Lees hoe je kunt reageren op een onverschillig iemand

Pdf downloaden

Pdf downloaden

In dit artikel:

‘Oké!’

‘Ik denk het wel.’

‘Dat zie ik!’

‘Dat weet ik.’

‘Waarom niet?’

‘Maar mij wel.’

‘Maar het zou je wel wat uit moeten maken.’

‘Probéér het op zijn minst.’

‘Als je straks het resultaat ziet, kan het je heus wel wat schelen!’

‘Het zou een stuk beter gaan als het je wel wat kon schelen.’

‘Het gaat er niet om of het jou wat kan schelen.’

‘Het maakt mij niet uit dat het jou niks kan schelen.’

‘We moeten allemaal af en toe dingen doen die ons niks kunnen schelen.’

‘Waarom ben je hier dan?’

‘Waar geef jij dan wel om?’

‘Wat zou er gebeuren als je held ook nergens om zou geven?’

‘Hoe ga je ooit iets bereiken als niks je wat kan schelen?’

‘Dat is vreemd, want je begint er zelf steeds over.’

‘Je bent gewoon niet cool genoeg om er iets om te geven!’

‘Mij konden jouw problemen anders wel wat schelen!’

‘Het spijt me dat het niet om iets leukers gaat.’

Overige secties weergeven...

Secties verbergen...

Tips en waarschuwingen

Gerelateerde artikelen

Bronnen

Iedereen heeft weleens ‘Het kan mij niet schelen’ te horen gekregen (en het waarschijnlijk zelf ook tegen anderen gezegd) als reactie op een vraag of een probleem. Maar wat kun je daar nu het beste op antwoorden? Of je nu op zoek bent naar een korte, grappige reactie voor een vriend, of naar een serieus antwoord voor een ongemotiveerde leerling, je bent bij ons aan het juiste adres. Lees snel verder voor een praktische lijst met reacties die je al naar gelang de situatie kunt gebruiken om te reageren als iemand ‘Het maakt mij niks uit’ tegen je zegt.

Stappen

Methode 1

Methode 1 van 21:

‘Oké!’

Pdf downloaden

1. 
   1
   Accepteer dat het de ander niet uitmaakt, en beslis voor jezelf. Dit werkt als er niet veel op het spel staat, bijvoorbeeld als een vriend van je tegen je zegt dat het hem of haar niet kan schelen welke film jullie gaan kijken, of hoe laat jullie gaan eten. In zulke gevallen zegt iemand meestal op een positieve manier ‘Het maakt mij niet uit’, om duidelijk te maken dat hij of zij dat wat jij liever wilt prima vindt, wat het ook is.

   • ’Ok, prima, laten we dan om acht uur afspreken.’
   • ’Klinkt goed. Ik laat je nog weten wat ik gekozen heb, dan.’
   • ’Prima. Ik heb liever rosé dan rood, dus dan haal ik dat.’
   Advertentie

Methode 2

Methode 2 van 21:

‘Ik denk het wel.’

Pdf downloaden

1. 
   1
   Geef op een speelse manier kritiek op zijn of haar gebluf als je weet dat de ander er eigenlijk wel een mening over heeft. Dit werkt goed als het om één van je vrienden, familieleden of om je partner gaat, als je hem of haar een beetje wilt plagen. Gebruik het in minder serieuze situaties om de ander zover te krijgen dat hij of zij tegen je zegt wat zijn of haar echte voorkeur of mening is.

   • ’Kom op zeg, daar geloof ik niks van.’
   • ’Joh, echt wel!’
   • ’Grappig bedoeld, maar het maakt je dus wel uit!’

Methode 3

Methode 3 van 21:

‘Dat zie ik!’

Pdf downloaden

1. 
   1
   Zeg op een grappige manier dat het uiterlijk of het gedrag van de ander precies past bij zijn of haar onverschillige houding. Ook dit is een luchtige reactie die goed werkt bij mensen die je goed kent en die je een beetje in de maling kunt nemen, zoals je vrienden of familieleden. Het is vooral effectief als datgene waarvan hij of zij zegt er niet om te geven, te maken heeft met zijn of haar uiterlijk of prestaties.

   • ’Dat is te zien, ja.’
   • ’Echt waar? Dat had ik niet kunnen raden!’
   • ’Ja, zo zie je er inderdaad uit.’
   Advertentie

Methode 4

Methode 4 van 21:

‘Dat weet ik.’

Pdf downloaden

1. 
   1
   Geef toe dat je weet dat het de ander niks kan schelen. Gebruik deze spottende reactie om te laten merken dat je ook niet had verwacht dat het hem of haar veel zou kunnen schelen, terwijl jij zijn of haar mening of bijdrage toch eigenlijk wel nodig hebt. Het is zoiets als op een aardige manier zeggen ‘jammer dan!’ en het werkt het beste bij mensen met wie je een goede werkrelatie of familieband hebt.

   • ’Ja, dat dacht ik al.’
   • ’Dat is echt schokkend.’
   • ’Wat een verrassing!’

Methode 5

Methode 5 van 21:

‘Waarom niet?’

Pdf downloaden

1. 
   1
   Wees direct en vraag als het iemand is met wie je een goede band hebt, waarom het hem of haar niet kan schelen. Als je al denkt te weten wat de reden is, bijvoorbeeld groepsdruk, onzekerheid voor wat betreft het onderwerp, of boosheid, aarzel dan niet om dat eerlijk te zeggen en kijk hoe hij of zij reageert. Het helpt als je de reden (of juist het gebrek aan een reden) kent die iemand heeft om zo’n afstandelijk masker op te zetten.

   • ’Waarom kan het je niet schelen? Is het omdat je boos op me bent?’
   • ’Is dat omdat je vrienden vinden dat het niet stoer is als het je wat kan schelen?’
   • ’Waarom is dat? Je mag het best tegen me zeggen als het je wel wat uitmaakt, weet je.’
   Advertentie

Methode 6

Methode 6 van 21:

‘Maar mij wel.’

Pdf downloaden

1. 
   1
   Wees direct en zeg tegen de ander dat het jou wel wat uitmaakt. Dit werkt het beste als je met iemand in gesprek bent met wie je een hechte band hebt en die jouw doelen en behoeften belangrijk vindt, zoals een vriend of vriendin, een familielid, of je partner. Hopelijk slaat hij of zij dan een andere toon aan en geeft je een ander antwoord, nadat jij duidelijk hebt gemaakt hoe belangrijk het onderwerp voor jou is.

   • ’Voor mij is dit belangrijk.’
   • ’Ik vind dit anders wel belangrijk en ik zou willen dat het jou ook wat kon schelen.’
   • ’Ik geef hier wel om!’
   • Probeer vooral uit te leggen hoe jij je hierbij voelt, in plaats van de aandacht alleen maar op zijn of haar houding te vestigen. Dit is een goede manier om een beetje kritiek te leveren in een gesprek, zonder de ander te beledigen.

Methode 7

Methode 7 van 21:

‘Maar het zou je wel wat uit moeten maken.’

Pdf downloaden

1. 
   1
   Als het voor de ander beter is om er wel om te geven, zeg dat dan tegen hem of haar. Wees eerlijk en leg uit hoe je vriend of vriendin, je zoon of dochter, of een leerling er zijn of haar voordeel mee zal doen als hij of zij zich er meer voor zou interesseren, of beschrijf de nadelen van zo’n onverschillige houding. Dit werkt meestal goed als je iemand wilt overtuigen harder te werken op school, gemotiveerder te zijn op zijn of haar werk, beter voor zichzelf te zorgen, of meer interesse te tonen in iets anders wat onmisbaar is als hij of zij in het leven iets wil bereiken.

   • ’Als je zo graag naar de universiteit wilt, dan moet dit je ook interesseren.’
   • ’Je gezondheid zou belangrijk voor je moeten zijn. Als je goed voor jezelf zorgt, zul je je een stuk beter voelen!’
   • ’De wet moet je wel wat kunnen schelen, anders kom je nog in de gevangenis terecht.’
   Advertentie

Methode 8

Methode 8 van 21:

‘Probéér het op zijn minst.’

Pdf downloaden

1. 
   1
   Moedig de ander aan om de positieve kanten te zien van datgene wat hem of haar niks kan schelen. Leg uit hoe het hele proces of de taak als geheel veel leuker, interessanter of makkelijker zou zijn als hij of zij zich er meer voor zou inzetten. Dit helpt vooral goed als je bijvoorbeeld een collega of je partner wilt overhalen om vrijwillig iets wat voor jou belangrijk is, zo goed mogelijk te doen.

   • ’Kun je misschien proberen je best ervoor te doen? Voor mij zou dat heel veel betekenen.’
   • ’Als we dit even doen, mogen we straks eerder naar huis. Dat wil jij toch ook graag?’
   • ’Misschien interesseert het onderhoud van de auto je niet, maar je wilt deze zomer wel graag op vakantie, toch?’

Methode 9

Methode 9 van 21:

‘Als je straks het resultaat ziet, kan het je heus wel wat schelen!’

Pdf downloaden

1. 
   1
   Maak duidelijk dat de toekomst op dit moment een belangrijke motiverende factor kan zijn. Als een leerling of je kind nu ergens geen belangstelling voor heeft (huiswerk, op tijd met een project beginnen, geld sparen), geef hem of haar dan een idee van hoe de toekomst eruit zou kunnen zien als hij of zij er nu meer om zou geven. Breng dit antwoord als een grapje als het om iets onbenulligs gaat, of sla een serieuzere toon aan als de ander een echt probleem heeft.

   • ’Als je aan het eind van de dag helemaal verbrand bent, zul je spijt hebben dat je geen zin had om je in te smeren!’
   • ’Als ik eenmaal voorgoed vertrokken ben zul je maar wat graag meer tijd met me willen doorbrengen!’
   • ’Misschien zie je nu het nut van sparen niet in, maar later zul je maar wat blij zijn dat je het geprobeerd hebt!’
   Advertentie

Methode 10

Methode 10 van 21:

‘Het zou een stuk beter gaan als het je wel wat kon schelen.’

Pdf downloaden

1. 
   1
   Zeg tegen hem of haar dat om dingen geven de situatie voor iedereen beter maakt. Als niemand ergens om zou geven zou er helemaal niks gedaan worden, dus het zal toch iemand wat moeten kunnen schelen! Door te wijzen op de positieve eindresultaten die je kunt verwachten als je ergens je best voor doet, zal het je hopelijk lukken de houding van een collega of leerling om te zetten, en hem of haar kunnen motiveren om interesse te tonen voor iets wat belangrijk is.

   • ’Als het jou niks kan schelen, wie dan wel?’
   • ’Als iedereen er net zo weinig om zou geven als jij, zou niks op de wereld ooit beter worden.’
   • ’Je zou dit helemaal op kunnen lossen als je er ook maar een beetje om zou geven.’

Methode 11

Methode 11 van 21:

‘Het gaat er niet om of het jou wat kan schelen.’

Pdf downloaden

1. 
   1
   Leg uit dat je soms gewoon iets moet doen, of je er nou om geeft of niet. Of het nou om een vervelend klusje gaat of om een belangrijk gesprek, sommige dingen moeten gewoon gedaan worden. Gebruik dit om een werknemer, een leerling of een van je kinderen te helpen de dingen in perspectief te zien; met andere woorden, hoe je soms een situatie kunt verbeteren of andere mensen kunt helpen door iets te doen waar jij persoonlijk misschien niet om geeft.

   • ’Wat is je probleem precies?’
   • ’Dat doet er niet toe.’
   • ’En toch moet je het doen.’
   Advertentie

Methode 12

Methode 12 van 21:

‘Het maakt mij niet uit dat het jou niks kan schelen.’

Pdf downloaden

1. 
   1
   Benadruk dat de ander moet luisteren, of hij of zij het nou belangrijk vindt of niet. Als jij iets belangrijk of urgent vindt, zeg dan tegen de ander dat hij of zij naar je moet luisteren tot je uitgepraat bent. Gebruik dit als je iets duidelijk wilt maken aan iemand die jou bewust probeert te laten zitten. Het komt misschien een beetje bot over, maar het is luid en duidelijk.

   • ’Jammer dat het je niet interesseert, maar dit is belangrijk.’
   • ’Helaas! We moeten dit echt oplossen.’
   • ’Dat spijt me erg, maar we moeten het hier nu echt even over hebben.’

Methode 13

Methode 13 van 21:

‘We moeten allemaal af en toe dingen doen die ons niks kunnen schelen.’

Pdf downloaden

1. 
   1
   Zeg tegen een leerling of tegen je kind dat het soms gewoon bij het leven hoort om dingen te doen waar je niks om geeft. Niemand kan alles belangrijk of interessant vinden, dus we hebben allemaal weleens verplichtingen of klusjes die we moeten doen waar we niet voor 100% achter staan. Soms moet je gewoon even je tanden op elkaar zetten en accepteren dat je het moet doen.

   • ’Het hoort er gewoon bij!’
   • ’Je hoeft niet alles wat je moet doen leuk te vinden, maar je moet het toch doen.’
   • ’Het moet gewoon gebeuren, ook als jij vindt dat het er niet toe doet.’
   Advertentie

Methode 14

Methode 14 van 21:

‘Waarom ben je hier dan?’

Pdf downloaden

1. 
   1
   Vraag of de ander je kan uitleggen waarom hij of zij in een situatie verkeert die hem of haar ‘niet kan schelen’. Als hij of zij een antwoord heeft, wil dat zeggen dat een bepaald aspect van de activiteit of van degene met wie of voor wie het gedaan moet worden, hem of haar dus wel iets kan schelen. Door zo op het moment zelf de aandacht te vestigen op een collega of klasgenoot, benadruk je hoe hypocriet zijn of haar gedrag is (en verklein je de kans dat hij of zij opnieuw ‘het kan me niet schelen’ zal zeggen als jij in de buurt bent).

   • ’Waarom heb je je opgegeven voor die auditie als het resultaat je eigenlijk niet kan schelen?’
   • ’Waarom doe je altijd alles wat Julia wil als het je eigenlijk niet kan schelen of ze je leuk vindt of niet?’
   • ’Als je cijfers je niet kunnen schelen, waarom ben je dan de hele nacht opgebleven om te leren?’

Methode 15

Methode 15 van 21:

‘Waar geef jij dan wel om?’

Pdf downloaden

1. 
   1
   Probeer erachter te komen waarom iemand een bepaalde houding heeft om diegene beter te leren kennen. Soms durft iemand gewoon niet goed te zeggen wat hij of zij echt graag wil. Vraag eens waar je vriend, leerling of kind wel echt iets om geeft, om te laten zien dat hij of zij tegenover jou best open en eerlijk mag zijn. De kans is groot dat hij of zij vervolgens ook meer open zal komen te staan voor de dingen die voor jou belangrijk zijn.

   • ’Ok, en wat vind jij dan belangrijk?’
   • ’Zou je me iets kunnen noemen waar je wel echt om geeft?’
   • ’Waardoor ga jij iets belangrijk vinden?’
   Advertentie

Methode 16

Methode 16 van 21:

‘Wat zou er gebeuren als je held ook nergens om zou geven?’

Pdf downloaden

1. 
   1
   Laat de ander eens nadenken over de volgende vraag: ‘Wat zou er gebeuren als een beroemdheid of een belangrijk historisch personage zo onverschillig zou zijn?’ Door deze bijna filosofische vraag een beetje als een grapje te stellen kun je je leerlingen en andere jonge mensen aan het denken zetten over de gevolgen van hun acties en houdingen. Misschien kan hij of zij, door er wel om te geven, later ook een influencer of een beroemdheid worden, of een politiek of sociaal leider, en zo een verschil maken.

   • ’Wat zou er met Zuid-Afrika zijn gebeurd als Nelson Mandela niet om zijn land had gegeven?’
   • ’Hoe denk je dat het met Ajax zou aflopen als Tadic niet om voetbal zou geven?’
   • ’En wat als het Sinterklaas allemaal niks kon schelen? Dan zouden een heleboel kinderen zonder speelgoed zitten!’

Methode 17

Methode 17 van 21:

‘Hoe ga je ooit iets bereiken als niks je wat kan schelen?’

Pdf downloaden

1. 
   1
   Vraag hoe deze persoon zijn of haar doelen in het leven denkt te bereiken met zo’n onverschillige houding. Als je iets belangrijk vindt raak je vanzelf gemotiveerd, wat dan weer leidt tot daden en resultaten. Stel deze vraag aan je vrienden of aan je leerlingen, of aan andere jonge mensen, om ze aan te moedigen nog eens na te denken over hun houding voor wat betreft een bepaald onderwerp, of om op zoek te gaan naar iets wat ze echt graag zouden willen bereiken.

   • ’Denk je dat er universiteiten zijn die zitten te wachten op studenten die nergens in geïnteresseerd zijn?’
   • ’Hoe ga je al dat geld inzamelen als het doel je niks kan schelen?’
   • ’Hoe ben je van plan om meer aan sport te gaan doen als het je eigenlijk niet kan schelen hoe fit je bent?’
   Advertentie

Methode 18

Methode 18 van 21:

‘Dat is vreemd, want je begint er zelf steeds over.’

Pdf downloaden

1. 
   1
   Laat zien hoe hypocriet de ander is als hij of zij de hele tijd blijft zeggen ‘het kan me niet schelen’. De kans is groot dat deze persoon het in feite wél belangrijk vindt (of in ieder geval een klein beetje), als hij of zij zó graag wil dat jij denkt dat het hem of haar niks kan schelen. Gebruik deze reactie in een serieus gesprek, of om op een onschuldige manier een vriend of familielid van je een beetje in de maling te nemen.

   • ’Het lijkt er anders op dat je er wel om geeft, want je hebt het vandaag al drie keer genoemd.’
   • ’Het is wel gek dat je er niet om geeft, want je begint er de hele tijd over!’
   • ’Waarom zeg je dan tegen me dat het je niks kan schelen, als het je niks kan schelen..?’

Methode 19

Methode 19 van 21:

‘Je bent gewoon niet cool genoeg om er iets om te geven!’

Pdf downloaden

1. 
   1
   Plaag iemand een beetje als het niet uitmaakt of hij of zij het belangrijk vindt of niet. Dit werkt goed in alledaagse situaties waarbij het resultaat er eigenlijk niet toe doet, zoals wat voor soort pizza jullie gaan eten. Bewaar dit antwoord voor mensen die jouw gevoel voor humor kennen en zich niet beledigd zullen voelen door een vriendelijk bedoeld grapje, zoals je vrienden of familieleden.

   • ’Als je net zo cool als ik was zou je weten dat dit een kwestie van leven of dood is.’
   • ’Alleen losers kan dit niks schelen!’
   • ’Voeg eens wat swag toe aan je houding, misschien dat je het dan snapt!’
   Advertentie

Methode 20

Methode 20 van 21:

‘Mij konden jouw problemen anders wel wat schelen!’

Pdf downloaden

1. 
   1
   Herinner de ander er op een speelse manier aan dat jij zijn of haar problemen of interesses ooit wel belangrijk vond. Dit is een goede manier om hem of haar ertoe aan te zetten meer belangstelling te tonen voor jouw hobby’s en gevoelens, of het kan een kansje zijn om een van je vrienden of familieleden op een onschuldige manier een beetje te plagen als het om genânte of minder belangrijke dingen gaat waar hij of in het verleden zelf juist een groot probleem van gemaakt heeft.

   • ’Heb ik soms ook gezegd dat het mij niks kon schelen toen jij je broek scheurde laatst in de stad? Nee!’
   • ’Hee, ik heb jou anders een heleboel tips gegeven toen je hulp nodig had om Michael mee uit te durven vragen.’
   • ’Mij kon het anders wel wat schelen toen jij hulp nodig had, weet je nog?’

Methode 21

Methode 21 van 21:

‘Het spijt me dat het niet om iets leukers gaat.’

Pdf downloaden

1. 
   1
   Laat zien dat de ander meer aandacht besteedt aan oppervlakkigheden dan aan echt belangrijke dingen. Benadruk zijn of haar vreemde prioriteiten als hij of zij weer eens zegt ‘Het kan mij niks schelen’ als het over iets belangrijks gaat. Hopelijk realiseert hij of zij zich dat het nu tijd is om even wat meer aandacht te schenken aan iets anders, om jou (of zichzelf) te helpen.

   • ’Tja, je belastingaangifte is nu eenmaal niet zo interessante als de Oscaruitreiking!’
   • ’Ik weet dat het niet over voetbal gaat, maar het is wel belangrijk.’
   • ’Het lijkt wel of je The Bachelor interessanter vindt dan je eigen vriend.’
   Advertentie

Tips

• Als iemand de hele tijd zegt dat het hem of haar allemaal niks uitmaakt, vooral als dat eerst niet zo was, kan dat een teken zijn van depressie of van een ander mentaal probleem. Als een dierbare ineens geen belangstelling meer heeft voor dagelijkse activiteiten, weinig energie heeft, en zich hulpeloos of hopeloos lijkt te voelen, wil dat zeggen dat het tijd wordt om eens over zijn of haar mentale gesteldheid te praten, of om een afspraak te maken met de huisarts, of met een therapeut.

Advertentie