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Promover la biodiversidad en las escuelas les proporciona a los estudiantes oportunidades educativas prácticas para generar impactos positivos en el medioambiente. Colgar casas para pájaros, plantar jardines de flores silvestres y ampliar los programas de reciclado son cosas que pueden beneficiar el ecosistema local de la escuela. Lleva la biodiversidad al aula y busca formas de incorporar temas del medioambiente en los planes de las clases en todas las asignaturas. Con un poco de creatividad y cooperación, los profesores pueden inspirar a la próxima generación a proteger el mundo natural.
Pasos
Coloca comederos para pájaros, casas y baños en todo el recinto. Dales a las aves locales comida, agua y refugio para que acudan a la escuela. Los comederos y refugios son muy útiles durante los meses más fríos, cuando el alimento y el calor escasean.[1]- Puedes comprar casas y comederos para pájaros o hacer que los estudiantes los hagan en clase de arte. La madera sin pintar ni tratar es el mejor material para usar para las casas para pájaros.[2]
- En caso de ser posible, coloca las casas y los comederos dentro de 3 metros (10 pies) de los árboles y arbustos. Las plantas de hoja perenne son la mejor opción.
- Coloca el agujero de la entrada de la casa alejado del viento predominante. Por ejemplo, en el hemisferio norte, coloca el agujero hacia el sur durante el invierno, alejado de los vientos helados del norte. Luego, colócalo hacia el norte en el verano para que las aves se mantengan frescas.
Usa semillas de girasol para atraer a la mayor variedad de aves. Escoge semillas de girasol de aceite negro, también conocidas como "aceiteras". Tienen cáscaras finas y casi todas las aves pueden comerlas con facilidad. Compra bolsas de semillas o mezclas de semillas cuyo ingrediente principal sean las semillas de girasol de aceite negro en línea o en tiendas de mejoras para el hogar, centros de jardinería y tiendas departamentales.[3]- También encontrarás bolsas de semillas de girasol rayadas. Sus cáscaras son más duras y las aves más pequeñas (como los gorriones) tendrán dificultad para comerlas.
- Las clases individuales pueden agregar semillas en distintos comederos o turnarse para mantener un comedero.
- Los árboles y arbustos proporcionan cobertura, pero ten en cuenta que colocar comida demasiado cerca de las ramas podría atraer a las ardillas hambrientas de semillas. Si las ardillas son un problema, puedes invertir en comederos a prueba de estos roedores.[4]
Cuelga una caja para murciélagos en un árbol o un poste a una altura aproximada de 5 metros (15 pies). Los murciélagos son polinizadores que pueden mantener las poblaciones de insectos a raya. Proporciónales refugio con cajas para murciélagos, que son similares a las casas para pájaros. Puedes comprarlas en línea y en tiendas para el jardín y el hogar. También puedes hacer que los estudiantes las hagan en la clase de arte y taller con madera de concreto o madera contrachapada sin tratar.[5]- Una caja básica para murciélagos tiene 60 cm (2 pies) de alto, 30 cm (1 pie) de ancho y 7,5 cm (3 pulgadas) de profundidad con una abertura de 2,5 cm (1 pulgada) en la parte inferior. Haz ranuras a una distancia de 1,5 cm (0,5 pulgadas) en las paredes interiores traseras para que los murciélagos se cuelguen.
- La madera con concreto es un material aislante. A diferencia de la madera contrachapada, ofrece protección durante los meses más fríos.
Planta jardines con flores salvajes locales. Estudia el terreno para encontrar buenos lugares para lechos de flores salvajes. Puedes plantar bordes de jardines alrededor de los edificios o convertir todo el césped en un prado. Compra semillas nativas en una tienda local de jardinería y consulta con los empleados cuántas comprar para cada área de siembra.[6]- Labra las áreas de siembra, agrega cerca de 5 cm (2 pulgadas) de tierra de jardín compostada y riégala. Esparce las semillas, rastríllalas en la tierra y apisónala con un compactador manual o al pisar toda el área.
- Una clase o un taller de actividad extracurricular pueden plantar el jardín, y los distintos grados pueden turnarse para mantenerlo. Por ejemplo, los estudiantes de sexto grado pueden regarlo una semana, y los de séptimo pueden regarlo la siguiente.
Transforma los techos en espacios verdes. Crear techos verdes en los edificios existentes puede ser difícil y costoso. Sin embargo, en vez de convertir todo el techo en un lecho de cultivo, simplemente haz un jardín en la azotea con macetas y cestas colgantes. Planta flores salvajes nativas para atraer a los polinizadores, y cuelga casas y comederos para pájaros para las aves que anidan.[7]- Quizás los estudiantes no tengan permitido acceder a los techos, así que consulta con el director o el consejo escolar sobre las políticas y normas locales.
- Si los estudiantes no pueden acceder a las áreas de siembra, otras formas de participar incluyen pintar macetas compradas, moldear macetas pequeñas con arcilla, y germinar plántulas que se trasplantarán a los contenedores en el techo.
Explora la posibilidad de reemplazar superficies de concreto por pavimento permeable. El concreto, el asfalto y otras superficies duras pueden afectar el agua potable y reducir el espacio disponible para los ecosistemas locales. Las opciones de pavimento permeable suelen costar entre un 10 y un 20 % más que el concreto estándar, pero hay formas de recuperar el gasto adicional.[8]- Consulta con un contratista o arquitecto paisajista acerca de la instalación de un sistema subterráneo de abastecimiento de agua. Agregar un sistema de filtrado te permitirá usar el agua que se drena a través de las superficies con pavimento permeable para casi cualquier propósito.
- El gobierno local o federal podría ofrecer incentivos fiscales y otros beneficios por usar materiales sustentables.
- Busca subvenciones filantrópicas o patrocinadas por el gobierno que puedan ayudar a cubrir el costo de los materiales de construcción ecológicos.
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Incorpora la biodiversidad en el plan de estudio de todas las materias académicas. Trabaja con la facultad o administración para organizar una semana (o un mes) multidisciplinaria de la biodiversidad. Si bien las asignaturas de ciencia y biodiversidad son opciones obvias, puedes incluir temas relacionados con la vida salvaje y el medioambiente en todas las materias académicas.[9]- Por ejemplo, reúne y analiza datos acerca de la biodiversidad en clases de matemática, haz casas para pájaros y macetas en las clases de arte, y enseña a los estudiantes sobre la política climática en clases de estudios sociales.
- Muchas ciudades, distritos escolares y departamentos de parques y recreación proporcionan recursos para incorporar temas relacionados con la biodiversidad en el plan de estudios escolar.
- Las organizaciones medioambientales también proporcionan guías útiles, como el programa Actsmart de Australia y el programa de escuelas sustentables The Pod en el Reino Unido.
Coloca un acuario o una granja de hormigas en la clase de ciencias. Los microhábitats como los acuarios y las granjas de hormigas pueden enseñar a los estudiantes acerca de las conexiones entre los animales, las plantas y la vida microscópica. Haz que la clase trabaje con proyectos apropiados para su edad. Por ejemplo, los estudiantes de la escuela secundaria y los más grandes de la primaria pueden crear y mantener un ecosistema acuático.[10]- Haz que los estudiantes escriban informes sobre cómo diseñar el acuario y proporcionar las condiciones correctas, como la temperatura del agua, el pH y la salinidad.
- Para el proyecto de la granja de hormigas, haz que los estudiantes observen cómo las hormigas interactúan con su ambiente, organizan una colonia y se comunican. Las distintas clases pueden construir granjas con distintas especies de hormigas y buscar diferencias y similitudes entre cada una.[11]
- Cultivar plantas locales desde la semilla y crear dioramas de la vida salvaje son buenos proyectos para los estudiantes más jóvenes. Para los dioramas, haz que los estudiantes creen un ecosistema en el interior de una caja de cartón usando animales de juguete y suministros de arte.
Crea columnas de Winogradsky para enseñar a los estudiantes acerca de los microbios. Como experimento relativamente complejo, haz que los estudiantes creen columnas de Winogradsky para medir el crecimiento bacteriano en muestras de lodo local. Llena 3/4 de cuatro botellas plásticas limpias con lodo de un estanque local, agrega periódico triturado en una botella, una yema de huevo en otra, y no agregues nada en dos de las muestras.[12]- Etiqueta las muestras y séllalas de forma hermética con envoltorio plástico y bandas de goma. Mantén las muestras de huevo, periódico y una de las que solo tiene lodo bajo una lámpara fluorescente de crecimiento de 13 vatios las 24 horas del día. Conserva la última muestra que solo tiene lodo en la oscuridad en todo momento.
- Observa las columnas una vez por semana durante seis a ocho semanas. Nota los distintos colores de las bacterias que crecen en cada una. Habla acerca de cómo los nutrientes disponibles determinan qué tipo de organismos pueden crecer en una biósfera.
- Haz una búsqueda en línea de guías completas para la preparación de columnas de Winogradsky. Asegúrate de que las columnas no se derramen, haz que los estudiantes usen guante al prepararlas y revisarlas, y haz que se laven las manos después de tocarlas.
- Cuando el experimento termine, puedes agregar lodo en una pila de composta.
Reúne y analiza datos sobre la vida silvestre local en clases de matemática. Usa los datos recopilados por universidades u organizaciones para la vida silvestre local, o haz que los estudiantes recopilen sus propios datos. Por ejemplo, pueden contar la cantidad de especies de plantas con flores en un jardín, los tipos de árboles en los recintos escolares o la cantidad de especies de insectos que encuentren.[13]- Haz que creen gráficos para mostrar los datos y que usen sus observaciones para calcular porcentajes. En clase de geometría, pueden examinar los patrones de crecimiento de las plantas, como la cantidad de pétalos y su disposición.
Habla de temas medioambientales en clases de estudios sociales y cívicos. Estas clases pueden abordar cómo las sociedades humanas y las economías se adaptan a la biósfera global. Los temas pueden incluir legislaciones sobre cambios climáticos locales y nacionales, e iniciativas de las Naciones Unidas para la sustentabilidad y conservación.[14]- Por ejemplo, habla del rol de las especies polinizadoras en las industrias agropecuarias. Enseña a los estudiantes los procesos de aprobación de leyes y negociación de tratados relacionados con el medioambiente.
Proporciona bibliografía relacionada con la naturaleza en los cursos de lengua y literatura. Haz que los estudiantes analicen obras de poesía de distintos períodos para comparar y contrastar las representaciones del mundo natural. También puedes hacer que escriban ensayos persuasivos o participen en debates sobre temas relacionados con la sustentabilidad y la conservación.[15]- Por ejemplo, puedes hablar sobre la naturaleza y ecología en la literatura romántica. Haz que lean trabajos de William y Dorothy Wordsworth, Samuel Taylor Coleridge y John Clare. Luego, haz que redacten sus propias obras literarias sobre el mundo natural.[16]
- Los ensayos persuasivos y los debates pueden presentar una postura de oposición o defensa de las normas medioambientales locales o nacionales. Los estudiantes pueden hablar en contra y a favor de la construcción de una presa local, un centro comercial o un proyecto de construcción de viviendas.
Haz artesanías relacionadas con la biodiversidad en las clases de arte. Los estudiantes pueden crear comederos y casas para pájaros, macetas o dioramas de ecosistemas interconectados.[17] También puedes hacer que analicen trabajos de arte relacionados con la naturaleza, como pinturas románticas al óleo o instalaciones ambientales contemporáneas.[18]- Puedes colocar casas para pájaros, comederos y macetas en los recintos de la escuela, y los estudiantes pueden usarlos en casa.
Organiza excursiones a humedales locales, parques y reservas ecológicas. Consulta en el departamento local de parques y recreación sobre los mejores lugares para las excursiones escolares. Pide a un guardaparque o experto en la vida silvestre que enseñe a los estudiantes acerca de temas como cantos de pájaros, preservación de humedales y la cadena alimenticia del ecosistema local.[19]- Trabaja con el director de la escuela o el consejo escolar para obtener financiamiento y aprobación. Asegúrate de obtener el permiso de los padres y permisos médicos para cada estudiante. Pídeles a los estudiantes que lleven protector solar y repelente de insectos, y que usen prendas y calzado apropiados.
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Instala cubos de reciclaje para plástico, vidrio, papel y latas. Si la escuela no recicla, trabaja con la administración y el proveedor de gestión de residuos para obtener cubos. Anima al cuerpo docente y el personal administrativo a reutilizar el papel y a evitar imprimir siempre que sea posible.[20]- Habla con la administración acerca de la posibilidad de comprar papel reciclado para que los profesores y el personal usen.
- Además, cambia los utensilios y recipientes de plástico y de espuma de poliestireno de la cafetería por opciones biodegradables.
No uses pesticidas ni herbicidas. Los pesticidas y herbicidas químicos pueden matar a las especies beneficiosas, como los insectos polinizadores. Los químicos peligrosos también pueden propagarse por la cadena alimenticia y contaminar el agua potable.[21]- Si tienes un problema con una planta invasiva o una especie de animal, comunícate con el departamento local de recursos naturales, la extensión del condado o el departamento de agricultura.
- Promover las especies nativas, el desmalezado manual o la captura de animales podría ayudar a mantener las especies invasivas a raya. Usa agentes químicos solo como último recurso y después de consultar con el departamento local de recursos naturales o agricultura.
Anima a los estudiantes, profesores y personal a caminar, andar en bicicleta o compartir el vehículo. Reducir las emisiones de los automóviles beneficia a la vida salvaje que vive en y alrededor de los recintos escolares. Dado que no siempre es posible evitar conducir, crea una planilla de inscripción para compartir los vehículos al principio del año escolar.[22]- También existen aplicaciones y páginas web que ayudan a organizar viajes compartidos para las escuelas y los comercios.[23]
- Además, puedes sugerir enfáticamente vehículos de bajas emisiones cuando el distrito escolar reemplace los autobuses.
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Referencias
- ↑ https://www.biodiversityinschools.com/birds.html
- ↑ https://nestwatch.org/learn/all-about-birdhouses/features-of-a-good-birdhouse/
- ↑ https://www.allaboutbirds.org/types-of-bird-seed-a-quick-guide/
- ↑ https://www.allaboutbirds.org/where-to-put-your-bird-feeder/
- ↑ https://www.biodiversityinschools.com/uploads/6/2/6/2/6262929/bat_box_instructions.pdf
- ↑ http://www.biodiversityireland.ie/projects/irish-pollinator-initiative/all-ireland-pollinator-plan/schools/
- ↑ https://www.rspb.org.uk/globalassets/downloads/documents/positions/education/top-tips-for-schools-to-engage-with-biodiversity.pdf
- ↑ http://watermanagement.ucdavis.edu/files/5414/3891/2393/A03_Terhell_Cai_Chiu_Murphy_ESM121_FinalReport.pdf
- ↑ https://www.rspb.org.uk/globalassets/downloads/documents/positions/education/top-tips-for-schools-to-engage-with-biodiversity.pdf
- ↑ https://www.npt.gov.uk/media/4358/biodiversity_ed_pack_curriculum_links.pdf
- ↑ https://askabiologist.asu.edu/ant-experiments
- ↑ https://www.sciencebuddies.org/science-fair-projects/project-ideas/Geo_p038/geology/growing-a-soil-menagerie?from=Home#materials
- ↑ https://www.rspb.org.uk/globalassets/downloads/documents/positions/education/top-tips-for-schools-to-engage-with-biodiversity.pdf
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- ↑ https://www.rc.umd.edu/pedagogies/commons/ecology/harrison/harrison.html
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- ↑ http://www.conwy.gov.uk/en/Resident/Leisure-sport-and-health/Coast-and-Countryside/Biodiversity/Biodiversity-at-School.aspx
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- ↑ https://greenlivingideas.com/2016/04/27/best-apps-for-carpool-and-rideshare-2016/
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