Comment écrire un bon essai en peu de temps

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Se préparer pour la rédaction de son essai

Rédiger un essai dont la date n'est pas fixée

Rédiger un essai dont la date est fixée

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Il vous est déjà peut-être arrivé de devoir produire un essai en peu de temps pour un examen qui a été programmé, comme à un test d'entrée au lycée. À d'autres moments, vous pourriez vous retrouver dans une situation embarrassante qui vous oblige à en finir rapidement avec une dissertation parce que vous l'auriez reporté à plusieurs reprises ou parce que vous vous seriez laissé surprendre. Bien qu'un essai écrit en dernière minute ne soit jamais aussi bon qu'une rédaction sur laquelle vous avez passé plus de temps, produire rapidement un essai appréciable est encore possible. Avec un peu de planification et beaucoup de durs labeurs, vous pourrez écrire un très bon (ou si vous le préférez assez bon !) essai en une courte période.

Étapes

Partie 1

Partie 1 sur 3:

Se préparer pour la rédaction de son essai

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   Développez un plan. Prenez en compte le délai que vous avez pour finir votre dissertation et développez un plan de rédaction sur cette base. Cela vous aidera à déterminer le temps que vous passerez sur chaque partie de la rédaction et de suivre aussi les différentes consignes.

   • Soyez honnête à propos de vos forces et faiblesses pendant que vous élaborez votre plan . Par exemple, si vous êtes excellent dans les recherches, mais moins bon en matière de rédaction, passez moins de temps quand viendra le moment de faire les recherches afin de consacrer plus de temps pour la correction.
   • Assurez-vous de prévoir des pauses pour vous même afin de rafraichir le cerveau et vous rechargez.
   • Un exemple de plan pour un projet de rédaction d'essai en un jour pourrait ressembler à ceci :
   • 8 h – 9 h 30 – trouvez une problématique et un argument pour le sujet
   • 9 h 30 – 9 h 45 – prenez une courte pause
   • 10 h – 12 h – faites les recherches
   • 12 h – 13 h – élaborez le plan de l'essai
   • 13 h – 14 h– prenez la pause déjeuner
   • 14 h – 19 h – rédigez votre essai
   • 19 h – 20 h – prenez la pause repas
   • 20 h – 22 h 30 – corrigez et éditez votre essai
   • 22 h 30 – 23 h – imprimez et préparez le dépôt de votre travail 
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   Examinez la problématique. Vous pourriez connaitre le sujet lorsque votre enseignant vous demande une rédaction à faire, mais même si ce n'est pas le cas, examinez en premier lieu la question et les différentes manières dont vous pouvez argumenter le sujet. Faire cette première réflexion vous orientera non seulement vers les recherches appropriées, mais cela vous aidera aussi à évoluer plus rapidement dans le processus de rédaction .

   • Assurez-vous de comprendre la problématique. Si vous faites un résumé alors que le sujet vous demande de faire une « analyse », il est peu probable que vous réussissez le sujet.
   • Si vous n'avez pas un sujet de rédaction, trouvez une discipline qui vous intéresse et examinez ensuite la problématique de la dissertation. Vous êtes plus à même de faire une très bonne rédaction sur un sujet qui présente pour vous un intérêt.
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   Développez vos arguments ou vos thèses. Votre argument ou votre thèse est le point de vue que vous défendez dans votre dissertation à travers des exemples et des analyses. Développez votre argument pour orienter votre recherche et accélérer la rédaction .

   • Si vous n'avez pas trop d'expériences avec votre thème, il pourrait être difficile de développer un argument. Vous pouvez encore analyser votre discussion et ensuite utiliser votre recherche pour soutenir ou réfuter les idées que vous souhaiterez émettre.
   • Un bon exercice pour vous aider à trouver rapidement la problématique et l'argument de votre essai est d'écrire ceci : « J'étudie (choisir un sujet) parce que je veux mieux comprendre (ce que vous voulez savoir) dans l'optique de montrer (c'est le moment de développer les arguments) » .
   • En voici un exemple. « J'étudie les procès de sorcières à l'époque médiévale parce que je veux comprendre comment les avocats utilisaient les preuves dans leurs procès en vue de démontrer que le processus judiciaire influençait les pratiques juridiques et celles de la médecine moderne » .
   • Examinez les contre-arguments en vue de renforcer votre dissertation.
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   Recherchez votre sujet de dissertation. Vous aurez besoin de rechercher de manière stratégique votre sujet afin de trouver des idées qui vous aideront à construire votre argument et à former le corps du devoir. Il existe plusieurs sources que vous pouvez utiliser pour les recherches, notamment les journaux et les archives de journaux en ligne et les sources primaires à la bibliothèque .

   • Étant donné que vous n'avez pas beaucoup de temps pour écrire, concentrez-vous sur une option ou deux pour faire vos recherches. Par exemple, Internet et les bibliothèques offrent assez d'informations utiles .
   • Assurez-vous que vous utilisez des sources fiables, comme les revues scientifiques, les sites web des universités ou du gouvernement et des journaux et magazines écrits par des professionnels. N'utilisez pas les blogs personnels, qui sont évidemment des sources biaisées ou des sources n'ayant pas des qualifications professionnelles.
   • Vous pouvez puiser les informations dont vous disposez pour accélérer le processus de recherche. Trouvez simplement une source (mais fiable) pour étayer votre essai et ajoutez-la dans votre devoir .
   • Faire les recherches préliminaires en ligne peut vous conduire vers des sources dans une bibliothèque comme des articles de journaux ou des livres. Cela peut également vous orienter vers des sources en ligne comme des archives d'articles de journaux ou d'autres recherches sur votre sujet.
   • Si vous lisez des livres, « videz » le livre pour le parcourir rapidement et évoluez vers les autres sources. Pour y arriver, essayez de parcourir l'introduction et la conclusion pour trouver les arguments principaux, puis puisez quelques détails du corps du livre pour les utiliser comme preuves .
   • Prenez des notes sur les sources de vos recherches. Ces dernières montreront que vous avez légitimement fait des recherches sur le sujet, tout en reconnaissant le mérite de l'auteur des idées . Cela est spécialement important si vous planifiez d'utiliser les citations directes et vous aidera également à ajouter des renvois et des informations bibliographiques à votre dissertation sans que le lecteur ait à consulter les sources.
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   Écrivez les grandes lignes de votre essai. Élaborez les grandes lignes de votre essai pour vous guider pendant le processus de rédaction. En le structurant sous la même forme que votre essai et en ajoutant des exemples, vous simplifierez et accélèrerez le processus de rédaction. Vous pourrez également identifier toute partie ayant besoin d'un meilleur développement .

   • Structurez votre plan, tout comme vous le feriez avec votre essai en utilisant une introduction, un corps et une conclusion.
   • Plus vous détaillez votre sommaire, plus facilement et rapidement vous pourrez écrire votre essai. Par exemple, au lieu d'écrire un simple paragraphe pour le corps de la rédaction, étoffez-le avec de gros points ou des phrases qui présentent les arguments et les éléments probants .
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Partie 2

Partie 2 sur 3:

Rédiger un essai dont la date n'est pas fixée

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   Définissez le nombre d'heures qui sera consacré à la rédaction. Procéder ainsi peut vous aider à écrire plus rapidement, car cela vous met la pression pour faire le travail. Aménagez votre environnement de travail pour éviter toute distraction pendant ce temps et pour écrire plus librement .

   • Rien ne vous empêchera de finir un essai à la date prévue, à moins que vous passiez tout votre temps en ligne ou devant la télévision. Éteignez la télévision, mettez votre téléphone en mode silencieux et déconnectez-vous de Facebook ou d'autres sites de média sociaux.
   • Assurez-vous d'avoir tout votre matériel à côté quand vous commencez la rédaction. Vous lever chaque fois pour chercher un livre, un bout de papier ou un casse-croute ne vous fera perdre que votre temps précieux.
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   Rédigez votre introduction de façon à séduire votre lecteur. L'introduction signifie exactement ce que le mot veut dire : elle explique au lecteur ce que vous vous apprêtez à dire dans la dissertation. L'introduction se doit d'être captivante et tirer l'attention de vos lecteurs tout en les incitant à lire le reste de votre travail .

   • La partie la plus importante de votre introduction est l'énonciation de la thèse. Cela informe le lecteur du point de vue que vous aurez à développer dans l'essai .
   • Produisez un texte « accrocheur » qui capte l'attention du lecteur dès le début, puis introduisez l'argument avec quelques faits imaginaires sous une forme narrative. Finissez en explicitant la manière dont vous allez défendre votre point de vue .
   • Un exemple pourrait être ceci : « Pour beaucoup, Napoléon avait un complexe à cause de sa taille, mais il avait en réalité la taille moyenne de la plupart des gens à cette époque. »
   • Il est parfois plus facile de faire l'introduction après la rédaction du corps de la dissertation. Cela vous donnera l'avantage de mieux savoir comment introduire le sujet ainsi que vos arguments .
   • Une bonne astuce est de ne pas rédiger une introduction qui fait plus de 10 % de la longueur totale de votre essai. Par conséquent, pour un essai de cinq pages, vous ne devrez pas écrire une introduction de plus d'un paragraphe .
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   Rédigez le corps du devoir. Le corps de votre essai comportera les points substantiels qui soutiennent votre thèse ou vos arguments. Analysez deux ou trois points principaux pour renforcer votre argumentaire et ajouter plus de mots à l'ensemble de votre texte .

   • Choisissez deux ou trois points principaux pour vous aider à faire votre argumentaire et votre thèse. Moins que ce nombre et vous n'aurez pas assez de preuves pour étayer vos arguments et dans le temps en avoir un peu plus pourrait vous empêcher d'explorer minutieusement chaque point .
   • Gardez vos exemples pour soutenir de façon concise les points principaux. Évoquer de longues explications tout en digressant dans le sujet vous fera perdre votre temps précieux .
   • Soutenez vos points principaux avec les évidences compilées pendant votre recherche. N'oubliez pas d'expliquer la façon dont la preuve soutient vos opinions .
   • Si vous n'avez pas atteint votre limite de mot, choisissez un point principal et conduisez vos recherches sur cela afin de développer vos opinions .
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   Écrivez aussi clairement que possible. Si vous rédigez très rapidement, cela vous simplifierait le processus de rédaction en écrivant de simples phrases sans vous focaliser sur les structures grammaticales complexes. Cela rend aussi moins probable l'utilisation de façon impropre d'un langage alambiqué .

   • Évitez d'expliquer longuement vos arguments. Les textes qui incluent de longues phrases prépositionnelles, des verbes passifs et des paragraphes qui ne font pas avancer vos arguments vous feront perdre le temps que vous deviez utiliser pour écrire ou réviser votre essai .
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   Donnez-vous la possibilité d'écrire librement pour optimiser votre temps. Il est plus facile de faire le brouillon de votre texte et ensuite de le rédiger que de travailler sans utiliser un brouillon. En écrivant librement, vous êtes certain d'avoir un texte sur lequel vous pouvez faire de petits ajustements pendant la phase de révision.

   • Cela peut également vous aider à surmonter le blocage que rencontrent généralement les écrivains et qui n'est qu'une conséquence du fait de ne pas savoir « comment » dire une chose. Si vous avez une difficulté à avoir la formulation correcte d'une idée, écrivez-la du mieux que vous pouvez et revenez là-dessus plus tard.
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   Rédigez la conclusion. Tout comme l'introduction, la conclusion signifie exactement ce que le mot veut dire : mettre un terme au devoir. Elle fournit un résumé de vos arguments élémentaires et doit laisser une forte impression de votre travail au lecteur .

   • Votre conclusion doit également être relativement courte. Efforcez-vous de donner à votre conclusion une proportion de 5 à 10 % de la taille totale de votre essai.
   • Tâchez de renchérir votre conclusion plutôt que de juste réaffirmer votre thèse et vos preuves. Cela pourrait vous permettre de cibler les limites de vos arguments, suggérer une perspective pour les futures recherches ou développer l'importance de votre sujet à un champ plus vaste.
   • Tout comme vous avez accroché le lecteur avec une bonne introduction, terminez votre conclusion avec une phrase qui aura un effet à long terme sur votre lecteur .
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   Révisez et relisez votre dissertation. Aucune rédaction n'est parfaite si elle est entachée de fautes. En révisant et en relisant votre travail, vous vous assurez que cet essai que vous composez dans la rapidité ne contient aucune erreur flagrante. Il est tout aussi important de réviser et de relire le texte afin de laisser une bonne impression à vos lecteurs.

   • Relisez l'entièreté de l'essai. Assurez-vous de soutenir votre opinion du début jusqu'à la fin de la dissertation. Si vous ne l'aviez pas fait, essayez d'apporter quelques modifications à votre thèse.
   • Vérifiez que vos paragraphes sont construits l'un sur l'autre et ne donnent pas l'impression d'être désordonnés. Vous pouvez faire usage des transitions et de solides phrases pour vous aider à construire les connexions entre vos paragraphes.
   • Les erreurs d'orthographe et de grammaire sont les plus simples à corriger, mais elles vous coutent la bonne volonté du lecteur si vous ne les rectifiez pas .
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Partie 3

Partie 3 sur 3:

Rédiger un essai dont la date est fixée

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   Planifiez votre travail. Quand bien même vous aurez quelques heures pour rédiger cet essai, prendre quelques moments au début pour développer un plan rapide vous aidera à donner le meilleur de vous-même dans la rédaction.

   • Lisez soigneusement votre devoir. Si la question est de prendre position, prenez-en une. Si l'on vous demande d'évaluer les évènements qui ont conduit à la chute de Rome, ne vous limitez pas à l'histoire romaine .
   • Dressez une liste d'idées. Vous n'aurez probablement pas le temps de faire un plan formel. Toutefois, avoir une idée des points principaux que vous voulez aborder et de la façon dont elles sont liées vous aidera à structurer votre essai. Si vous ne pouvez pas déterminer comment relier vos idées principales, sachez que vous devez réfléchir un peu plus avant de commencer la rédaction.
   • Trouvez vos arguments. Une fois que vous avez noté quelques idées principales, cherchez à connaitre leurs contenues. Même pour les essais programmés, vous devez présenter des arguments ou des thèses cohérentes.
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   Chronométrez votre rédaction de façon stratégique. Si vous devez répondre à plus d'une question dans un délai bien déterminé, donnez-vous assez de temps pour les écrire tous. C'est également une bonne idée de prendre connaissance des points réservés pour chaque question.

   • Par exemple, vous ne passerez pas la même quantité de temps et le même effort sur un sujet à trois paragraphes qui compte pour 20 % des points, alors que vous pourriez avoir 60 % des points pour un sujet à 2 paragraphes.
   • Si vous tombez sur une question qui vous semble plus difficile, l'idéal est de commencer par cette dernière. Cela vous permettra d'éliminer le plus gros problème pendant que vous avez encore la tête fraiche.
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   Limitez les futilités. Trop souvent, les étudiants commencent à développer leurs idées après avoir passé un paragraphe entier sur des généralisations inutiles. Particulièrement dans les essais programmés, c'est vraiment important d'aborder directement vos arguments principaux et de les accompagner d'exemples. S'éterniser sur l'introduction peut vous prendre tout votre temps.

   • Si vous constatez que votre paragraphe introductif commence avec une idée vague ou trop générale, comme ceci « À travers l'histoire des âges, les humains ont été fascinés par la science » arrêtez aussitôt.
   • Dans ce genre d'essai, ne mettez rien qui ne soutient pas votre point de vue. Si vous parlez de l'importance des pensées religieuses dans la société moderne, ne diluez pas votre idée en faisant aussi référence au socialisme, à Hollywood et à la production de banane.
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   Expliquez les liaisons entre les exemples et les arguments. Un problème commun avec les dissertations, en particulier celles produites sous pression, c'est que les étudiants présentent souvent des exemples sans expliquer leurs liens avec leurs idées maitresses. Essayez de suivre pour chaque paragraphe ce format-ci : idée-exemple-explication.

   • L'idée : il s'agit de l'argument principal du paragraphe. Il est probablement situé dans votre phrase principale.
   • Les exemples : ce sont les détails qui soutiennent et prouvent votre affirmation.
   • L'explication : cette partie permet de faire le lien entre les parties précédentes et explique pourquoi l'exemple prouve tout ce que vous avez dit.
   • Si une phrase dans votre paragraphe ne correspond pas à l'un de ces trois éléments, cela montre que vous n'en avez pas besoin.
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   Prévoyez le temps de correction. Même dans les cas où le temps de livraison du devoir est fixé, vous devrez prévoir le temps de correction. Cela va au-delà d'une simple rectification des erreurs mineures et celles d'orthographe. Revoyez tout votre travail.

   • Est-ce que votre essai démontre et soutient effectivement ce que dit votre thèse ? Vous pourriez avoir d'autres idées pendant votre rédaction. Si cela arrivait, améliorez votre thèse en conséquence.
   • Faites en sorte que les paragraphes soient fluides et cohérents. Les essais pour lesquels la date est fixée ne suivent pas les mêmes règles que les dissertations ordinaires, mais votre lecteur doit être toujours en mesure de suivre votre argumentaire dans une logique de progression sans avoir le sentiment de planer ou de se perdre.
   • Faites une conclusion qui récapitule vos arguments. Ne laissez pas votre rédaction sans conclusion. Même si elle est vraiment brève, une conclusion donnera toujours un aspect complet à votre devoir.
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Conseils

• Les mots de transition comme « de plus », « en effet » et « en outre » peuvent vous faciliter les liaisons.
• Ne remplissez pas trop votre essai. On cherche à lire le plus tôt possible l'essentiel.
• N'oubliez pas d'indenter systématiquement la première ligne de vos paragraphes.

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