Как написать описательный абзац

Если вы хотите, чтобы читатель погрузился в ваш рассказ или сочинение, то для этой цели лучше всего использовать оригинальные и образные описательные абзацы. Полная свобода творчества, эксперименты со структурой и содержанием, а также необычные, яркие фразы позволят привлечь внимание читателей. При описании человека, места или объекта важно создать ощущение, будто читатель находится рядом вместе с вами или персонажами и видит все собственными глазами.

Метод 1

Метод 1 из 3:

Как описывать людей

Загрузить PDF

Начните абзац с общего тематического предложения и знакомства с человеком. Краткое вводное предложение в начале абзаца привлечет внимание читателя и поможет ему сконцентрироваться на человеке, которого вы собираетесь описывать. Первое предложение должно быть понятным и лаконичным, затрагивать один аспект внешности, чтобы сразу не перегружать читателя большим количеством описательной информации. Также можно разделить тематическое предложение на два предложения для дополнительной ясности и плавности повествования. Попробуйте начать данный абзац так:^{[1]XИсточник информации}
«Ростислав Максимович был самым высоким из всех, кого я знаю».
«Первое, на что обращаешь внимание при взгляде на Марию, это ее волосы».
«Если нужно понять ход мыслей Алексея, то просто взгляните на его руки. Они постоянно в движении».
2
Начните с самых примечательных деталей внешности. Если вы хотите еще больше увлечь своих читателей, то сразу переходите от общего введения к самым интересным и необычным аспектам внешности человека. Что бросится в глаза в первую очередь или произведет самое неизгладимое впечатление при первом знакомстве? При работе над более художественным текстом вроде повествования можно также использовать этот прием во вводном предложении. Например, можно написать:^{[2]XИсточник информации}
- «Я редко обращаю внимание на кожу, но у Наташи она буквально сияла. Ее можно было принять за пришельца. С наступлением ночи или в полутьме университетской аудитории я все равно смог бы разглядеть ее бледно-золотистое сияние даже боковым зрением».
- «Его руки казались слишком длинными и несоразмерно мускулистыми, как два бледных удава».
Сосредоточьтесь на аспектах внешности, которые дают представление о характере человека. Правильный выбор описательных слов позволяет создать наглядный образ и при этом показать читателю внутреннюю суть человека. Находите веские и звучные слова, которые позволят четко изложить мысль и задать необходимый тон.^{[3]XИсточник информации}
Как показать характер с помощью описания внешности
Доброта и дружелюбие: «У него была привычка немного наклоняться и придвигаться ближе, чтобы одарить человека теплой улыбкой».
Грубость: «Он возвышался над всеми остальными присутствующими в зале и смотрел поверх людей, будто пытаясь найти что-то такое, что заслуживает его внимания».
Амбициозность: «Ее походка была наполнена энергией, которая зарождалась в ногах, отмерявших широкие шаги, и достигала кончиков волос, собранных в аккуратный хвостик».
4
Добавьте завершающие штрихи для полноты картины. Убедитесь, что читатель сможет составить представление о наиболее важных чертах внешности человека. Постарайтесь затронуть хотя бы самые основные аспекты телосложения и одежды, а также лица, так как эти детали представляют наибольший интерес для читателя. Продолжайте использовать меткие описательные слова и не забывайте находить оригинальные решения.^{[4]XИсточник информации}
- Например, описать лицо можно так: «Незначительная кривизна ее носа и передних зубов сразу бросалась в глаза. Дополняли картину длинные волосы, которые она то укладывала вперед, то снова прятала за спину, а также постоянно моргающие глаза, которые будто не понимали, как они оказались здесь».
- Пример описания телосложения и одежды: «Он был крупным парнем, но своей осанкой он будто извинялся за этот факт. Согнутые плечи и шея нависали над телефоном, а серые вещи позволяли не выделяться на фоне стен».
- Даже самые общие детали нужны только в том случае, если они позволяют лучше разобраться в характере человека или произвести впечатление. Например, сообщать цвет глаз необязательно, если это никак не влияет на восприятие личности.
Метафоры, сравнения и запоминающиеся описательные слова помогают изобразить человека и сохранить читательский интерес. Требуется воссоздать дух и внешность персонажа без лишней многословности. В этом вам помогут меткие и грамотно подобранные слова и фразы. Постарайтесь использовать фразы, которых вы никогда не встречали ранее, или привычные слова в необычном смысле, чтобы раскрыть неизвестные грани человека или персонажа.
Образная речь
Сравнение: уподобляйте две детали с помощью слов вроде «будто» или «точно».
Например: «Ушки ребенка были крохотными и нежными словно морские ракушки».
Метафора: используйте слова или фразы с таким предметом, действием или существом, к которому они неприменимы в буквальном смысле.
Например: «Во время уроков Галина Николаевна перевоплощалась в актрису. Она летала по классу и оживляла каждое сочинение, которое мы проходили по программе. Каждого персонажа она наделяла неповторимым голосом и мимикой».
6
Завершите абзац звучным описанием или выводом. Конец абзаца должен отложиться в памяти читателя. Постарайтесь сделать последнее предложение самым интересным благодаря крайне неожиданному завершающему штриху или оригинальному подведению итогов. Например, можно написать:^{[5]XИсточник информации}
- «Мы знакомы с Ларисой уже много лет, но я никогда не видела ее в обуви. Летом ступни ее ног становились черными и твердыми от асфальта, который так раскалялся под солнцем, что от него шел пар. Любой другой получил бы ожоги, но она просто становилась на цыпочки и смеялась».
- «Невзирая на звучный голос, уверенную линию плеч и легкую улыбку, Гарик был самым грустным человеком на свете».
Реклама

Метод 2

Метод 2 из 3:

Как описывать объекты

Загрузить PDF

1
Помогите читателю составить представление о размерах и общей форме объекта. Оптимальный абзац с описанием объекта сразу дает представление о расположении и размерах. Сколько места он занимает? Объект поместится на ладони или превосходит человека по габаритам? Он долго находился на одном месте и покрылся пылью или постоянно пребывает в движении? Разделите тематические предложение на два для дополнительной плавности и ясности. Например, можно написать:^{[6]XИсточник информации}
- «Она так долго носила свое ожерелье, что тонкая цепочка будто вросла в кожу, а миниатюрный драгоценный камень располагался ровно по центру впадины между ключицами».
- «Фляга лежала на боку и частично погрузла в земле рядом с главной тропинкой, но она была так сильно вдавлена, что восстановить изначальную форму почти не представлялось возможным».
Яркие сенсорные детали помогут читателю представить незнакомый объект или увидеть знакомый предмет в новом свете. Краткие описания, взывающие к осязанию, обонянию, чувству вкуса или зрению, позволяют оживить любой объект. Укажите вес, температуру, прочность, запах или даже вкус предмета. Полная свобода творчества!^{[7]XИсточник информации}
Как задействовать сенсорные детали
Зрение: «Мощная лампочка светила так ярко, что свет казался почти фиолетовым».
Слух: «Защелка издала резкий звук, когда я пыталась открыть сумку».
Осязание: «Ствол дерева был шершавым и врезался в кожу. Она даже расцарапала себе ладонь, когда случайно махнула рукой в сторону».
Вкус: «Чесночный вкус пиццы вперемешку с соленой начинкой был таким сильным, что уже после одного кусочка он залпом выпил целый стакан воды».
Запах: «Из открытой шкатулки доносился отчетливый запах старой бумаги».
3
Сообщите область применения объекта, чтобы он обрел смысл. Как следует использовать объект и нужно ли его использовать вообще? Почему? Используйте меткие прилагательные и объясните читателю назначение предмета, чтобы он мог представить, как воспользовался бы таким объектом в реальной жизни.^{[8]XИсточник информации}
- Например, можно написать: «У нее была счастливая ручка, которую она использовала на каждой контрольной работе и хранила в специальном отделе рюкзака. Она с ужасом ждала того момента, когда в стержне закончится паста».
4
В заключение покажите ценность или важность предмета. Если читателю предстоит прочитать целый абзац, посвященный одному предмету, он должен понимать его важность. Можно сказать прямо, если текст написан лаконично, или продемонстрировать важность с помощью уместных и выразительных деталей и отношения к такому предмету.^{[9]XИсточник информации}
- Например, напишите: «Каждый вечер он снимал часы с руки, аккуратно протирал специальной салфеткой и оставлял на тумбочке рядом с кроватью».
- Прямое описание: «Дневник передавался из поколения в поколение и наконец оказался у Кати. Это была самая древняя вещь, которую ей доводилось держать в руках, и самая ценная для нее».
Реклама

Метод 3

Метод 3 из 3:

Как описывать места

Загрузить PDF

Что вы заметите в первую очередь, когда зайдете в дом, увидите офис или пройдете по улице? Это будет определенное здание, окно, знак или группа людей? Читателям будут интересы те же детали, которые делают место интересным для автора. Попробуйте сосредоточиться на аспекте, который позднее будет детально описан в тексте абзаца. Тематическое предложение можно разделить на несколько предложений. Можно написать примерно следующее:^{[10]XИсточник информации}
«Удивляла даже не высота зданий, а они были огромными и простирались от земли до самых небес, но чистота фасадов. Они казались почти прозрачными. Башни были невероятной высоты и выглядели скорее сотканными из воздуха, чем возведенными из стали и бетона».
«На пляже никого не было, но следы посетителей были повсюду. Мусор, салфетки и полотенца, поломанный веер и целый, раскрытый зонт дополняли и без того мрачную картину».
2
Подчеркните мелкие, но интересные детали. Практически все читатели видели обычный класс, спальню или супермаркет. Сосредоточьтесь на конкретных деталях, которые делают эту комнату, класс или магазин уникальным и неповторимым местом, чтобы завладеть вниманием читателей и помочь им все наглядно представить. Например, напишите:^{[11]XИсточник информации}
- «Река почти вышла из берегов и омывала стены зданий, проливая мутную воду на тротуары и дороги, но казалось, что никто не придавал этому значения. Я увидела велосипедиста, который мчался вдоль стены и даже не пытался объехать огромные лужи».
- «Район выглядел как типичная окраина города, находился рядом с дорогой в две полосы и был окружен кукурузными полями, которые колыхались на ветру. Дополняли пейзаж редкие развалины ферм и других хозяйственных строений».
3
Используйте необычный язык, чтобы придать колорит месту. Даже самые скучные места оживают и поражают читателей, если использовать яркие и меткие слова. Выбирайте слова, которые смогут передать дух места, будь то старинный дом или спальня подростка. Попробуйте воспользоваться нетипичными для себя описательными словами. Результат может приятно удивить вас.^{[12]XИсточник информации}
- Например, в книге «Рассказ служанки» Маргарет Этвуд описывает комнату: «Стул, стол, лампа. Наверху, на белом потолке, — рельефный орнамент, венок, а в центре его заштукатуренная пустота, словно дыра на лице, откуда вынули глаз».
4
Задействуйте сенсорные детали, чтобы передать запах, звук, ощущения. Позвольте читателю почувствовать, будто он действительно находится в этом месте, ощущает ветер на своем лице, слышит бродячих собак и проезжающие автомобили. Какой здесь запах? На что человек бросит свой взгляд? Что услышит?^{[13]XИсточник информации}
- Например, напишите: «Он тщетно пытался вспомнить, когда в доме в последний раз было тихо. Кто-нибудь всегда спускался или поднимался по лестнице в тяжелой обуви, открывал холодильник, громко смотрел футбол по телевизору или криком просил выключить музыку».
5
Сообщите возможную реакцию на такое место. Подробные описания места могут навевать скуку даже на самого преданного читателя. Разбавьте текст действиями, чтоб поддерживать интерес. К примеру, поместите в такое место человека, пусть даже условного «он», чтобы читатель оказался на его месте и мог все рассмотреть своими глазами. Напишите:^{[14]XИсточник информации}
- «Если стоять у подножия Скалистых гор и видеть бесконечные вершины в первый раз, то может показаться, что весь остальной мир сжался в размерах, особенно люди. Ощущение собственной незначительности начинает перерастать в головокружение».
- «Они стояли на автобусной остановке в пятне желтого света, а вокруг барабанил дождь. Плотно кутаясь в пальто, она ощущала холод всем телом до кончиков пальцев и смотрела, как он говорит с ней, но его слова тонули в шуме дождя».
Следует ограничиться 3–4 предложениями и рассмотреть только самое важное. Не перегружайте читателя массой ненужной информации! Описывайте детали, которые позволяют составить четкое представление о месте и дополняют тон повествования или будут важными для сюжета.^{[15]XИсточник информации}
Реклама

Советы

Старайтесь наполнить описание осязаемыми деталями, а не просто рассказывать о предмете.
Перечитайте текст, чтобы исправить все ошибки. Также можно показать текст другу.