Come Scrivere un Sermone

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Schema in Tre Parti

Utilizzare delle Risorse Supplementari

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Come è possibile scrivere delle nuove e persuasive lezioni da usare nei tuoi sermoni due, tre o anche più volte alla settimana? Il segreto è nei semplici passaggi che seguono. Come elaborare lezioni e sermoni nella tradizione cristiana? Una lezione presa in prestito, se può essere un modo per trovare velocemente qualcosa da predicare e magari affrontare un'emergenza, può funzionare solo occasionalmente, e corre il rischio di non essere rilevante per il tuo pubblico. Ecco delle idee su come elaborare le tue lezioni e i tuoi sermoni.

Passaggi

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   Segui, prima di tutto, le Sacre Scritture e la guida dello Spirito Santo per capire come Dio intende illuminare le vite delle persone che ti ascolteranno. Impara a conoscere il tuo pubblico. Cerca anche una profonda "consacrazione": studia e prega per la guida dello Spirito Santo, sii animato dall'entusiasmo.
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   Formati un'idea chiara di cosa vuoi insegnare. Non è possibile neppure iniziare a predicare senza una direzione e uno scopo, e senza organizzare il discorso che intendi dare.
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   Pianifica il discorso e delinea uno schema dell'argomento scelto, che sia di tuo interesse, che desideri approfondire e che quindi potrai insegnare e sul quale potrai predicare. Questo non significa necessariamente scrivere un'opera letteraria, un saggio o un discorso per una conferenza; è però importante pianificare il sermone nel modo descritto nella sezione sullo "schema in tre parti".

   • Una lezione o un sermone suona sempre meglio se non è recitato a memoria. Non è necessario scrivere esattamente le frasi da dire per poi rileggerle; quello che è importante è seguire uno schema, una sorta di "mappa", e sottolineare certe parole trasmettendo con lo sguardo l'importanza che hanno nella tua mente. Le lezioni e i sermoni non sono come i discorsi fatti in pubblico (per esempio dai politici), che di solito vengono letti dall'oratore.
   • Il sermone può essere incentrato su un argomento completamento nuovo, o anche essere un'aggiunta a una serie di più sermoni o lezioni.
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   Sii flessibile ed energico nel parlare, non leggere o recitare come se quello che dici fosse scolpito nel marmo; cerca piuttosto ispirazione e vitalità nell'enunciare, in modo da stabilire una connessione tra l'insegnante/predicatore e la classe o la congregazione.
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   Cerca di non fare affidamento su delle note eccessivamente dettagliate, senza per questo fare a meno di un piano e uno schema da seguire.

   • Impara lo schema da seguire a sufficienza per non aver bisogno di guardare gli appunti (che puoi tenere aperti e disponibili) se non occasionalmente, per richiamare alla mente le parole chiave.
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   Sii diretto. Vai al cuore del messaggio che intendi trasmettere. Come farlo?
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   Pensa al messaggio da trasmettere su un certo argomento come se avesse tre parti, o a una lezione come a uno "schema in tre parti". Il processo relativo è esposto qui di seguito.
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Metodo 1

Metodo 1 di 2:

Schema in Tre Parti

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   Introduci l'argomento e il messaggio. Spiega di cosa intendi parlare e perché ritieni sia importante e rilevante.

   • Potresti fare un commento spiritoso su ciò che questo significa (o non significa).
   • Per scegliere da dove iniziare, fai riferimento alle Sacre Scritture oppure all'evento che ha fatto scaturire nella tua mente l'idea principale.
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   Trasmetti il messaggio sviluppandolo (espandendolo). Fai degli esempi e spiega quali sono i personaggi coinvolti, il quando, dove, come, perché, le alternative o quali altri eventi il messaggio potrebbe riguardare.

   • Rendere chiaro nell'introduzione il concetto che vorrai sviluppare permetterà alla classe o congregazione di sapere cosa aspettarsi, e a te di sapere su cosa dovrai concludere.
   • Sviluppa i punti fondamentali con esempi tratti da storie, parabole bibliche o canzoni, in modo da espandere l'argomento.
   • Potresti accorgerti che riguardo all'argomento potrebbero essere sollevate delle obiezioni e domande come:
     • "Cosa intendi dire?"
     • "Come è successo?"
     • "Se (qualcosa) fosse successo?"
   • Fai a te stesso le stesse domande in modo retorico (senza cercare la risposta del pubblico, a meno che sia un pubblico molto ridotto), e risponditi in questo modo:
     
     "Se fosse successo questo? Beh, in questo caso quello che potreste fare è quest'altro, ma poi... " (da riempire con le parole e frasi rilevanti) – in questo modo potrai far presente tu stesso le obiezioni in anticipo, e dare delle risposte. Se invece decidessi di permettere le risposte dal pubblico, non mostrarti in disaccordo ma sospendi il giudizio e di’ "va bene" o qualcosa di simile, poi continua a seguire il percorso che avevi in mente.
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   Concludi con un richiamo all'azione concernente l'argomento sviluppato. Potrebbe per esempio essere un richiamo ad accogliere Gesù come salvatore, o un invito a mettere alla prova le idee espresse, pregare, studiare ecc. Farlo ti permetterà di concludere ciò che hai precedentemente introdotto e sviluppato.

   • Una conclusione di questo tipo è in un certo senso un modo di assegnare agli ascoltatori il compito di mettere in pratica quanto hai insegnato o predicato.
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Metodo 2

Metodo 2 di 2:

Utilizzare delle Risorse Supplementari

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   Non fare troppo affidamento sugli altri per dei consigli o per prendere a prestito delle idee. È sempre una buona cosa avere qualcuno con cui confrontarsi; evita però di passare le tue giornate a parlare con altri e ridurti così a non avere più tempo per prepararti e studiare – spesso non funzionerebbe.
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   Parla con altri insegnanti o religiosi che come te devono tenere dei sermoni, ma evita che diventi un'abitudine e un bisogno costante: se i vostri desideri e obiettivi non coincidono, può infatti diventare una perdita di tempo per entrambi.
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   Cerca di utilizzare le varie raccolte di sermoni disponibili su vari libri, più o meno datati, ma, se lo fai, variali in modo da adattarli alle tue necessità.

   • Cerca su Internet i siti che offrono metodi e schemi per elaborare sermoni, e, di nuovo, utilizza quanto trovato adattandolo alle tue esigenze.
   • Se utilizzi uno schema che a prima vista ti pare adatto ma non ti fa sentire pervaso di ispirazione, o senti che non ti riguarda davvero, probabilmente non funzionerà.
   • In generale, le idee prese in prestito non saranno espressione del tuo stile, del tuo ordine religioso, né in linea con il tuo modo di sentire ed esprimerti.
   • Scarica da Internet raccolte di lezioni e sermoni:
   • È disponibile – gratuitamente – ottimo materiale dei periodi passati.
   • Prendi in considerazione l'opzione di iscriverti a un servizio che fornisca metodi e schemi tramite presentazioni di PowerPoint, con illustrazioni ed esempi – o anche con la struttura della funzione, liste di versi, referenze incrociate e canzoni da utilizzare.
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   Prendi anche in considerazione i software che contengono la Bibbia con commentari, dizionario e referenze incrociate: sono tutti strumenti molto utili.

   • Utilizza i siti (in inglese) che forniscono il testo della Bibbia in 25 versioni e in diversi linguaggi, incluso l'italiano, come e ; questi due siti, entrambi completamente gratuiti, offrono diverse risorse e sono differenti fra loro.
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   Prega e leggi la Bibbia ogni giorno. Rendi grazie, prendi appunti, rifletti e medita sulle Sacre Scritture in modo da metterti nella giusta disposizione d'animo per elevarti a ricevere l'ispirazione.
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Consigli

• Prepara più materiale di quello che pensi ti servirà, in modo da averlo disponibile in caso dovessi esaurire le argomentazioni più in fretta del previsto.
• Qual è il titolo del tuo sermone? Quali sono i passi delle Sacre Scritture a supporto? Che cosa ha insegnato Gesù a riguardo? Quali sono le idee fondamentali? Quali domande retoriche potresti rivolgere al pubblico? Pensare alle domande ti aiuterà a prepararti e ad approfondire le idee che hai in mente. Prova a raccogliere in un paio di pagine qualche idea su delle argomentazioni da sviluppare: se non riesci a riempire più di mezza pagina, significa che l'argomento è troppo arido e che è il caso di sceglierne un altro.
• Recita mentalmente la preghiera per la "sapienza e rivelazione" (Efesini 1:16).
• A volte capita di perdersi durante un sermone, e trovarsi a dover "riempire" il tempo e "recitare" come se stessi insegnando o predicando piuttosto che farlo veramente. Questo ti può portare a divagare e a trovarti impreparato sul pulpito o di fronte al leggio.
  • In questo caso potresti trovarti a sforzarti di coprire le divagazioni e la confusione mostrando entusiasmo e interesse per quello che stai dicendo in modo da farlo apparire interessante anche al tuo pubblico.

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Avvertenze

• Evita di non avere a disposizione una "vera" lezione o un "vero" sermone: avere solo un'idea da introdurre a proposito di uno o due versi della Bibbia di solito non è sufficiente. I sermoni peggiori sono il risultato di questa non-preparazione, e in questo caso difficilmente sarà sufficiente sopperire con lo slancio emotivo: il risultato non sarà soddisfacente.
  • Se non ti sei preparato adeguatamente, puoi cantare, pregare, alzare la voce, camminare in cerchio, saltare, battere il pugno sul leggio o il pulpito e agitare la Bibbia ricordando l'insegnamento delle scritture "apri la bocca e Dio ti verrà in aiuto". La volta successiva, tuttavia, preparati, rivolgiti allo Spirito Santo e disponiti ad accogliere un aiuto anche superiore alle aspettative.

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