Потребител:Kucbka777/Интелект на шимпанзето

Всички шимпанзета^[3][4][5][6] и джудже шимпанзета^[4][6] се подлагат на огледален тест, което доказва съществуването на самосъзнание.

Знаков език редактиране

През 1967 г. започва първият експеримент, който преподава млада женска шимпанзе на име Уошо на американския език на глухите – амслен.

Уашоу показа някакъв предмет или действие, след което сгъна пръстите си в подходящия жест. След като вече научи осем знака, Уашо започна да ги комбинира. В началото на обучението, тя демонстрира разбиране на знаците: тя научава изображението на снимката е не по-лошо от самия обект, включен малка картина на пълнолетно дете на изображението и др След пет години, тя вече знаеше, 160 думи ... Washoe активно използва знаците, за да комуникира с хората и да постигне целите си. Макар че хората не бързаха да разпознават в лицето на Уашое майстора на езика на върховенството, майката, без съмнение се съмняваше, се смяташе за човешка раса и наричаше други „черни създания“ на шимпанзетата.

До 1972 г. в Института за изследване на приматите в Оклахома дузина шимпанзета са могли да комуникират на жестомимичен език.

Експериментите показват, че шимпанзетата и бонобоите имат символично мислене и лесно използват принципа на генерализация, като използват познати жестове в нови ситуации. Шимпанзетата са в състояние да използва думата в преносен смисъл, притежавате метафори. Те могат да създават нови понятия, като комбинират известни думи, например: „по-леки“ – „съвпадение на бутилки“. Те също имат чувство за хумор.

Случай е описан, когато женско бонобо, обучено на езика на знаците, се научи на своето малко вместо на човешки експериментатор.

В експеримента, проведено от проучванията основата на големите маймуни (САЩ), известен мъжки Канзи е в състояние да се научат да разбират от слушане около 3000 думи на английски език и активно да се използва повече от 500 думи с клавиатура leksigrammami (геометрични знаци).^[7]

Език на знаците редактиране

 Основна страница: Сара (шимпанзе)

Дейвид Премак за обучението на седемгодишен шимпанзе на име Сара изобретил символите, обозначаващи тази или тази концепция. Тя бързо научи, че синият триъгълник е символ на ябълка, а червеният площад е банан, а след това и символите на имената на Премак, неговите трима помощници и неговите. След известно време речникът на Сара бе разширен с обозначаването на почти всички обекти около себе си, основните цветове на спектъра и всички възможни комбинации от тях, така успешно, че „работният речник“ на Сара беше с 120 думи кратък.

Тогава Сара разбра смисъла на предлог „на“, чието предназначение беше специална фигура, това беше първата и много важна стъпка, за да се премине към следващата фаза – изготвяне на предложения. Първите предложения, които шимпанзето започна да чете, са комбинации от три символа, които означават един обект по друг въпрос. Много преди това Сара беше научила много добре кой цвят се получава чрез припокриване на различните цветове на спектъра. Така че, с удивителна точност, тя избра символ, който означава син цвят, ако той е насложен един върху друг с фигурите, обозначаващи зелено и жълто и т.н.

След като Премак реши да разбере как разбра правилната реда на думите в изречението и състави няколко комбинации от символи, които нямат значение. Много неочаквано за него Сара започна да го учи. Когато Сара правилно завършваше задачата няколко пъти, тя избута учителя си от дъската и започна да прави изречения сама, но недовършена. Тя предложи на Премак да избере няколко символа, с които да ги довърши. Така че тя написа върху магнитна дъска: „ябълка на ...“ и предложи избор от няколко символа, които обозначават обекти, цветове, концепции. Първоначално Премак не разбираше какво иска Сара от него. Много скоро обаче той беше убеден, че действията ѝ са напълно последователни. Сара търпеливо отхвърли предложенията като „ябълка на синьо“. Тя беше доволна само от такъв вариант на присъдата, който има някакъв смисъл, например „банан на плато“, „ябълка на банан“ и т.н.

Но най-трудно е било напред, когато от обозначенията на конкретни предмети премина на асимилация на общи понятия. Когато преподаваше на Сара да свърже червено с ябълка и зелено с грейпфрут, те продължиха към текстовете, с които проучи разбирането и разбирането за смисъла на думата „цвят“. Сара правилно нарече цветовете на обекти, напълно непознати за нея. Например, свързвайки червено като ябълка, шимпанзето го познаваше непознато в цвета на череша, която тя не беше виждала преди. По време на един от експериментите Сара получи ябълка и поиска да избере символите на цвят и форма, които характеризират този плод. Тя лесно го направи. После, вместо ябълка, тя получи символа си – син триъгълник и предложи да направи същото. Абсолютно без колебание Сара пише за този напълно същия символ на кръг и червено, което няма нищо общо с ябълката на обекта, както в случая, когато истинската ябълка лежеше пред нея. Учените смятат, че това е доказателство, че шимпанзето мисли за символа, да каже, ябълка не като физически обект (в случая син пластичен триъгълник), а като обект, който той символизира.^[8]

Лексикален език редактиране

 Основна страница: Лана (шимпанзе)

Група учени създала електронно устройство и програма за синтактичен и семантичен анализ на жестомимичен език. Икономският език „Йеркиш“ се състои от малки геометрични фигури, които наричали лексиграми, всяка от които съответства на определена дума.

На стената на стаята, в която се намира маймунката, има клавиатура с лексикаграми, отпечатана върху клавишите. Ако натиснете такъв клавиш, лексиконът, който се показва на него, се проектира върху екрана точно над клавиатурата. Последователността на лексиграмите се счита от компютъра за фраза, ако започва с определен сигнал и завършва с период. За да даде началния сигнал, маймуната дърпа ръката си в бара, фиксирана над клавиатурата, и започва „разговор“. Компютърът счита, че фразата е правилна, когато последователността на lexgrams съвпада точно с правилата, определени в граматиката, дадена от програмата. Няма съмнителни случаи: фразата е абсолютно коректна или неправилна. Правилата за изработване на фрази в „yerkish“ са недвусмислени, твърди и не позволяват отклонения, за момента задачата е да се проверят само граматическите способности на шимпанзетата на Lana, а не нейното въображение.

Когато Лана натиска клавиш, изписаният върху него лексикон се проектира върху екрана точно над клавиатурата. Натискането на друг клавиш – следващото изображение. И така нататък, докато не получите линеен запис на фразата. След това компютърът взема решение. Ако фразата е правилна – звънецът звъни, ако не – лексграмите изчезнат от екрана и Лана трябва да започне отново.

Този „механизъм на изтриване“ Лана открива и усвоява много бързо. Приемайки печатна грешка, тя дори не се опитва да донесе фразата до края, но незабавно поставя точка. Компютърът, оценяващ, разбира се, входните данни като фалшив, веднага изгасва проекторите и подготвя системата за нов „разговор“ – така че Лана да не натиска клавишите.

Лана по всяко време може да поръча да яде или да пие, но само при условие, че фразата ще бъде формулирана правилно. Кажи, тя напира на клавиатурата фразата: „Моля, машина, дай ми парче банан“, машината подарява напитка в канала в стената, откъдето го вземе Лана. По същия начин маймуната може да поиска парче ябълка, стафиди и т.н. Лана прави абсолютно рационално меню, въпреки че много харесва шоколадовите бонбони. Сега хората я хранят само когато колата е изключена за поддръжка.

Лана иска не само да пие или да яде. Например, тя може да напише: „Моля, машина, отворете прозореца“. После, на сигнала на компютъра, сляпото затваря прозореца в стаята за шимпанзета и Лана може да гледа навън за 30 секунди. Ако иска да изглежда по-дълго, тя трябва да повтори посланието си на всеки половин минута.

Лана заповядва и филм – по нейно желание проекторът за същите 30 секунди показва филм за шимпанзетата за живота на шимпанзетата в джунглата. За да гледа филма, Лана трябва да отпечата поръчка 28 пъти на клавиатурата. По същия начин тя иска да покаже прозрачността си или да слуша една от двете ленти, с които разполага.

Тя знае как да отговори на някои прости въпроси относно музиката и прозрачността. Лана отговаря с подходящата лексиграма, ако тя е показана на един от двадесет известни предмети и пита: „Какъв е името на това?“

Новият Laxigram Lana се учи изненадващо бързо. Като правило достатъчно е да се покаже лексиграмата и съответния предмет веднъж или два пъти и да се повтори „урока“ на следващия ден. В момента Лана категорично знае 55-60 лексиграма. Това е много. В допълнение към граматиката, Лана също е преподавала синтаксис. Преди да е имала двойна задача. Първо: трябва правилно да допълни фразата, която е започнала. Например, учени отпечатани: „Моля, кола, дайте ...“, а Лана трябва правилно да завърши фразата. Беше предложена възможност за избор на „орех“, „вода“, „парче банан“ и т.н., като правилни лексикали, а неправилните – „филм“, „слайд“, „музика“, „прозорец“ Задачата беше да изтриете неправилната фраза, стартирана от машината, вместо да я завършите по някакъв начин. При двата експеримента реакцията на Лана е била правилна в 89% от случаите. Резултатът, трябва да кажа, е много окуражаващ.

Но дори и без „синтаксиса“, погледнал обратно на първата година на обучение на Лана, можем да заключим, че резултатите от проучванията са много убедителни. Развитието на шимпанзето е много по-бързо от програмираното, а редица „приятни изненади“ говорят за неразвитите способности на Лана.

Когато главният преподавател на Лана Тимъти Джил влезе сутринта в експерименталната зала, за да напълни машините с храна и напитки, и механично счупи парче банан, сложи го в устата си. Лана видя всичко това и беше възмутено: косата ѝ стоеше накрая, а тя заплашително позираше. След това, виждайки, че по този начин все още няма да постигне нищо, тя се затича към клавишите и натисна лексикона „Не!“.^[9]

В един експеримент, проведен от фондация Great Apes Research Foundation (САЩ), известен мъжки Канзи успял да се научи да разбира с ухо около 3000 английски думи и активно да използва повече от 500 думи с клавиатура с лексиграми (геометрични белези)^[7].

Джимът шимпанзета постоянно, дори при хранене, комуникират помежду си, използвайки система от звуци, която все още не е била дешифрирана.^[10]

Социална структура редактиране

 Основна страница: Шимпанзе

Шимпанзетата живеят в сложни социални групи мъже и жени, наречени общности. В общността статутът на индивида и неговото влияние диктуват определена социална йерархия. Йерархията на шимпанзетата може да се нарече плоска, тъй като няколко индивида могат да бъдат достатъчно мощни, за да доминират заедно останалите членове, които заемат по-ниска позиция. Доминиращият мъж обикновено се нарича алфа мъжки. Алфа мъжкият мъж има най-високо социално положение, управлява групата и поддържа реда по време на спорове. В общество, доминиращ мъжки шимпанзета не винаги е най-голям и силен, а по-скоро, той е опитен манипулатор и политики, които могат да следят какво се случва в рамките на групата. За да се постигне господстващо положение, мъжките шимпанзе обикновено придобиват сътрудници, които, ако е необходимо, ще ги подкрепят в борбата за власт. Алфа мъжки обикновено се появява на публични места под формата на надут, той vzdyblivaet окосмяване по тялото визуално да увеличи размера си и да даде себе си колкото е възможно по-страхотни и мощен външен вид. Това поведение е вероятно, е от решаващо значение за състоянието на алфа мъжки, защото това му помага да се запази своя авторитет и сплашване на други членове на общността, които се опитват да се възползват от властта. Шимпанзетата, заемащи подчинено положение, за да покаже уважение, правят почтителни жестове, използвайки езика на тялото или простреш ръцете си, докато Ухан. Женски шимпанзета изразяват уважението си към алфа мъжки, представяйки гърбовете си за преглед.

Женските шимпанзета в рамките на своята група също имат йерархия, която се контролира от женски индивид. В някои женски общности статутът на високопоставена майка може да се прехвърли на дъщеря си по наследство. Жените също така създават съюзи на поддръжници, които да доминират на жените, които заемат по-ниска позиция. Но за разлика от мъжките, като основната цел на доминация, която е да се получи привилегии в сдвояването, а понякога и на възможността за малтретиране на подчинените си, жените искат да доминират, за да получат достъп до ресурси като храна. Така че високопоставените жени обикновено са първите, които имат достъп до ресурси. По принцип и двата пола искат по-високо ниво, за да подобрят социалния си статус в групата.

Често се случва, че решението за избор на алфа мъжки остава за жените. За да получите алфа статус в общността, шимпанзето мъжки трябва да спечели признание от жените. Жените искат да са сигурни, че групата им ще бъде на места, където има достатъчно храна. В някои случаи, група от доминиращите жени може да се измести алфа-мъж, ако е нежелателен за тях, и да го подготви за заместването на друг мъж, който те виждат подходящ лидер за тяхната група^[11].

Шимпанзетата често показват висока агресивност. Както е публикуван през септември 2014 г. Резултатите от изследването е показано, че в борбата за по-добър територия, храна и ресурси, както и да се отърве от съперници, хората са в състояние да се избиват един друг. Убийците винаги действат в групата (5-30-две маймуни на една жертва) и често убиват млади мъже и на другите групи, но обикновено тя не докосвайте женските. По време на убийството най-често откъсват гениталиите на жертвата или разкъсват гърлото. Най-голям брой убийства са регистрирани в популации, живеещи далеч от хора. В същото време учените са показали, че тези примати могат да скърбят за починали роднини, както и за несвързани членове на населението.

Всички инструменти, описани по-долу, бяха използвани и построени от шимпанзе без човешка намеса, тъй като шимпанзетата в апартаменти, лаборатории и чрез обучение могат да използват каквито и да било инструменти, като хора. Използването и производството на инструменти е доста разнообразно и включва лов (безгръбначни и бозайникови), добив на мед, преработка на хранителни продукти (ядки, плодове, зеленчуци и семена), събиране на вода, оръжия и подслон.

Хващане на мравки и термити редактиране

Праистория редактиране

През 1960 г. Джейн Гудол наблюдаваше как шимпанзецът врязал трева в термитна кралица и после я вдигнал до устата си. Когато тръгна, Гудлл отиде до могилата и повтори използването на инструментите, защото не беше сигурна, че шимпанзетата го правят. Тя откри, че термитите се изкачват малко по тревата. Чимпанзето използва острието на тревата като средство за улавяне на термити.^[12]

Производство на инструменти редактиране

Производството на инструменти е много по-рядко срещано от простото използване на инструменти и показва високи когнитивни способности. Малко след първото си откриване на използването на инструменти, Гудол наблюдаваше други шимпанзета, след като вдигна клони с листа, пилийки клони от листа и стъбла, за да хванат насекоми. Тази промяна в клоните на листата е едно от основните открития при използването на инструменти за шимпанзета. Преди това учените вярват, че само хората произвеждат и използват инструменти и че тази способност е това, което отделя човек от други животни.^[12]

И двата вида шимпанзе се виждаха като се използват „гъби“ от листа и мъх, за да се смучат водата и да се използват за грижи за инструменти.^[13]

Шимпанзетата се наблюдават дори при използване на два произведени инструмента едновременно: пръчка за копаене в гнездото на мравки и „четка“, направена със зъби от тревата, за събиране на мравките.^[14]

Обработка на хранителни продукти (каменни инструменти) редактиране

Шимпанзетата разбиват ядките с камъни^[12].

След като напукате орехите с камъни, до части от зърното може да бъде твърде трудно да се получи със зъби или пирони, а някои шимпанзета използват пръчки за отстраняване на тези остатъци и ядките са силно ударени, както и другите шимпанзета.^[14] Сравнително рядка комбинация от използването на два различни инструмента.

Чукове за отваряне на гайките могат да бъдат направени от дърво или камък.

Производство на инструменти редактиране

Шимпанзетата в планините на Гвинея използват каменни и дървени ножове, както и каменни наковалности, нарязват и намаляват плодовете на en:Treculia дървета на малки порции. Това са плодове, които могат да бъдат с размер на волейболна топка и имат маса до 8,5 кг, твърда и влакнеста. Но въпреки липсата на солидна външна обвивка, те са твърде големи, за да могат шимпанзетата да ги захапват. Вместо това, шимпанзетата използват различни инструменти, за да ги нарязват на по-малки парчета. Това е първият път, когато се използва технологията на инструментите на шимпанзетата, за да се счупят големите хранителни продукти на малки парчета, а не просто да се извлекат от други недостъпни източници, като например баобба.

Освен това, за пръв път се наблюдават диви шимпанзета, използващи два различни вида шокови технологии, т.е. подвижни разделители и фиксирани наковалня, за постигане на една цел. Съседните шимпанзета в близката област Сернибара не обработват храна по такъв начин, че да посочват кои инструменти се използват сред маймуните само в тази култура.

Лов редактиране

Проучванията през 2007 г. показват, че обикновените шимпанзета изострят пръчките за използване като оръжие при лов на бозайници. Това се счита за първото доказателство за системно използване на оръжия от други видове животни, различни от хората. Изследователите документирали 22 случая, когато диви шимпанзета в савана в Сенегал произвеждали „копия“ от пръчки и ловуват сенегалски галаго.^[15] Във всеки случай, шимпанзетата променят клоните си, като разчупват един или два края и често използват зъбите си за заточване на пръчките. Инструментите на труда, средно, са с дължина около 60 см и диаметър 1,1 см. После шимпанзето хвърли копие в кухините в дърветата, където малките на сенегалския гагагос сън^[16] Имаше един случай, при който шимпанзе успешно извадил сенегалски галактически инструмент. Инструментите на труда се наричат „копия“, но въпреки това те се различават от копието, в смисъл, че се хвърлят в дървесни стволове и клони, вместо да хвърлят. Някои считат думата „копие“ за преувеличение, което прави шимпанзетата твърде сходни с древните хора и смятат по-точен терминът „панделка“.^[17] Женски и млади шимпанзета са били наблюдавани по-често от възрастни мъжки.^[18]

Лов за пчели редактиране

Някои шимпанзета използват инструменти за лов на големи пчели, които гнездят в мъртви клони на земята или на дърветата. За да стигнете до ларва и мед, шимпанзетата първо проверяват наличието на пчелите, като изследват входа на гнездото с пръчка. Ако присъстват, възрастните пчели блокират входа с ужилвания, готови за ужилване. След това шимпанзето ги убива с пръчка, след което ги изхвърля оттам и бързо ги изяжда. След това шимпанзето отваря гнездото си със зъби, за да получи ларви и мед.^[14]

Шимпанзетата ядат мед от четири вида пчели. Групи от шимпанзета улавят пчели с пръчки, след като се опитат да го направят с ръце. Като правило те изваждат пчелната пита от гнездата на спокойните медоносни пчели и избягат от пчелите, за да се хранят спокойно. Но гнезда, които вече са били унищожени поради падането на дървото или поради намесата на други хищници, се почистват от останалия мед с инструменти на труда.^[14]

Инструменти от листата редактиране

Когато шимпанзетата не могат да стигнат до водата, която се образува в кухините във високите дървета, те дъвчат на шепа листа и натопват тези „гъби“ във вода, за да я накиснат.^[19]

И двата вида шимпанзе се наблюдават и при производството на „гъби“ от листа и мъх, които изсмукват водата и се използват като инструменти за грижа.^[20]

Някои примери за използването на инструменти от диви джудже шимпанзета включват използването на листа като покривало за дъжд.^[21]

Хвърляне редактиране

В марте 2009 года сообщалось, что самец шимпанзе в зоопарке Furuvik (Швеция) по имени Сантино, бросался камнями в посетителей зоопарка. Утром, до открытия зоопарка, будучи в спокойном состоянии, он складировал сотни камней в том месте, где будут посетители. Несколько часов спустя, изображая „взволнованность“ перед посетителями, шимпанзе швырялся в них камнями. Кроме того, шимпанзе научился откалывать куски бетона из своего вольера для изготовления снарядов^[22][23].

Шимпанзетата и бонобоите изграждат гнезда на дървета, обединяващи клони на едно или няколко дървета. Това особено често се прави от майки, които скриват бебета там. Гнездата се състоят от матрак, почивен върху солидна основа и облицован от клони и меки листа. Гнездата са изградени върху дървета с диаметър най-малко 5 метра и могат да бъдат разположени на височина от 3 до 45 метра. Гнездата са изградени през деня, както и през нощта. Контейнерите могат да бъдат разположени в групи.^[24]

11-годишният шимпанзе роден в университета в Киото през 2000 г., и след като той е възпитан и учи в Института за примас изследвания (Primate Research Institute) в рамките на „Проект око“, която е посветена на изучаването на шимпанзе интелигентност. Неговата специално способност се крие във факта, че той е обучен да се помни, поредица от числа на място на екрана за кратко време и след това да възпроизведете точно тази последователност. Още на петгодишна възраст Аюмю бе удивен от своя професор с способността му да решава интелектуални проблеми. Чимпанзей Аюму си спомня поредицата от номера на екрана за по-малко от половин секунда. Този показател е много по-висок от този на студентите, които се опитаха да изпълнят тази операция. Ayumu беше героят на Би Би Си и предавания на канала Discovery Channel TV от поредицата „Най-интелигентни животни.“ През 2008 г. тя е била показана в британския канал Канал Пет на програма „Неуредени животните“, а когато той е бил на 7 години, той се състезава срещу победителя от запаметяване на Англия, Бен Pridmore, а през серия от тестове пред него.^[25]

Едно шимпанзе, на име Наташа, научило няколко трика, например, тя притиска ръцете си, за да привлече вниманието на другите, които ѝ дават различни третирания. Освен това маймуната първо привлича посетителите на резервата за собственото си развлечение и след това, когато стигнат достатъчно близо, започва активно да ги напоява с вода.

Наташа на нивото на социалната активност е порядък от порядъка на нейните роднини, отбеляза биологът Джил Прюц, който взе участие в проекта. Биологът Джил Пруц, който участва в проекта, отбеляза, че учените вече са знаели за индивидуалните различия на примати, но не смятали, че те биха могли да бъдат толкова големи^[26].

• Проект "Големи антропоидни маймуни"
• Права на животните
• Олдувай култура
• Обикновено шимпанзе
• Бонобо
• Обучение по маймунска реч