации по конкретной теме. Вы можете исследовать тему, с которой вы не знакомы, а также представить доказательства, которые вы делаете в презентации или научно-исследовательском эссе. Исследования могут быть собраны путем сбора собственных данных, чтения онлайн или путем использования предыдущих научно-исследовательских проектов, чтобы сконцентрировать ваши усилия.
- Научно-исследовательская работа проводится, когда вы читаете в Интернете, получаете поверхностное представление о теме. Допустим, вы исследовали тему ожирения в Соединенных Штатах. Чтобы исследовать тему, вы можете начать с поиска в Google, прочитать страницу Википедии, а также найти другие веб-ресурсы, чтобы получше ознакомится с этой темой. Как обстоят дела с ожирением в США? Какие шаги предпринимаются в связи с этим? Какие еще предметы связаны с этой темой? Здоровье и фитнес? Фаст-фуд? Что вас интересует в исследовании дальше? В такого рода исследовании вы ищете факты.
- Поддерживающие исследования происходят, когда вы найдете эти аргументы в академических источниках. Что это может быть? Все, что было опубликовано, будь то журналы, книги или онлайн-версия базы данных академических научных журналов. В такого рода исследовании вы ищете больше фактов. Вы ищете мнения и аргументы разных видов, относящиеся к вашей теме, которые вы можете использовать, чтобы сформировать мнение и аргументировать свои собственные выводы.
После того как вы изучили тему несколько раз, вы еще многого можете не знать, и это то, что вы можете использовать, чтобы направлять ваши исследования формируя вопросы. Начните задавать много вопросов и записывайте их. Как люди относятся к эпидемии ожирения, на что они ссылаются при этом? Когда это началось? Где? Каковы некоторые из возможных причин существования проблемы?
3
Поинтересуйтесь спорами и разговорами по теме. В каждой теме есть вопрос, который поставлен на карту. Что-то спорное, по спорной теме, и именно на это вы хотите потратить время, чтобы изучить его. Чем уже тема, тем лучше.
- Тема ожирения в США может оказаться слишком большой. Посмотрите на свое собственное сообщество, государство или регион. Какие здесь данные по статистике? Как они соотносится с другими регионами? Какие из этого можно сделать выводы? Почему? Если вы спрашиваете и отвечаете на эти вопросы, вы хорошо подготовлены по вашей теме исследования.
- Вопросы, на самом деле, не дают хороших тем для исследования, потому что нет ничего, чтобы исследовать, есть просто факт для поиска. Хороший вопрос исследования, например, был бы не "сколько людей умерло от ожирения?", а "как ожирение может убить?".
4
Задайте вопрос об исследовании. После того как вы исследовали свою тему в Интернете и, возможно, в печати, вы должны придумать конкретный вопрос, чтобы помочь себе в поддерживании исследования.^{[1]XИсточник информации}
- "Какая политика и отношения привели к резкому росту ожирения в штате Индиана во время середины 90-х?" - это будет отличной темой для исследования. Это специфический с точки зрения расположения, противоречия и темы, вопрос. Это то, что вы можете доказать.
У всех нас есть сильные мнения о темах, особенно противоречивых. Это может быть заманчиво только с точки зрения поиска источника, который будет проверять ваше мнение или будет упрощать тему, а не усложнять ее. Когда вы делаете ваши исследования, ищите различные мнения, аргументы и позиции и позволяете себе собрать сильнейшие возможные исследования, а не только аргументы, которые вы хотите услышать.
Реклама

Часть 2

Часть 2 из 5:

Изучение онлайн

Загрузить PDF

1
Используйте Интернет для поисковых исследований. В зависимости от вашей темы, в Интернете может быть огромное количество информации или утопических мнений с потоком комментариев. Это может быть самая быстрая информация, но бывает трудно уловить различия между хорошими источниками и вредоносными.
- Правительственные веб-сайты (те, которые заканчиваются на .gov) являются хорошим источником данных и определений. На сайте Центра по контролю за заболеваниями и профилактике, например, есть много хороших данных об ожирении в США, как данная болезнь поражает конкретные группы населения и степень заболеваний по регионам.
- Некоммерческие веб-сайты, которые заканчиваются на.org, также могут быть хорошим источником мнений. Как правило, организации будут иметь «повестку дня» и представлять разнообразную информацию, чтобы укрепить свои позиции. Это может быть хорошо в пособничестве вашим исследованиям, но может также дать изрядное количество спама по этим вопросам.
- Блоги и доски объявлений могут быть удобны для получения осмысленного мнения людей и хороши для придумывания идей для вопросов, которые вы можете задать себе, но они не хороши для источника поддержки. Они не очень хороши для котировок, другими словами.
Является ли ожирение болезнью? Что мы подразумеваем, называя его "эпидемией"? Эти термины можно и нужно посмотреть быстро онлайн. Определяя свои термины и становясь более осведомленным в этой теме, вы становитесь любителем-экспертом по ней, на самом деле вы будете более информированы, когда вы доберетесь до гораздо более технических видов источников, которые вы должны будете использовать для поддержки вашего исследования.
Используйте Википедию в качестве ресурса, но не в качестве источника. Одно из преимуществ вики (как WikiHow!) в том, что источники, взятые для их информации, доступны в нижней части страницы, поэтому можно их использовать для ознакомления. Они часто бывают лучшими источниками информации, чем сама вики, и организация страницы позволяет вам использовать их в качестве резюмирования информации этих источниках, а не источником для нее.
Когда вы читаете в Интернете, ищите смешанную информацию в виде статистики и мнений. Не обязательно полезно иметь блог, полный чьих-то заговоров о гормонах роста в школьных завтраках, чтобы заставлять детей страдать ожирением, но там может быть что-то, что вдохновит вас. Что такое соглашение, касающееся школьных обедов? Какие исследования были сделаны? Делайте больше исследований и найдите более существенную страницу с аналогичной информацией.
Реклама

Часть 3

Часть 3 из 5:

Использование библиотеки

Загрузить PDF

1
Поговорите с библиотекарем. Наиболее полезными источником информации в библиотеках являются не книги. Часто библиотекари сидят сложа руки, в то время как студенты борются с компьютером, копаясь в сложном болоте плохой информации и скудных источниках. Поговорите с ними! Они здесь, чтобы помогать вам.
- Принесите свой вопрос исследования и любые исследования, которые вы сделали до этого момента, а также особые задания или описания проекта, которые у вас есть при себе. Если вы делаете исследования на бумаге, принести лист назначения.
- Попросите в приемной исследовательских библиотек записать вас на прием к библиотекарю в конкретной области. Эти встречи, как правило, очень полезны. Вы не будете тратить время, пытаясь вести переговоры со сложными базами данных библиотеки, и вы будете уверены, что та информация, которую вы найдете, будет полезна для вашего проекта.
2
Исследуйте книги, журналы и базы данных. В библиотеке у вас есть больше информации, и вы будете знать, что с ней делать. Попробуйте найти только наиболее связанную с вашей темой информацию. Если вы боитесь не найти хорошие источники, оптимизируйте условия поиска и ищите снова.
- Книги, очевидно, сделаны для хороших обзоров по темам. Если вы исследуете ожирение, вы сможете найти исследовательские данные, экспертизы и мнения о книгах по этой теме.
- Обычные и научные журналы обеспечат вас более специализированными и техническими вопросами, как правило, немного меньшей длины. Они будут легче для составления мнения и тяжелее для сухой статистки.^{[2]XИсточник информации}
- Большинство университетских библиотек использует JSTOR или иной вариант академической базы данных, где находятся научно-исследовательские статьи по теме. Это может быть довольно трудно, исследовать базы данных для ведения переговоров, поэтому обратитесь к библиотекарю за помощью, если вы не уверены в своих возможностях.
3
Попробуйте смешанные критерии поиска. Это может быть неприятно, когда вы впервые начинаете искать информацию в библиотеке, непосредственно касающуюся вашей темы. Научитесь эффективно искать и быть прилежным, тогда ваши усилия, в конечном счете, окупятся. Изменяйте условия поиска, используя цитаты конкретных поисков, с помощью которых вы хотите двигаться дальше. Если вы искали информацию об ожирении, с точки зрения программы школьного обеда, вы можете искать так:
- "ожирение"
- "ожирение", "школьный обед"
- "школьный обед"
- "нездоровая пища в школах"
- "Индиана ожирение"
- "Индиана школьные завтраки "
- "вес эпидемия"
- "эпидемия ожирения"
4
Не читайте каждое слово. Учитесь читать быстро и скользите эффективно по важной информации, потому что часто разница между гладкой исследовательской работой над проектом и разочарованием может быть результатом ваших трудов. Если вы углубляетесь в действительно сложную техническую тему, многие исследования могут быть сухими и совершенно скучными. Если вы научитесь быстро работать с источником, это сделает вашу работу намного проще.
- Ознакомьтесь с рефератом, если источник один, или прочитайте введение к источнику, чтобы убедиться, что тема вам подходит. Если она кажется поверхностной, положите источник обратно и забудьте о нем. Вы не проводите исследование, чтобы дополнить вашу библиографию, вы делаете это, чтобы поддержать ваши аргументы и исследовать тему.
- Если вы нашли хороший источник, пропустите текст и прочитайте резюме. Большая часть "мяса" технических источников описывает само исследование вопроса, в то время как вам, в основном, нужны выводы самого аргумента. Часто, вы можете закончить чтение после нескольких абзацев с 15 или 20 страницы.
- Если источник обеспечивает вас хорошей информацией, прочитайте статью более подробно, чтобы получить представление об аргументах и доказательствах. Используйте собственные исследования автора, ищите больше источников.
5
Делайте примечания, чтобы вы могли найти нужную информацию позже. Нет ничего хуже, чем возвращение к письменному этапу исследовательского проекта при неспособности найти конкретную цитату или статистику в куче материала, который вы собрали. Планируйте свою работу, во время процесса исследования и тщательно вносите пометки, чтобы можно было вернуться к ним позже.^{[3]XИсточник информации}
- Используйте карты и записывайте на них конкретные кодировки на обратной стороне и библиографическую информацию (название, автор, описание публикации и URL) на другой стороне карты.
6
Не перегружайте себя источниками. Хороший день в библиотеке не обязательно предполагает укладку горы 500-страничных книг, которые вы никогда не будете читать. Умное исследование - это заметки о наиболее важных частях информации, использование разумного числа источников, чтобы составить ваши аргументы и служить вашим аргументам.
- Некоторые студенты думают, что чем больше источников, тем их дипломная работа лучше. Это не так. В идеале, вы хотите баланс "своего" голоса - это значит, исследование и ваш голос - это ваши аргументы. Хороший исследовательский проект использует исследования, чтобы сформировать и поддерживать аргументы, чтобы не действовать как манекен-оратор, повторяя всю информацию, которую вы прочитали.
Реклама

Часть 4

Часть 4 из 5:

Проведение первичного исследования

Загрузить PDF

Выполните первичное исследование для местных или субъективных предметов, если проект призывает к этому. Некоторые темы и проекты будут призывать к первичному исследованию, это означает, что вы будете собирать данные самостоятельно. Если у вас есть действительно локализованная тема, например, проблема ожирения в вашем университете, вы, возможно, захотите рассмотреть вопрос о создании небольшой анкеты или другого способа анализа данных, представляющих интерес для вашего проекта.^{[4]XИсточник информации}
2
Найдите объем выборки, который будет работать на вас. Никакие обследования или вопросники не доберутся до всех людей. Сколько будет достаточно, чтобы получить хорошее понимание проблемы? Будет ли это что-то означать, если собрать мнения о форме ожирения у 20 парней в раздевалке? На своем этаже в общежитии? У 300 человек на футбольном матче?
- Будьте сознательны в предвзятости. Стремитесь смешать в качестве опрашиваемых и мужчин и женщин разных возрастов, социально-экономических слоев и мест рождения.
3
Решите, как вы будете собирать ваши данные. Анкета является лучшим и наиболее эффективным способом сбора данных, но это может быть не особенно применимо к вашей теме.
- Если вы интересуетесь пищевыми предпочтениями и наличием нездоровой пищи в столовых, наблюдайте за этим несколько дней в неделю и подсчитайте количество студентов, которые отказываются от полных обедов в пользу десертов, газированных напитков или конфет. Придерживайтесь своих подсчетов.
- Интервью может быть хорошим вариантом, если у вас есть доступ к экспертам или другим сторонам, участвующим непосредственно в теме вашего исследования. Если вы хотите узнать о школьных обедах, поговорите с работниками столовых, руководителем школы или другими людьми, которые могут быть вовлечены в процесс. Пусть они знают, что вы исследуете и объясните им цель проекта, прежде чем говорить с ними.
4
Соберите ваши исследования. После того как вы выбрали метод сбора и распространения информации, наблюдали или проводили свои интервью, соберите ваши исследования. Проанализируйте их и обобщите результаты таким образом, чтобы вы имели возможность использовать их для вашего исследования.
- Если ваша гипотеза об исследовании заканчивает тем, что что-то не так, не волнуйтесь. Это само по себе может быть хорошим источником информации для представления в проекте. Таким образом, вы показываете свою приверженность к выяснению "правды" о теме.
Реклама

Часть 5

Часть 5 из 5:

Систематизация исследований

Загрузить PDF

Когда вы собрали исследования, выявите наиболее убедительные аргументы и источники и используйте их в качестве стартовой точки для собственного аргумента. Если вы обнаружили, что в районах со школами, которые имеют торговые автоматы, болеют ожирением на 30% больше, чем в других школах, как вы можете аргументировать этот факт, чтобы сделать выводы в своем исследовании? Что говорит данное исследование?^{[5]XНадежный источникKansas University Center for Community Health and DevelopmentПерейти к источнику}
2
Изложите ваши исследования в форме тезисов. Тезисы является центральным в представлении своего исследования. Они должны быть спорными и конкретными, давая вам дорожную карту на то, где исследования эссе или проект могут пойти. Хорошая формулировка тезисов помогает писателю столько же, сколько читателю, потому что это дает вам возможность материальную вещь описать письмом.
- Плохим тезисом может быть "Школы должны сделать больше, чтобы избежать ожирения". Это расплывчато и трудно доказуемо. Какие школы? Что они должны делать? "Средняя школа Адамса может значительно понизить уровень ожирения у студентов и даже в регионе, убрав автоматы и предложив разнообразные здоровые варианты питания", делает гораздо больше, чтобы представить аргумент и дать вам что-то доказать.
3
Научитесь перефразировать и эффективно цитировать. Как вы представите свое исследование в читаемом варианте?
- Перефразирует источник, чтобы донести его смыл своими словами. Они всегда должны подписываться, но не цитироваться и наиболее эффективны, когда вам нужно кратко изложить позицию или аргумент. Вы все еще доверяете автору, но наблюдения не ваши собственные. Другими словами, вы можете написать:
  - По словам Адамса, школы, которые имеют торговые автоматы, испытывают увеличение % ожирения среди учащихся.
- Цитируйте любой материал, найденный в статье. Это эффективно используется, когда есть что-то в редакции источника, что вы хотите подчеркнуть или выделить как часть вашего исследования:
  - По словам Адамса, "наличие торговых автоматов заметно увеличивает желание студентов воспользоваться нездоровой пищей в этих школах, в результате чего происходит цепная реакция, которая вознаграждает их плохой выбор".
- Научитесь распознавать и избегать плагиат. Это может случиться случайно, так что вы должны научиться распознавать, каким образом это происходит, и избегать его.
Если вы пишете исследовательское эссе, необходимо научиться эффективно предоставлять информацию цитирования для каждого источника, на который вы ссылаетесь, будь то перефразирование или кодировка. Используйте скобки или сноску для цитаты в тексте вашей работы и включайте себя в список ссылок или библиографическую страницу в конце статьи, в том числе публикации информации каждого источника. Ваш учитель может хотеть использовать определенный стиль цитирования, но к самым популярным относятся:
Реклама