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Wie schnell liest du jetzt?

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Literaturhinweise

Zusammenfassung

Schnell lesen zu können kann hilfreich sein, wenn du eine Liste oder einen langen Text schnell erfassen willst. Du musst deine durchschnittliche Lesegeschwindigkeit herausfinden und einige Methoden versuchen, um schneller zu lesen, bevor du auch tatsächlich schneller lesen wirst.

Vorgehensweise

Teil 1

Teil 1 von 2:

Wie schnell liest du jetzt?

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   Was sagt die durchschnittliche Lesegeschwindigkeit für Erwachsene aus? Ein durchschnittlicher Student kann zwischen 200 und 300 Wörter pro Minute (wpm) lesen, wenn er Unterhaltungsliteratur und nicht technische Texte liest. Ein starker Leser schafft 500 bis 700 wpm. Ein ausgezeichneter schafft 1000 wpm. Der durchschnittliche Leser ist also fünf Mal langsamer als ein guter und zehn Mal langsamer als ein ausgezeichneter Leser. Wenn du als durchschnittlicher oder sogar guter Leser schneller lesen können willst, musst du verschiedene Techniken versuchen, um schneller zu lesen. Außerdem musst du über einen längeren Zeitraum konsequent an dir arbeiten. Deine Lesegeschwindigkeit variiert zwar je nach Art des Textes und Vertrautheit mit der Thematik, aber allgemein gilt das Folgende:

   • Ein schlechter Leser hat eine wpm-Rate von 100 bis 110 Wörtern.
   • Ein durchschnittlicher Leser kommt auf 200 bis 240 Wörter pro Minute.
   • Ein guter Leser schafft 300 bis 400 Wörter pro Minute.
   • Ein ausgezeichneter Leser schafft 700 bis 1000 Wörter in der Minute.
   • Leute, deren Muttersprache nicht Englisch ist, schaffen selten mehr als 200 bis 300 Wörter in der Minute, wenn sie einen Text in einer anderen als ihrer Muttersprache lesen. Viele Lehrer raten, dass solche Leser lieber langsamer lesen sollten, um den Text zu verstehen.
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   Es gibt eine Verbindung zwischen deiner Lesegeschwindigkeit und deinem Leseverständnis. Ein schnellerer Leser zu sein bedeutet nicht unbedingt, dass du die kleinen Details oder Punkte im Text erfasst. Du kannst den Text sogar immer schlechter erfassen, je schneller du liest. Es dauert länger, ungewöhnliche oder längere Wörter zu lesen und zu verstehen. Wenn du durch einen Text hetzt, dann übersiehst du Schlüsselbegriffe und verstehst ihn schlechter.

   • Viele Sprachwissenschaftler meinen, dass es wichtig ist, das Vokabular zu erweitern und sich Texte verschiedener Themenbereiche anzusehen, aber auch schneller zu lesen. So bleibt dein Leserverständnis auf demselben Level oder wird besser, während du außerdem schneller lesen lernst.
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   Teste deine Lesegeschwindigkeit. Verwende dafür einen Übungstext und einen Timer. Verwende einen Text, der mindestens fünf bis zehn Seiten lang und auf DIN A4-Papier gedruckt ist.

   • Zähle die Wörter, die in fünf Zeilen des Übungstextes stehen. Teile diese Zahl durch fünf und du weißt, wie viele Wörter durchschnittlich in einer Zeile Text stehen. Beispiel: 70 Wörter/5 Zeilen = 14 Wörter pro Zeile.
   • Zähle wie viele Zeilen auf fünf Seiten Text stehen und teile diese Zahl durch fünf, um herauszufinden, wie viele Zeilen im Durchschnitt auf einer Seite stehen. Multipliziere diese durchschnittliche Zeilenanzahl pro Seite dann mit der Durchschnittszahl an Wörtern pro Zeile und du weißt, wie viele Wörter im Schnitt auf einer Seite stehen. Beispiel: 195 Zeilen/5 Seiten = 39 Zeilen pro Seite. 39 Zeilen pro Seite x 14 Wörter pro Zeile = 546 Wörter pro Seite.
   • Wenn du weißt, wie viele Wörter durchschnittlich in einer Zeile und auf einer Seite stehen, kannst du deine Zeit stoppen und den Text eine Minute lang lesen. Lies so schnell wie möglich, achte aber auch darauf, dass du die Idee oder den Hauptpunkt in jedem Satz verstehst.
   • Höre nach einer Minute mit dem Lesen auf und zähle, wie viele Zeilen du in einer Minute gelesen hast. Multipliziere die Anzahl der gelesenen Zeilen mit der durchschnittlichen Wortanzahl pro Zeile, um herauszufinden, wie viele Wörter du pro Minute liest. Beispiel: Du hast in einer Minute 26 Zeilen gelesen. 26 x 14 Wörter pro Zeile = 364 Wörter pro Minute. Deine Lesegeschwindigkeit beträgt 364 Wörter pro Minute. Du bist ein guter Leser.
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Teil 2

Teil 2 von 2:

Schneller lesen

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   Mache eine Tempo-Übung. Diese Übung hilft dir zu lernen, wie du Material liest und schneller verarbeitest. Bei dieser Übung sollst du "altes" Material noch ein weiteres Mal schneller lesen und durchgehen, bis du es schneller lesen und verstehen kannst. Du brauchst einen Übungstext, der eine bis zwei Seiten lang ist, und einen Timer.

   • Stelle den Timer auf 60 Sekunden und lies so viel Text wie möglich. Stoppe den Timer nach 60 Sekunden.
   • Lasse den Timer wieder 60 Sekunden lang laufen und lies den Text erneut von Anfang an. Versuche, in den zweiten 60 Sekunden mehr zu lesen als vorher.
   • Wiederhole diese Übung ein drittes und viertes Mal. Lies jedes Mal mehr Text und steigere dich auch beim vierten Mal.
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   Mache eine Wiederholungsübung unter Zeitdruck. Das dauert länger. Du liest dieselbe kurze Textpassage immer und immer wieder, bis du schneller wirst. Denke während dieser Übung an deine Lesegeschwindigkeit und nutze sie als Richtlinie. Verbessere deine Lesegeschwindigkeit, damit du bei jedem erneuten Lesen schneller wirst.

   • Beginne mit einem Absatz, der 100 Wörter fasst. Stelle dir den Timer auf zwei Minuten.
   • Lies den Absatz in diesen zwei Minuten vier Mal. Versuche, eine Lesegeschwindigkeit von 200 Wörtern pro Minute zu erreichen.
   • Wenn du den Absatz in zwei Minuten vier Mal lesen kannst, dann suche dir einen Absatz mit 200 Wörtern und lies ihn in vier Minuten acht Mal.
   • Deine Lesegeschwindigkeit wird besser.
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   Verwende ein Lineal oder einen Stift als Marker oder Tracker auf der Seite. Du wirst vielleicht langsamer, wenn du Sachen erneut lesen oder zurückgehen musst, weil du einen Satz oder ein Wort überlesen hast, weil du in der Zeile verrutscht bist. Damit du in der Zeile nicht mehr verrutschst, kannst du den Stift als Hilfe verwenden.

   • Halte den Stift in deiner dominanten Hand. Die Kappe ist fest auf dem Stift. Halte ihn unter deiner Hand flach an die Seite. Stelle den Timer auf eine Minute.
   • Unterstreiche mit dem Stift jede Zeile, während du sie liest. Deine Augen richtest du auf die Spitze des Stifts. Der Stift ist ein nützlicher Marker auf der Seite und hilft dir, deine Lesegeschwindigkeit beizubehalten.
   • Berechne nach einer Minute anhand der gelesenen Zeilen, wie viele Wörter du pro Minute liest. Mit dem Stift liest du schneller.
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   Sprich nicht mit dir, während du liest. Viele Leser vokalisieren Texte beim Lesen. Sie bewegen die Lippen und lesen die Wörter laut. Du subvokalisierst vielleicht auch: Du sprichst in deinem Kopf still mit dir selbst. Diese Angewohnheiten lassen dich langsamer lesen, weil Sprechen eine relativ langsame Aktivität ist. Die durchschnittliche Lesegeschwindigkeit beträgt mit dieser Methode 250 wpm. Das ist nicht besonders schnell.

   • Achte auf deine Lesegewohnheiten, damit deine Augen und dein Gehirn einbezogen sind, aber du eigentlich nicht sprichst. Vokalisierung lässt dich langsamer lesen und du musst dich auf zwei Sachen auf einmal konzentrieren, statt nur auf den Text.
   • Gedichte und Theaterstücke sind für Auftritte gedacht. Es kann daher schwierig sein, sich diese Texte beim Lesen nicht zu vokalisieren. Es hilft dir in diesem Fall sogar, die Texte besser zu verstehen. Du verstehst ein Theaterstück oder ein Gedicht vielleicht sogar noch besser, wenn du den Dialog sprichst. Wahrscheinlich liest du dann aber langsamer.
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   Sieh dir den Text an, bevor du ihn liest. Wenn du schneller lesen und Texte besser verstehen willst, dann kannst du dir den Text 30 bis 60 Sekunden lang ansehen, bevor du ihn vollständig liest.

   • Lies zuerst den Titel des Texts, beispielsweise die Kapitelüberschrift.
   • Lies alle Überschriften und Unterüberschriften.
   • Achte auf unterstrichenen, kursiven oder fetten Text.
   • Sieh dir alle Bilder oder Illustrationen, aber auch Charts oder Graphiken an.
   • Lies den ersten Satz jedes Absatzes, besonders den ersten Satz des ersten und letzten Absatzes des Texts.
   • Frage dich dann: Was ist die Schlüsselidee des Textes? Was ist der Grund, aus dem der Autor diesen Text verfasst hat? Welchen Schreibstil hat der Text: Förmlich, zwanglos, medizinisch, juristisch? Diese einfachen Fragen solltest du jetzt beantworten können.
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   Bilde aus den Text Abschnitte. Du gruppierst dabei Wörter im Text in kurze, wichtige Sätze, die zwei bis fünf Wörter lang sind. Du kannst den Text in kleine Wortgruppen aufteilen, die dir helfen, ihn schneller und effektiver zu lesen, statt jedes Wort zu lesen und Risiko zu laufen, den Anfang des Satzes bereits vergessen zu haben, wenn du am Ende angekommen bist. Viele Lehrer arbeiten im Klassenzimmer mit dieser Methode, damit die Schüler lernen, längere Texte zu verstehen. Du bekommst vielleicht eine Aufgabenstellung, die dich durch den Text leitet, und suchst nach besonderen Abschnitten, die du zueinander gruppieren kannst.

   • Wenn du es mit dieser Methode übertreibst, verstehst du den Text vielleicht schlechter. Arbeite mit den Anweisungen deines Lehrers, um dich durch den Text zu arbeiten.
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   Lies den Text mit einem Ziel im Kopf. Wenn du den Text mit einer Frage im Kopf angehst oder mit einer hinterfragenden Einstellung liest, wirst du ein stärkerer und möglicherweise schnellerer Leser. Sieh dir den Text an, als würdest du nach etwas suchen oder wolltest ein Ziel erreichen.

   • Mache aus der Überschrift oder dem Titel jedes Kapitels eine Frage. Wenn der Titel lautet "Die Gründe der Klimaerwärmung", dann frage dich: "Welche Gründe gibt es für den Klimawandel?" Dann gehst du den Text mit einem Ziel an und suchst nach den wichtigsten Antworten auf diese Frage. Du liest zielorientiert und dadurch schneller. Du verlierst aber nicht dein Leseverständnis.
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   Fordere deine Lesegeschwindigkeit mit schwierigeren Texten heraus. Wenn du die Texte aus dem Unterricht oder aus Büchern für dein Leselevel schneller lesen kannst, dann variiere die Textarten, die du zum Üben verwendest. Du erweiterst damit auch dein Vokabular und musst weniger erneut lesen oder pausieren, weil du ein Wort nicht kennst, das du liest.

   • Juristische und medizinische Texte sind nicht dazu gedacht, dass man sie schnell liest. Daher kann es schwierig sein, schnell zu lesen, wenn du mit solchen Texten übst. Nimm dir für solche Texte Zeit und verbessere deine Lesegeschwindigkeit langsam mit der Zeit.
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Tipps

• Lies zuerst das Inhaltsverzeichnis. Dieser Schritt ist superwichtig, um dir Zeit zu sparen. Du liest bereits die wertvollsten und wichtigsten Inhalte. Du erkennst wichtige Kapitel und Themen. Du musst nicht zu viel Zeit mit unwichtigen Kapiteln verschwenden.
• Sprich oder vokalisiere während des Lesens nicht in deinem Kopf. Wenn du superschnell lesen willst, dann kannst du nur so schnell lesen, wie du vokalisierst. Wenn du schnell lesen willst, musst du die Stimme in deinem Kopf abstellen.
• Wenn du liest, dann stelle dir das Buch in deinem Kopf wie ein Theaterstück vor.

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