Como Fazer o Tempo na Escola Voar

Você acha que a escola é um tédio? Existem certas aulas que parecem não acabar? Entender o porquê do tédio é o primeiro passo para “sobreviver” ao dia. Usar um celular é uma forma simples de fazer com que o tempo “voe”, mas muitos professores e escolas não permitem o uso do aparelho, logo, é imprescindível encontrar alternativas. A ferramenta mais importante para combater o tédio é usar a própria mente. Use a cabeça para fazer com que o tempo na escola passe mais rápido, desafiando a si mesmo para participar mais ou para deixar a imaginação “correr solta”.

Parte 1

Parte 1 de 3:

Entendendo porque você está entediado

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Pergunte-se o porquê de estar entediado. É fácil dizer que não gosta de escola, mas tente encontrar uma outra razão, perguntando exatamente o porquê. O professor é chato? A matéria não é interessante? É necessária uma maior interação com os colegas de classe? Saber qual é a fonte do tédio ajudará o aluno a encontrar uma solução.^{[1]XFonte de pesquisa}
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Converse com os professores. Se um deles for a razão da “chatice” da aula, marque uma reunião com ele e diga que você tem dificuldade em manter a concentração enquanto ele está lecionando. Após saber do caso, provavelmente ele tentará interagir e envolver mais não apenas com você, mas também todos os colegas de classe.^{[2]XFonte de pesquisa}
- Se ainda assim ele não mudar o estilo das aulas, converse com os pais e até com um dos diretores. O professor pode ter entendido errado o que foi pedido e, de certas formas, pode ser complicado externar o pedido de forma que ele entenda sem ficar um pouco chateado. Por isso, envolver os pais e diretores ajudará todos a se entenderem e a saber quais os desafios que serão enfrentados.
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Encontre valor em seu trabalho. Pode ser que o tédio apareça devido à falta de desafios na aula em questão. Fale aos pais e diretores que é necessário “dificultar” um pouco essa matéria, pois você precisa ser desafiado. Juntos, professores e diretores poderão criar um ambiente mais adequado às suas necessidades; eles irão, por exemplo, desenvolver um projeto especial ou apresentação para você.^{[3]XFonte de pesquisa}
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Interaja com os colegas e o professor. É fácil acabar “viajando” durante a aula ao sentar e ficar ouvindo informações da matéria. Faça perguntas ao professor e até mesmo aos outros alunos para ficar sempre engajado no assunto. ^{[4]XFonte de pesquisa}
- Peça para o professor promover um debate, já que a discussão e argumentação manterá os alunos atentos à aula ao alternarem entre a defesa e a propagação de ideias.
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Sugira que ele peça mais projetos em grupos. É sempre mais fácil se engajar em um assunto ao trabalhar com outros amigos, já que eles permitirão uma maior facilidade no aprendizado. Como “bater um papo” com os colegas durante a aula é algo proibido, os trabalhos em grupo serão uma boa maneira de fixar a matéria na cabeça dos alunos, mantê-los ativos e não entediados.^{[5]XFonte de pesquisa}
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Parte 2

Parte 2 de 3:

“Matando” tempo sem utilizar o celular

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Faça contato visual com alguém. Encontre um colega “criminoso” ao tentar manter contato visual com alguém na aula. Não desvie o olhar e sorria ou faça uma cara engraçada para interagir de maneira divertida com o aluno. Se estiver se sentindo corajoso, olhe para a pessoa de quem você gosta.^{[6]XFonte de pesquisa}
- Será divertido conversar com ela depois de interagir usando apenas expressões faciais.
- Cuidado na hora de realizar o contato visual, já que é importante evitar que o professor pegue você “no flagra”. Tente não fazer com que a pessoa errada ache que você está olhando para ela; isso poderá deixá-la assustada!
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Converse com alguém. Às vezes, dependendo do tamanho da sala, é possível conversar com um amigo sem interromper o professor ou os outros alunos. O ideal é ficar no “fundão”, bem longe do professor. Não seja mal-educado e tente conversar com alguém que deseja prestar atenção à aula; veja se há algum outro colega entediado por perto.
- Um bom “gancho” para começar a conversa é dizer “Você não acha essa matéria chata demais?”^{[7]XFonte de pesquisa}
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Olhe ao redor. Independente de usar a imaginação para criar uma história sobre o que está acontecendo fora da sala ou focar em um único fio de cabelo que está espetado na cabeça da pessoa em sua frente, são muitas as coisas que podem ser observadas e que permitem que você se distraia durante a aula.^{[8]XFonte de pesquisa}
- Outra opção é contar quantos “fatos” foram observados ou deixar a imaginação fluir, fazendo perguntas a si mesmo que levem a novas observações.
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Procure por padrões incomuns. Olhe para o teto ou para o papel de parede da sala e verifique se há algum “padrão” irregular ou imperfeições. Analise as diferentes formas de objetos na classe e tente determinar se eles podem ser inseridos em lugares maiores ao “organizar” de maneira diferente o padrão da sala.^{[9]XFonte de pesquisa}
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Observe outros colegas que estão usando o celular. Independentemente de ser ou não permitido o uso de celular na sala, fique olhando pela classe e encontre os colegas que estão tentando usar o aparelho e qual o propósito deles. Faça uma lista com os diferentes tipos de telefones no local e veja quem possui os smartphones mais novos e quem usa os mais “modestos”.^{[10]XFonte de pesquisa}
- Se os celulares precisarem ser guardados durante a aula, use a imaginação e tente “descobrir” a marca do celular dos colegas, qual o modelo, os games preferidos que eles têm instalados, os aplicativos mais utilizados e muito mais. Crie esse “jogo” e descubra as respostas entre as aulas.
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Leia algo que estiver disponível. Seja o livro da disciplina “chata”, uma outra matéria ou até mesmo seu romance preferido, a leitura é uma maneira simples de fazer com que o tempo passe. Cuidado para não desrespeitar os colegas e o professor fazendo barulhos ou rindo alto demais com algo engraçado.^{[11]XFonte de pesquisa}
- Não leia jornais ou algo que o professor possa considerar desrespeitoso ou inadequado em uma sala de aula.
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Parte 3

Parte 3 de 3:

“Enganando” o cérebro

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”Diga” ao seu cérebro que a aula é divertida. Diversos estudos comprovaram que é possível que uma pessoa “engane” o próprio cérebro, fazendo com que ele considere a aula mais atrativa e menos chata. Mude o comportamento e o cérebro fará com que o tempo passe mais rápido do que realmente está.^{[12]XFonte de pesquisa}
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Sente-se em outra carteira e mude a rotina. Vá para outro lugar da classe ou anote a matéria de uma maneira diferente da de antes. Estudos também comprovaram que introduzir novos tipos de estímulos poderá “enganar” o cérebro, fazendo parecer com que o tempo está “voando”.^{[13]XFonte de pesquisa}
- Não mude de lugar se a distração for negativa. Evite mudar de carteira se, por exemplo, for para sentar do lado de alguém que com certeza vai atrapalhar seu rendimento em aula, e nem ficar no “fundão” caso tenha problemas para enxergar a lousa ou ouvir o professor.
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Desafie-se. Caso você goste de videogames, jogos de tabuleiro ou esportes, trate a “temida” aula como mais um desafio. Eles dão entusiasmo e energia às pessoas, já que ao serem completados, fornecem uma sensação de que o dever foi cumprido. Se você for uma pessoa normalmente quieta, desafie-se a ser falante durante as aulas. Não tenha medo de perguntar ao professor sobre algo que o interessa ou sobre qualquer dúvida.^{[14]XFonte de pesquisa}
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Deixe a imaginação fluir solta. Fantasie sobre o que quiser e deixe a mente “viajar”. Alguns estudos sugerem que “escapadas” rápidas, fantasiando sobre um assunto qualquer, fazem com que a pessoa ache que o tempo passou mais rapidamente.^{[15]XFonte de pesquisa}
- Porém, não fique com a cabeça na lua por tempo demais. Concentre-se novamente na matéria e tente incorporá-la durante as fantasias. Caso esteja entediado durante a aula de matemática, por exemplo, tente misturar o assunto junto a uma fantasia sobre robôs, para que você se mantenha atento e continue aprendendo. Será que os robôs lutam usando a equação quadrática?
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Dicas

Caso seja permitido usar o celular ou ler durante a aula, aproveite tal privilégio.
Peça permissão antes de usar o celular ou estudar para a prova de outra matéria.
Converse com os professores, pais e diretores para criar um sistema de apoio adequado para “combater o tédio”.
Ler um livro estimula a mente e entretêm a pessoa. Porém, se a aula for bastante importante, preste atenção a ela e faça o máximo para “sobreviver” ao assunto.

Avisos

Usar o celular com volume alto ou emitindo muita luz pode distrair os outros alunos.
Não faça nada que vá contra as regras do professor ou da escola. Atrapalhá-los nunca é legal, ainda mais ser expulso da aula ou ser punido pela diretoria.
Evite ações que interferirão no aprendizado dos outros alunos.