Como Escrever uma Síntese

Escrever uma síntese requer a habilidade de digerir informações e apresentá-las de maneira organizada. Embora essa competência seja desenvolvida no ensino médio e superior, ela é utilizada no mundo dos negócios e da propaganda também. Continue lendo para aprender a escrever uma síntese.

Parte 1

Parte 1 de 4:

Avaliando o tópico

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Entenda o conceito da síntese. O objetivo desse tipo de texto é fazer conexões criteriosas entre as partes de um ou vários trabalhos, com a meta final de apresentar e suportar um argumento sobre o tópico. Em outras palavras, ao pesquisar um tópico, você procurará por conexões que possa estruturar para criar uma perspectiva sólida naquele assunto. Os diferentes tipos de síntese podem ser categorizados como: ^{[1]XFonte de pesquisa}:
- Síntese argumentativa: esse tipo possui uma declaração de tese forte que apresenta o ponto de vista do autor. Ela organiza informações relevantes de uma maneira lógica e obtidas através de pesquisa a fim de apoiar o ponto de vista da tese. Alguns informativos de negócios conhecidos como posicionadores normalmente adotam esse formato.
- Síntese crítica: normalmente escrita como um texto preliminar à síntese argumentativa, é uma discussão do que já foi escrito sobre um tópico específico, com uma análise crítica das fontes consultadas. A sua tese não declarada geralmente é que há a necessidade de mais pesquisas na área ou que o problema não foi abordado adequadamente. Esse tipo de trabalho é muito comum nas áreas de ciências sociais e medicina.
- Síntese explicativa: escrita para auxiliar os leitores a compreenderem um tópico ao categorizar fatos e apresentá-los para aprofundar o conhecimento do leitor. Ela não defende um ponto de vista em especial e, se houver um uma declaração de tese incluída, então não é uma forte. Alguns informativos de negócios adotam esse tipo de escrita, embora eles tenham mais probabilidade de ter um certo ponto de vista, esse se encontra nas entrelinhas.
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Escolha um tópico adequado para a síntese. Ele deve ser amplo o suficiente para reunir várias fontes relacionadas, mas não tanto que elas sejam completamente diferenciadas. Caso tenha livre escolha sobre o assunto, faça algumas leituras de antemão para ajudá-lo a decidir sobre o que escrever. Contudo, se estiver escrevendo para uma aula, é possível que o tópico seja escolhido por você ou que tenha que escolher a partir de uma lista.
- Exemplo de um tópico amplo limitado a um tópico razoável para uma síntese: ao invés do tópico abrangente da Mídia Social, você pode escolher discutir a sua visão sobre os efeitos que as mensagens de texto tiveram sobre a nossa língua.
O ideal é que escolha pelo menos três fontes para o trabalho e, possivelmente, uma ou duas mais, dependendo da quantidade de tempo disponível para a pesquisa e escrita. Procure por materiais dentro das fontes que se relacionem com a razão para escrever o seu trabalho (ou seja, o seu argumento).
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Desenvolva uma declaração de tese. Assim que tiver lido as fontes, será necessário desenvolver uma opinião sobre o assunto. A sua tese será a ideia principal apresentada; ela deve cobrir o tópico e declarar o seu ponto de vista sobre o assunto. Escreva-a em uma frase completa. Dependendo do texto, a declaração de tese pode ser a primeira frase do trabalho ou a última do primeiro parágrafo.
- Por exemplo: As mensagens de texto tiveram um impacto positivo na língua portuguesa já que, através delas, a geração Y criou a sua própria forma de linguagem.
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Releia os seus materiais de fonte para encontrar itens que apoiem a sua tese. Reveja as fontes e selecione citações, estatísticas, ideias e fatos que suportem a sua tese. Conforme as encontra, anote-as em um papel separado. Você precisará delas durante o trabalho.
- Se planeja utilizar um texto com um argumento oposto às suas ideias e listar as falhas contidas nesse argumento, então você também deve encontrar citações que vão contra a sua declaração de tese e planejar maneiras de prová-las erradas.
- Por exemplo: Para a declaração de tese listada acima, fontes excelentes incluiriam citações de linguistas discutindo as novas palavras desenvolvidas no contexto das mensagens de texto, estatísticas que mostram como a língua portuguesa evoluiu em quase todas as gerações e fatos que mostram que os alunos ainda têm a habilidade de escrever com o uso de gramática e ortografia apropriados (argumento que os seus oponentes trariam à tona como o motivo principal para as mensagens de texto terem um efeito negativo na nossa língua).
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Parte 2

Parte 2 de 4:

Esboçando o trabalho

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Faça um esboço da estrutura da tese. Você pode tanto fazê-lo formalmente ou simplesmente planejá-lo de cabeça, mas é preciso que decida como apresentar o seu material para o melhor efeito. Para fins acadêmicos, é possível que o trabalho deva seguir a seguinte estrutura específica (mas confira com seus professores antes de escrever): ^{[2]XFonte de pesquisa}:
- Parágrafo introdutório: 1. Uma frase introdutória que age como um gancho, cativando o interesse do leitor. 2. Identificação do assunto que será discutido. 3. A declaração de tese.
- Parágrafos de desenvolvimento: 1. Uma frase com a ideia central do texto e que forneça uma razão que suporte a sua tese. 2. A explicação e opinião da frase. 3. Argumentos das fontes que apoiem o argumento que acabou de fazer. 4. Explicação da importância da(s) fonte(s).
- Parágrafo de conclusão: 1. Informe mais sobre a importância do tópico a partir das evidências e razões que discutiu durante o trabalho. 2. Um pensamento profundo ou uma ponderação para o final do trabalho.
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Use uma estrutura mais criativa para apresentar a tese. Se não houver a exigência específica de usar a estrutura descrita acima para o trabalho, você pode usar algo mais elaborada. Uma ou mais dessas abordagens podem ser usadas:
- Exemplo/ilustração. Esse pode ser uma recontagem detalhada, resumo ou citação direta do material de fonte que forneça um ótimo suporte para o seu ponto de vista. Você pode usar mais de um exemplo ou ilustração, se assim for necessário. Mas não faça do trabalho uma série de exemplos à custa de suportar a sua tese.
- Contra-argumento. Com essa técnica, você apresenta um argumento oposto ao argumento declarado na sua tese, então mostra as fraquezas e falhas do contra-argumento. Esse formato mostra o seu conhecimento da oposição e a sua prontidão para respondê-la. Apresenta-se o contra-argumento logo após a tese, seguida da evidência para refutá-la e termina-se com um argumento positivo que suporta a tese.
- Concessão. Os trabalhos com concessões são estruturados de maneira semelhante à técnica do contra-argumento, mas eles reconhecem a validade do contra-argumento enquanto mostram que o argumento original é, na verdade, mais forte. Essa estrutura é ideal para apresentações para leitores que defendem o ponto de vista oposto.
- Comparação e contraste. Essa estrutura compara as semelhanças e contrasta as diferenças entre dois assuntos ou fontes para mostrar ambas as facetas. Escrever um trabalho adotando essa estrutura requer uma leitura minuciosa do material de fonte a fim de mostrar tanto os pontos principais como os mais sutis de semelhanças e diferenças. Esse tipo de texto pode apresentar seus argumentos fonte por fonte ou por pontos de semelhanças e diferenças.
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Crie um esboço apropriado para uma síntese crítica ou explicativa. Embora a maioria das sínteses sejam completamente focadas em declarar e suportar uma tese, as sínteses explicativas e críticas exploram as ideias abordadas nas fontes ao invés de focar no ponto de vista do autor. Há duas maneiras básicas de estruturá-las:
- Resumo. Essa estrutura apresenta resumos de cada uma das suas fontes relevantes, criando um argumento progressivamente mais forte para a tese. Ela fornece evidências específicas para suportar o seu ponto de vista, mas normalmente omite apresentar as suas opiniões. É mais comumente usada para sínteses explicativas ou críticas.
- Lista de argumentos. Essa é uma série de argumentos menores originados do ponto de vista principal como declarado na tese. Cada argumento é suportado por evidências. Como no método do resumo, os argumentos devem se tornar progressivamente mais importantes, com o mais importante sendo o último.
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Parte 3

Parte 3 de 4:

Escrevendo a síntese

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Escreva o seu primeiro rascunho de acordo com o esboço. Esteja preparado para desviar-se do plano caso encontre novas ideias e informações nos materiais de fonte que suportem a sua tese. ^{[3]XFonte de pesquisa}
- O texto deve conter um parágrafo introdutório com a tese, o desenvolvimento para apresentar as evidências que suportam a tese e uma conclusão, que resume o seu ponto de vista.
Use frases completas e não ambíguas, e apresente informações suficientes para mostrar a sua credibilidade no assunto do trabalho. Você deve escrever com uma voz ativa o máximo possível, embora a voz passiva seja aceita em algumas circunstâncias onde de outra forma seria necessário escrever em primeira (eu) ou segunda pessoa (você).
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Use transições entre parágrafos para facilitar a leitura e criar coerência no texto. As transições são uma ótima maneira de mostrar pontos em que as fontes do texto suportam umas às outras: “A teoria de Hallstrom sobre a fixação de preços é suportada pelo artigo “Cliffhanger Economics”, de Pennington, no qual a autora argumenta que:(...)”.
- Citações com três linhas ou mais são normalmente separadas do texto para chamar mais atenção.
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Parte 4

Parte 4 de 4:

Finalizando o trabalho

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Revise o texto. Esse é o momento para fortalecer os argumentos e aperfeiçoar as transições entre argumentos e parágrafos. Os seus argumentos devem ser os mais sucintos e fáceis de seguir quanto possível. Uma maneira útil de notar quaisquer frases esquisitas ou argumentos incoerentes é lendo o texto em voz alta.
- Peça a alguém para revisar o texto. O ditado: “Duas cabeças pensam melhor que uma” não existe à toa. Peça a um colega ou amigo para reler o trabalho. O que eles removeriam ou adicionariam ao texto? Mais importante: o seu argumento faz sentido e é claramente suportado pelas fontes?
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Corrija o texto.
- Releia-o e procure por erros de gramática, pontuação ou ortográficos. Todos os nomes e substantivos próprios estão escritos corretamente? Há frases fragmentadas ou corridas (sem pontuação correta)? Corrija-as.
- Leia o texto em voz alta para garantir que não acrescente ou remova palavras acidentalmente conforme lê mentalmente.
- Se possível, peça a um amigo ou colega de classe para ler o texto também. Eles podem ver coisas que não viu.
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Informe suas fontes. Use notas de rodapé para citar o material no desenvolvimento do trabalho e escreva uma bibliografia das obras citadas no final. As referências são necessárias para trechos citados, paráfrases ou materiais citados.
- Para trabalhos acadêmicos, as normas da ABNT ou da MLA são normalmente o estilo seguido.
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Dê um título. O seu título deve refletir o ponto de vista da declaração de tese e argumentos de apoio. Escolher o título como último passo ajuda a garantir que esse seja adequado para o trabalho, ao invés de fazer o trabalho adequado ao título.
- Título de exemplo: O Português e o iPhone: Explorando os Benefícios da Linguagem das Mensagens de Texto.
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Dicas

Assim como o seu título, a tese deve conduzir a pesquisa e não a pesquisa definir a tese, a menos que tenha descoberto que essa não possa ser defendida.