Eine Klasse zur Ruhe bringen

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In diesem Artikel:

Ruhesignale beibringen

Junge Schüler zur Ruhe bringen

Eine ruhige Atmosphäre in der Klasse erschaffen

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Literaturhinweise

Träumst du von einem friedlichen, stillen Klassenzimmer? Es ist unbestreitbar, dass Schüler manchmal zu laut sind und es ist sehr wichtig, ein paar erprobte und effektive Methoden zu entwickeln, um sie zu beruhigen. Deine Bemühungen an das Alter der Schüler anzupassen ist ein guter Startpunkt. Kleine Kinder reagieren normalerweise am besten auf kreative, überraschende Bitten. Ältere Schüler wollen mehr Kommunikation und sprechen gut auf Direktheit an. Am wichtigsten ist es, dass du Ruhe bewahrst und du wirst bestimmt das finden, was für dich am besten funktioniert.

Vorgehensweise

Methode 1

Methode 1 von 3:

Ruhesignale beibringen

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   Mache ein Ruhesignal mit deiner Hand. Bringe deiner Klasse ein Signal bei, das bedeutet, dass sie ruhig werden sollen. Wenn du es machst, sollen sie es erwidern. So helfen sie, die anderen Schüler der Klasse zur Ruhe zu bringen, ohne „Sch!“ oder „Pst!“ zu sagen.

   • Mache zum Beispiel ein "Peace-Zeichen" und sie machen eines zu dir.
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   Klatsche in die Hände. Das ist eine der klassischen Arten, die Aufmerksamkeit der Schüler zu bekommen. Gehe vorne in den Raum oder gehe durch den Raum und klatsche langsam in die Hände. Du kannst ein Schema beginnen und sie bitten, es zu wiederholen, wie zweimal zu klatschen, wenn du einmal klatschst. Diese Methode funktioniert am besten mit jüngeren Schülern, kann als überraschende Taktik aber auch in der Oberstufe wirkungsvoll sein.
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   Bitte um die „3-“ oder „5-Reaktion“. Die 3-Reaktion ist „Aufhören, hinsehen und zuhören“. Die 5-Antwort ist „konzentrieren, ruhig sein, still sein, leere Hände, zuhören“. Hänge diese Aufforderungen irgendwo im Klassenzimmer auf und sage „Drei“ oder „Fünf“, wenn du Ruhe und Aufmerksamkeit brauchst. Du könntest auch drei oder fünf Finger hochhalten und die Klasse bitten, die Aufforderungen mit dir zusammen aufzuzählen.
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   Mache es in Ruf-und-Antwort-Form. Dabei sagst du einen bestimmten Ausdruck oder ein Wort und deine Schüler antworten gemeinsam mit einem anderen Ausdruck. Das ist eine gute Möglichkeit, alle auf den gleichen Stand zu bringen. Achte darauf, dass die Aussage leicht zu lernen und dem Alter entsprechend ist. Bei Grundschülern könntest du sagen „Marco“ und sie antworten mit „Polo“. Im Schauspielunterricht könnte der Direktor sagen „Ruhe in 2 [Sekunden]“ und die Klasse antwortet mit „Wir sind dabei“.

   • In der Oberstufe könntest du zum Beispiel sagen „Der einzige einfache Tag“ und sie setzen fort mit „war gestern“. Das ist ein amerikanischer Slogan aus dem Militärtraining.
   • Du kannst den Ruf leise sagen, damit die Schüler still sein müssen, um ihn zu hören. Die Schüler, die am nächsten zu dir sind, können antworten und dann den Ruf wiederholen, um die Aufmerksamkeit der Schüler zu bekommen, die weiter weg sitzen.
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   Schreibe Anweisungen, ruhig zu sein, auf die Tafel. Gehe an die Tafel und fange an, eine Bitte aufzuschreiben, dass sie ruhig sind. Diese Aussage sollte freundlich sein, aber einen autoritären Ton haben. Sie sollte mit einer Aussage enden, dass jeder Schüler, der dem nicht nachkommt, irgendeine Art von Strafe bekommen wird. Der Punkt hier ist, dass die Schüler zur Ruhe kommen, bevor du fertig geschrieben hast und dich umdrehst.

   • Du kannst zum Beispiel schreiben „Wir müssen ruhig sein, um bei dieser Aufgabe eine gute Leistung zu erbringen. Wenn ihr während dieser Aufgabe weiter laut sein wollt, muss ich euch nach der Stunde fünf Minuten länger hier behalten. Wenn ihr gerne ruhiger weiter arbeiten möchtet, senkt bitte eure Stimmen.”
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   Schalte das Licht aus. Gehe zum Lichtschalter in dem Raum und schalte alle Lichter aus. Du kannst damit rechnen, dass die Klasse direkt etwas lauter werden wird, weil sie überrascht davon sind, sich plötzlich in völliger Dunkelheit zu befinden. Wenn die Überraschung abklingt, werden sie ihre Stimmen senken. Deswegen ist es wichtig, die Lichter etwa eine Minute aus zu lassen, schalte sie nicht aus und wieder ein.

   • Sage, direkt nachdem du die Lichter ausgeschaltet hast „So, jetzt seid bitte alle mal leise.”
   • Sei einfühlsam bei Schülern mit Sinnesbeeinträchtigungen. Es ist ratsam, sie wissen zu lassen, dass du das Licht ausschalten wirst, bevor du es machst.
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   Stelle einen Timer ein. Lade einen Timer auf deinen Computer, damit du ihn auf die Tafel oder Leinwand projizieren kannst und ihn jeder sehen kann. Stelle ihn auf fünf bis zehn Sekunden ein und lasse ihn laufen. Teile den Schülern mit, dass du erwartest, dass sie ruhig sind, wenn der Timer auf Null kommt.

   • Du kannst auch eine Belohnung dafür anbieten, wenn sie sich schneller beruhigen oder eine Strafe, wenn sie den Timer ignorieren.
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Methode 2

Methode 2 von 3:

Junge Schüler zur Ruhe bringen

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   Sage ihnen, sie sollen sich einen vollen Mund vorstellen. Das ist eine besonders lustige Art und Weise, jüngere Kinder dazu zu bringen zu kooperieren. Wenn die Klasse laut ist, sage „Esst einen Schaumkuss.“ Fordere die Schüler dann auf so zu tun, als würden sie einen wirklich flaumigen Schaumkuss essen, der ihren ganzen Mund füllt. Das wird sie schnell zur Ruhe bringen und du kannst das imaginäre Essen austauschen, das du verwendest.

   • Am besten ist es, wenn du das Verhalten vormachst, indem du deine Backen ein paar Sekunden lang aufbläst und so tust, als würdest du einen imaginären Schaumkuss kauen und runterschlucken. Gehe dann mit deinen Schülern zu einer anderen Aktivität über.
   • Fordere deine Schüler als Alternative dazu auf, „eine Blase zu halten“. Führe vor, wie du deine Backen aufbläst und deine Lippen vorstülpst.
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   Mache irgendein Geräusch. Das ist besonders wirkungsvoll bei kleinen Kindern. Nimm einen Regenstab oder eine Triangel aus Metall aus deinem Schreibtisch und bewege sie, um Geräusche zu machen. Die Schüler werden von Natur aus hinsehen, was du machst und du kannst das als Gelegenheit nutzen, sie zu bitten sich zu beruhigen. Passe aber auf, dass du sie nicht erschreckst.

   • Mit der Zeit werden deine Schüler ihre Stimmen senken, sobald sie sehen, dass du ein Instrument hervorholst. Das wird dir etwas Zeit ersparen.
   • Sei konsequent bei dieser Methode und verwende sie immer, wenn es notwendig ist. Bewahre das Instrument an demselben Platz auf, damit du leicht darauf zugreifen kannst.
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   Spiele mit einer Spieluhr. Besorge eine günstige Spieluhr zum Aufziehen. Ziehe sie am Anfang jedes Tages voll auf und lasse sie jedes Mal spielen, wenn deine Schüler zu laut werden. Fordere deine Schüler auf, schnell leiser zu werden, damit am Ende des Tages noch Musik übrig ist.

   • Wenn am Ende des Tages noch Musik übrig ist, ziehe in Erwägung, deine Schüler mit Freizeit oder einem Spiel in der Klasse zu belohnen.
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   Richte eine Ampel ein. Besorge eine große Ampelnachahmung aus Plastik und bringe sie in einer Ecke des Klassenzimmers an. Wenn deine Schüler laut sind und du sie zur Ruhe bringen musst, schalte das Licht ein. Sage deinen Schülern, dass „Gelb“ eine Warnung ist, dass sie ihre Stimmen senken sollten. „Rot“ bedeutet Ruhe und „Grün“ heißt, es ist in Ordnung, normal zu sprechen.

   • Um es leichter zu machen, kannst du das Licht während des Tages auf Grün lassen und die Farbe nur ändern, wenn du eine Ankündigung machen musst oder die Schüler wegen ihrem Geräuschpegel ermahnen musst.
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Methode 3

Methode 3 von 3:

Eine ruhige Atmosphäre in der Klasse erschaffen

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   Arbeite mit den Schülern zusammen, um Regeln für das Klassenzimmer zu erschaffen. Setze dich am ersten Tag oder den ersten beiden Tagen mit einer neuen Klasse mit deinen Schülern zusammen und frage sie, welche Regeln sie gerne im Klassenzimmer befolgen würden. Geht dann die Vorschläge durch und besprecht, welche möglich sind und das Lernen verbessern werden. Diesen Vorgang zu durchlaufen wird den Schülern das Gefühl geben, dass sie mehr Besitz an dem Klassenzimmer und ihrem Verhalten haben. Haltet euch an ein paar simple Regeln und befolgt sie dafür konsequent.

   • Ihr könntet zum Beispiel eine Regel aufstellen, dass alle ihre Stimme leise halten sollen, wenn sie an etwas arbeiten, da es eine Menge Konzentration erfordert.
   • Bei jüngeren Schülern könntest du das auch als Gelegenheit nutzen, um über die Bedeutung von Regeln im Allgemeinen zu sprechen und dass es wichtig ist, den Lehrern zuzuhören.
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   Biete Gruppenbelohnungen an. Wenn deine Schüler deine Anweisungen befolgen und schnell zur Ruhe kommen, ist es eine gute Idee, ihnen irgendeinen Anreiz zu geben, auf den sie hinarbeiten. Lasse sie Punkte für eine Pizzaparty sammeln. Biete einen Ausflug in ein Museum an, wenn sie Aufforderungen ruhig zu werden für eine bestimmte Anzahl an Tagen wirklich meistern.

   • Du könntest die Klasse auch in Teams aufteilen und sie dann gegeneinander antreten lassen, um eine Belohnung für sich oder die Chance, für die ganze Klasse über den Preis zu entscheiden, zu erhalten.
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   Gib deiner Klasse Pausen gegen die Aufregung. Wenn deine Klasse einen lauten Tag hat, bitte sie aufzustehen und sich zu dehnen. Es kann sein, dass deine Schüler einfach aufgeregt sind vor lauter überschüssiger Energie. Gib ihnen die Möglichkeit, etwas Dampf abzulassen, indem du sie bittest aufzustehen, ihre Hände nach oben zu strecken und sich zu dehnen. Du kannst auch ein paar schnelle Hampelmänner auf ihrem Platz vorschlagen. Dann sollen sich alle wieder ruhig hinsetzen und weiterarbeiten.
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   Verwende eine App. Lade eine App auf dein Telefon, die den Geräuschpegel in der Klasse nachverfolgt und es dir mitteilt, wenn er einen bestimmten vorher eingestellten Wert übersteigt. Das ist ein gutes Hilfsmittel für Lehrer, damit sie bei der Lautstärke in der Klasse konsequent durchgreifen.

   • Ein durchschnittliches Klassenzimmer kann bis zu 60-70 Dezibel haben, ähnlich wie das Geräusch von lautem Stadtverkehr.
   • Um Achtsamkeit und Selbstregulation zu üben, könnt ihr als Klasse Yoga oder Meditation mit einer App üben.
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   Übe zuhause. Wenn dein Unterrichtsstil sehr freundlich und zugänglich ist, könnte es dir schwerfallen, einen autoritären Ton einzunehmen. Stelle dich zuhause vor einen Spiegel und übe einige der Methoden zum Beruhigen, die dir liegen könnten. Achte auf deinen Stimmton und sorge dafür, dass es selbstbewusst und kontrolliert klingt.
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   Sei gelassen und schreie nicht. Die Beherrschung zu verlieren bewirkt nur, dass die Schüler den Respekt dir gegenüber als Lehrer verlieren. Wenn du zu frustriert wirst, ist es besser, einen Moment lang vor die Tür zu treten oder ein paar Mal tief durchzuatmen. Wenn du schreist, werden deine Schüler das vermutlich als Erlaubnis ansehen, ebenfalls zu schreien, ein Kreislauf, den man nur schwer durchbrechen kann.

   • Gehe keine Diskussion mit deinen Schülern über die Ruhezeiten ein. Stelle stattdessen klar, dass die Regeln im Klassenzimmer zum Nutzen aller sind und befolgt werden müssen.
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Tipps

• Lobe jene Schüler, die deine Anweisungen konsequent befolgen. Halte es aber kurz, um zu vermeiden, dass es ihnen vor ihren Mitschülern peinlich ist.
• Setze keine Kollektivstrafen bei deinen Schülern ein, denn dadurch werden Schüler bestraft, die sich richtig verhalten und es könnte Feindseligkeit dir gegenüber aufkommen lassen.
• Behalte deinen Sinn für Humor. Dadurch werden dich die Schüler noch mehr mögen und es wird leichter für dich sein, sie dazu zu bringen, ruhig zu werden oder auf andere Aufforderungen zu hören.

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Warnungen

• Schüler werden deine Aufforderungen zur Ruhe genauer befolgen, wenn sie wissen, dass du sorgfältige Pläne für zukünftige Aktivitäten hast. Sorge dafür, dass du einen übersichtlichen Plan für jeden Tag im Klassenzimmer hast.

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