理想的な学級委員長になる方法

学級委員長に選ばれた、あなた。おめでとうございます！しかし、その喜びも束の間、今は、「さあ、次は、何をしたらいいんだろう」と悩んではいませんか。答えは簡単です。クラスメートがこれまでに見てきた中で最高の学級委員長になれるよう計画をたて、それに向かって努力を開始することです。理想的な学級委員長とは、優しさ、率先力、リーダーシップがあり、友情を大切にできる人です。これらの特徴をさらに磨き上げ、誰にとっても学校が楽しい場所になるよう工夫を凝らすことで、他の学級委員長とは一線を画すことができます。

方法 1

方法 1 の 4:

全ての人に親切に接する

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良いマナーを実践する　親友、クラスメート、教師、用務員さん、その他学校の関係者全員に親切に接しましょう。学級委員長になったからには、人への接し方をわきまえ模範を示しましょう。
- 相手の話が終わってから自分の意見を言いましょう。相手の話の腰を折るのは失礼で、かつ、相手に対する侮辱行為です。偶然にもそうなってしまったらすぐ謝り、相手に最後まで話をする機会を与えましょう。
- 声をかけられたら、行っていることを一旦やめて、相手の存在を認識しましょう。あなたの注意を引きたいと思っている人を待たせてはいけません。声をかけられたら、すぐに相手の存在を意識し、真摯に話を聞く態度を示しましょう。相手に意識を向けなければ、相手は「自分の話を聞く時間がない」と考えるかもしれません。
意地悪な相手には、同じように意地悪な態度を向けたくなるのが人情です。そんな相手に親切に接するのは難しい、と思うかもしれません。しかし、簡単ではないと思っても、前向きな態度で接していれば、周囲から大人な態度だと見られ、人への接し方の模範を示すことができます。失礼な口調で話しかけられても、丁寧に対応しましょう。人は、時々嫌な目に合ったり、落ち込むことがあります。また、人への接し方を知らない人もいます。意地悪な人には特別に過剰なほど親切に接すれば、状況によっては、相手の態度が変わる場合もあります。実際には、皆が、どんな人に対しても親切に接しなければなりませんが、クラスのリーダーとしては、特にそうすることが非常に重要です。クラスメートは、あなたが自分の話を聞いてくれるかを確かめたいと思っています。クラスメート全員に意識を向けましょう。相手の話に興味がなくても、笑顔を向けて色々と質問を投げかけ、積極的に話しましょう。
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ポジティブな印象を与えるボディーランゲージを使ってより良いコミュニケーションをとる　クラスメートとの交流で、相手を気にかけている気持ちを示すには、口頭で伝えずとも、ポジティブなボディーランゲージを使えば効果的です。色々な状況で使える簡単な仕草がいくつかあります。
- 人と話す時はアイコンタクトをとりましょう。ステージに上がってスピーチする時も、廊下ですれ違った友達と会話する時も、アイコンタクトは重要です。相互理解が得られ、会話の内容も強調できます。
- 人に挨拶する時やカジュアルな会話をする時は、真の笑顔を向けましょう。笑顔はリラックスした雰囲気を醸し出し、周りの人を安心させます。
- 移動する時は、目的を持って歩きましょう。背中を丸めずに、背筋を真っ直ぐに伸ばして歩きましょう。そうすることで、学級委員長としての責任を真剣に受け止めていること、また、あらゆる課題に取り組む準備ができていることを示せます。
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小さな親切を行う　小さな親切は、人に敬意を払うことと同じくらい重要です。大それた親切である必要はありません。どんなに小さなことでも、親切行為は良い効果をもたらします。
- 廊下で誰かとすれ違ったら、挨拶しましょう。「おはよう」または「こんにちは」と挨拶できる人は、人と前向きな結び付きが得られます。私たちは、普段の生活で嫌なことも経験します。そんな時に明るく挨拶されると、気分が良くなります。
- ドアの向こう側に移動する際、後ろから人が来ているのが分かったら、その人のためにドアを開けたままにしてあげましょう。小さなことですが、感謝されます。
- 大荷物を抱えている生徒を見かけたら、運ぶのを手伝いましょう。その生徒がつまづいたり、書類を落としたり、プロジェクトの作品が壊れたりするのを防ぐことができます。
- 学校の調理場で働く人たちに、「ありがとう」と感謝の気持ちを伝えましょう。友達と話すことに気を取られていると、忘れがちです。周囲の人に感謝の気持ちを伝えるのは、とても大切なことです。リーダーのあなたが率先して行えば、他の生徒も見習って感謝の気持ちを表すようになるでしょう。
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感謝の気持ちを表すための計画を立てる　学校では、教職員、事務員、またボランティアの人たちが、日頃生徒のために色々な仕事に従事しています。しかし、残念ながら、彼らの努力はそれに見合った評価をされないことが多いのです。多くの生徒が参加できる様々な活動を通じて、率先して、学校関係者全員に感謝の気持ちを示しましょう。
- 生徒たちに、先生や事務員の方々に感謝の手紙を書くのを手伝ってもらいましょう。感謝の手紙は、たくさんのクラスメートに参加してもらえる素晴らしい方法です。たくさんの生徒達からそれぞれに手紙をもらえば、先生はきっと感激するでしょう。
- 先生や事務員のために、生徒たちが食べ物を持ち寄って開くパーティーの企画、運営を手伝いましょう。パーティーは、先生と生徒との絆を築く素晴らしいきっかけになります。
- 先生にお菓子をプレゼントしましょう。生徒を特定し、長い一日の授業の後で、クッキーやチョコレートなどの甘いお菓子を職員室や自分の教室にいる先生に届けてもらいましょう。勤勉な先生たちに笑顔をもたらすでしょう。
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親にも感謝を伝える　皆さんの親は、子供たちが学校で勉強できるよう、色々と準備をしてくれています。親の日頃の努力に、感謝の気持ちを伝える方法はいくつかあります。
- 帰宅後親に手渡す手紙を書けるように、昼休み時間に、筆記用具や工作の素材などを備えたコーナーを設置しましょう。創造性を発揮して自分らしい手紙を書くことができ、楽しみながら感謝を表すことができます。
- 親への感謝の気持ちを歌に託すのも良い方法です。音楽の先生や、音楽部などに作曲を依頼しましょう。歌は、お楽しみ会や、隠し芸大会などで合唱団に披露してもらうか、生徒１人１人に覚えてもらい、それぞれの自宅で親に歌う方法もあります。
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方法 2

方法 2 の 4:

クラスメートを理解する

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クラスメート全員と少なくとも一度は話をする　学校やクラスの規模によっては、難しいかもしれません。しかし、学級委員長はクラス全員を代表する役目である以上、多くの生徒に会って話を聞くことが重要です。日中、時間を効率よく使えば、様々な活動を通して、色々な人に会うことができます。^{[1]X出典文献}
- 授業と授業の間の休み時間を使って会話をしましょう。誰かの机に立ち寄って、一日の様子を尋ねれば、友好的な人だという印象を与えることができるでしょう。
- 毎日違う人とランチを食べましょう。１人で食べている生徒を見かけたら、隣に座って一緒に食べましょう。いつも１人で行動する生徒に近づき、対処して欲しい問題があるかどうかを尋ねるチャンスです。
- ペアで行う課題には、毎回違う生徒と組みましょう。ペア学習は、友達同士で行うのが簡単かもしれませんが、毎回相手を変えれば、知らなかった人を理解する機会にも繋がるため、やりがいがあるでしょう。
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相手の名前を知った上で話をする　優れた学級委員長になるためは、クラスメート全員の名前を知ることが不可欠です。気にかけているふりだけではなく、相手が誰かをきちんと分かって話をすれば、強い繋がりを築くことができるでしょう。
- 話したことのないクラスメートには自己紹介をしましょう。
- 相手の名前を尋ね、間違って覚えないように相手の名前を復唱しましょう。
- 別の機会で会った相手に再度会った時は、必ず名前を呼び、存在を認識しましょう。
- 相手の話に意識を向けていることを示せるように、以前の会話を持ち出しましょう。
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学校の外で楽しいイベントを計画する　学校内だけでなく、学校を離れてもクラスメートを知る努力は重要です。教室を離れて一緒に楽しめれば、クラスメートはあなたに心を開きやすくなります。
- クラスメートにショッピングセンターに集まるよう呼びかけましょう。ショッピングセンターには、様々なお店やアクティビティがあるため、クラスメートとの交流場所として、また、気軽な雰囲気の中、互いについて深く知る場所としても最適です。
- 大勢で連れ立って映画館に映画を見に行きましょう。映画館では、あまりおしゃべりはできませんが、見た後で感想を述べ合う時間を持てば、全員の親近感が深まり、それ以降学校での真剣な話し合いも行いやすくなります。
- 公園で全員揃って遊ぶ計画をしましょう。色々な遊びや、ピクニックを楽しみましょう。公園はリラックスした会話をするのに最適な環境です。
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方法 3

方法 3 の 4:

クラスメート１人１人の声になる

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いじめられている生徒に手を差し伸べる　いじめられている生徒や、困っている生徒を見かけたら、手を差し伸べましょう。自分自身を守ることができない生徒に手を貸すのは、クラスリーダーの責任です。生徒間の難しい問題に対処する方法はいくつかあります。
- 問題のクラスメート同士を引き離し、関係者全員に怪我などがないかを尋ねましょう。みんなを落ち着かせ、その場の緊張を解くことで、みんながリラックスでき、何が起こったのかを説明しやすくなります。
- 問題が大きすぎて自分１人で対処できない場合は、教職員に支援を求めましょう。大人の存在がないと、生徒の態度を変えさせられない場合があります。困難な状況では常に助けを求めることを覚えておきましょう。
- クラスメートには、不正を見かけたらすぐに、自分や学校の関係者に報告するよう伝えましょう。生徒から何らかの報告を受けたら、スクールカウンセラーもしくは、生徒指導の先生に知らせ、専門的に対処してもらいましょう。
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いじめを止める活動を計画する　学校は、生徒全員にとって安心できる場所でなければなりません。みんなにとって学校をより良い環境にするための方法はたくさんあります。ただしこれは、学級委員長だけの仕事ではなく、学校の仕事でもあることを覚えておきましょう。 ^{[2]X信頼性の高い出典文献Edutopia出典を見る}
- 授業と授業の間の休み時間に、生徒たちの行動を監督できる監視カメラの設置を提案しましょう。監視カメラは、実験室や音楽室などに移動する際に、全てがスムーズに行っているかを確かめるのに役立ちます。問題があれば、カメラがそれを捉えているでしょう。または、先生に問題を報告することもできます。
- 学校周辺でいじめ対策用ポスターを掲示するのを手伝いましょう。そうすることで、生徒たちはどのように行動し、人にどう接するべきかを改めて認識することができます。いじめ対策用ポスターは、いじめを減らすのに役立つはずです。
- 研修会やセミナーの開催を提案し、生徒たちがいじめの経験を話せる機会を作りましょう。
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クラスメートが気にかけている問題を特定する　クラスメートが学校でどのような問題を抱えているかを知ることは重要です。特に、内気な生徒や、声を上げたくない生徒に、問題があるかないかを確かめるのは重要です。ほとんどの生徒は、問題があると公に認めたくはないでしょう。これらの問題を特定するのはあなたの仕事です。
- 必要な時にはいつでも話し相手になれることを、クラスメート全員に伝えましょう。
- 悩みを匿名でメモに書き、自分に知らせてもらうこともできると伝えましょう。メモを自分の机や下駄箱などに入れてもらうようにすれば、クラスメートが抱えている悩みを知ることができ、同時に、クラスメート本人は、直面したくないであろう対立を避けることができます。
- 自分の悩みを積極的に声に出している生徒に、他の生徒も声を出せるよう手伝ってもらえいましょう。
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方法 4

方法 4 の 4:

リーダーとして成長する

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クラスメートのアイデアを優先する　自分に実践したいアイディアがあっても、クラスメートのアイディアも同様に大切にしましょう。どんな問題に取り組んで欲しいかを、時間をかけてクラスメートに尋ね、特定できたら最善を尽くして対処しましょう。
- クラスのみんながあなたに質問したり、大切なことを伝えることができるように、会議を定期的に開きましょう。
- 毎日話している生徒だけでなく、あまり話をしない生徒にも積極的に話しかけ、彼らの提案を求めましょう。
- クラスのみんなが解決したい問題が特定できたら、色々な対処方法を考えましょう。
- クラス全体の目標が達成できるよう、生徒全員に協力を求めましょう。
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自分のリーダーシップについてのフィードバックを受け入れる　学級委員長としてすべてを正しく行えるとは限りません。行えないとしても、問題ありません。ただし、自分が正しくできていること、間違っていることを理解できるように、クラスのみんなに建設的な意見を聞く必要があります。みんなの意見は、より強力なリーダーに成長するのに役立ちます。^{[3]X出典文献}
- 自分に変えるべき点がないかを理解するためにも、リーダーシップの取り方を先生に評価してもらいましょう。
- クラスメートに「コメント」カードを配って、クラスリーダーとして、改善すべき箇所を知らせてもらいましょう。
- 放課後、話し合いの機会を設けて、クラスメートに自分のやり方に対する「賛成意見と反対意見」を出してもらいましょう。
- 自分の強みを自分で把握し、改善が必要だと思われる箇所にその強みを適用してみましょう。
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他の人の助けを借りてストレスを和らげる　学級委員長として、どんなことにも簡単に対処できるとは限りません。物事がスムーズに進まないために、大変だと感じる日もあります。完璧な人は誰もいないこと、そして最善を尽くすことが最も重要なことであることを心に留めておきましょう。
- 対処しなければならない問題がいくつもある場合は、１日１時間、学級委員長としての立場を忘れて寛ぐ時間を設けましょう。
- 学級委員長である自分と、他の委員たちとの間で責任を分担し、自分１人で全てを抱え込まないようにしましょう。
- いつでも助けを求めて、ストレスを軽減しましょう。研修会の開催、お楽しみ会の計画、募金活動の運営、クラスのためになる他の活動の遂行などは、クラスメート、先生、保護者たちに一声かければ喜んで支援してくれます。
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