كيفية كتابة مقالة مقارنة

تنزيل المقال

تنزيل المقال

ربما تم تكليفك بمقالة مقارنة في الصف أو احتجت لكتابة تقرير مقارنة شامل في العمل. عليك أن تبدأ باختيار شيئين لهما ما يكفي من أوجه التشابه والاختلاف لإجراء المقارنة، مثل: فريقين رياضيين أو اثنين من الأنظمة الحكومية حتى تكتب مقالة مقارنة ممتازة. سيتوجب عليك بعد ذلك أن تجد نقطتين أو ثلاث كأوجه المقارنة، ثم استخدام البحث والحقائق والفقرات الإنشائية جيدة التنظيم للتأثير في قرائك وأسْرِهم. كتابة مقالة المقارنة مهارةٌ مهمة ستستخدمها كثيرًا خلال حياتك الدراسية.

الخطوات

جزء 1

جزء 1 من 3:

توضيح محتوى المقال

تنزيل المقال

1. 
   1
   حلل السؤال أو عناصر المقال بعناية. قد يكون لديك فكرة رائعة للمقالة في رأسك، لكنك قد لا تصنع المنتج الذي طلبه أستاذك إذا لم تلتزم تمامًا مع العناصر. اطلع على العناصر (والإرشادات إن وجدت) بعناية وحدد العبارات المفتاحية واحتفظ بقائمة لهذه الأشياء أثناء عملك.

   • تشير فروض مقالات المقارنة إلى هدفها باستخدام كلمات مثل: "مقارنة" و"مغاير" و"أوجه التشابه" و"أوجه الاختلاف" في لغة العناصر.
   • انظر أيضًا إذا ما كان هنالك أي قيودٍ على موضوعك.
   نصيحة الخبراء

   

   Christopher Taylor, PhD

   أستاذ مساعد اللغة الإنجليزية

   كريستوفر تايلور أستاذ مُساعد للغة الإنجليزية في جامعة أوستن المجتمعية بولاية تكساس الأمريكية. حصل كريستوفر على دكتوراه في الأدب الإنجليزي ودراسات العصور الوسطى من جامعة تكساس في أوستن عام 2014.

   

   Christopher Taylor, PhD
   أستاذ مساعد اللغة الإنجليزية

   يخبرنا أحد خبراء الكتابة عن هذا: "ابدأ بالتأكد من أنك تفهم الاتجاهات المحددة لما تكتبه ثم اذكر أوجه التشابه والاختلاف بين العناصر المركزية لديك وابحث عن الأنماط من أجل إيجاد حوار".
2. 
   2
   افهم نوع مقالة المقارنة التي طلب منك كتابتها. بينما قد تكون بعض المقالات مقالات مقارنة أو تقابلٍ بسيطةٍ إلا أن البعض الآخر قد يتطلب منك أن تبدأ بذلك الإطار ثم تطور نقاشًا أو تقييمًا حسب مقارناتك. لن تكون مجرد الإشارة إلى تشابه أو اختلاف الأشياء كافية لتلك المقالات.

   • تطرح المهمة المُكَلَّف بها بشكلٍ عام أسئلةً إرشاديةً إذا كان متوقعًا منك دمج المقارنة كجزءٍ من فرضٍ أكبر. على سبيل المثل: اختر فكرةً أو موضوعًا معينًا، مثل: الحب أو الجمال أو الموت أو الزمن و"ضع في اعتبارك" كيف "تناول" شخصان مختلفان من شعراء عصر النهضة هذه الفكرة. تطلب منك هذه الجملة مقارنة شاعرين لكنها تسأل أيضًا عن كيفية "تناولهما" لموضوع المقارنة. بعبارة أخرى سيكون عليك عمل نقاش تقييمي أو تحليلي عن هذين النهجين.
   • تحدث إلى مرشدك إذا لم تكن تفهم بوضوح ما تطلب منك العناصر فعله. من الأفضل بكثير أن تستوضح الأسئلة مبكرًا بدلًا من أن تكتشف أنك قد كتبت المقالة بأكملها بشكل خاطئ.
3. 
   3
   اذكر أوجه التشابه والاختلاف بين العناصر التي تقارنها. إن إدراج المواد المتباينة مفهومٌ ضمنيًا حتى إذا طلب منك كتابة مقالة مقارنة. أفضل نقطة للبدء هي كتابة قائمة بالأشياء المشتركة بين العناصر التي تقارنها بالإضافة إلى الاختلافات بينها.
4. 
   4
   اعمل على تقييم القائمة. الأرجح أنك لن تتمكن من كتابة كل شيء في قائمتك. اقرأ القائمة وحاول تحديد موضوعٍ أو نمط مشترك بين العناصر المذكورة. قد يساعدك هذا على تقرير أساس مقارنتك.

   • قد ترغب في تطوير نظام، مثل: توضيح الأنواع المختلفة من أوجه التشابه بألوان مختلفة.
   • قد ترغب في توضيح أوجه التشابه في الشخصيات (باللون القرنفلي) والأوضاع (بالأزرق) والمواضيع أو الرسائل (بالأخضر) إذا كنت تقارن روايتين مثلًا.
5. 
   5
   أسس قاعدة مقارنتك. يوفر هذا مضمون مقارنتك: كيف سوف تدرس هذين الشيئين؟ قد يكون الأساس نهجًا نظريًا، مثل: النسوية أو التعددية الثقافية أو سؤالًا أو مشكلةً تتمنى اكتشاف إجابة له أو موضوعًا تاريخيًا، مثل: الاستعمار أو الانعتاق من بين الأشياء الأخرى. تحتاج المقارنة لوجود فرضية معينة أو فكرة شاملة تحدد سبب مقارنتك لشيئين (أو أكثر).

   • قد يوكل إليك أساس مقارنتك. احرص على تفقد فرضك أو عناصرك.
   • قد يتوجب ربط أساس المقارنة بموضوعٍ أو خصائص أو تفاصيل عن الشيئين المختلفين.
   • قد يُعرَف أساس المقارنة أيضًا بما يسمى "قاعدة" المقارنة أو إطار المعلومات.
6. 
   6
   ابحث مواضيع مقارنتك. رغم أنك تريد فهم الأشياء التي تقارنها بشكلٍ شموليٍ إلا أنه من المهم ألا تقدم تفاصيلًا أكثر مما يقدر القارئ أن يعالجه. قارن جوانب قليلةً من كل موضوعِ بدلًا من محاولة تغطية كليهما بشكلٍ شامل.

   • قد لا يكون البحث مطلوبًا أو ملائمًا لفرضك على وجه الخصوص. عليك أن تتجنب تضمين البحث في مقالة المقارنة خاصتك إذا لم يكن مطلوبًا فيها.
   • تتطلب مقالات المقارنة المتعلقة بالأحداث التاريخية أو المشاكل الاجتماعية أو المواضيع المرتبطة بالعلوم بحثًا أكثر، بينما يقل هذا الاحتمال عند مقارنة عملين أدبيين.
   • احرص على الاستشهاد بأي بيانات بحثية بشكل ملائم وفقًا للفرع الذي تكتب فيه (مثل صيغة MLA أو APA أو شيكاغو).
7. 
   7
   وضح عبارةً للفرضية بالتفصيل. يجب أن تكون كل مقالةٍ محكومةً بعبارة واضحةٍ موجزةٍ للفرضية. عليك أن تعبر عن سبب مقارنتك لعنصرين بجملة واحدة حتى لو تم تكليفك بوضع أساس المقارنة. يجب أن تُظهِر المقارنة شيئًا ما عن طبيعة العناصر أو علاقاتها ببعضها البعض ويجب أن تعبر عبارة فرضيتك عن ذلك النقاش.

   • تحتاج فرضيتك إلى تقديم عميق لمواضيعك التي ستدافع عنها في مقالتك. من الجيد أن يكون هذا التقديم مثيرًا للجدل إلى حد ما أو على الأقل قابلًا للتفسير حيث يتيح لك ذلك التأسيس لحجة جيدة.

جزء 2

جزء 2 من 3:

تنظيم المحتوى

تنزيل المقال

1. 
   1
   ضع الخطوط العريضة لمقارنتك. من الأفضل أن تحدد خطتك التنظيمية قبل أن تبدأ الكتابة. السمة الفريدة لمقالات المقارنة هي وجود العديد من الخطط التنظيمية المختلفة أمامك لتختار من بينها.

   • استخدم صورةً توضيحيةً تقليديةً إذا أردت ذلك لكن حتى لائحة بسيطة مرتبة من النقاط التفصيلية التي تنوي تقديمها ستفيد.
   • كذلك يمكنك تدوين نقاطك الأساسية على ملحوظاتٍ لاصقةٍ (أو قم بكتابتها على الحاسوب وطباعتها ثم قصها) حتى يمكنك ترتيبها وإعادة ترتيبها قبل أن تقرر الترتيب النهائي.
2. 
   2
   استخدم أسلوب الفقرات الإنشائية المختلطة. اذكر كلًا من نصفي المقارنة في كل فقرة. يعني هذا أن الفقرة الأولى ستقارن الجانب الأول من كل موضوع والثانية ستقارن الثاني، وهكذا مع الحرص على ذكر الموضوعات بنفس الترتيب دائمًا.

   • تتمثل مزايا هذه البنية في أنها تبقي المقارنة في ذهن القارئ باستمرار وتجبرك، أنت الكاتب، على التركيزعلى كل من جانبي المناقشة بالتساوي.
   • يُنصَح بهذا الأسلوب للمقالات الطويلة أو الموضوعات المعقدة بشكل خاص حيث يمكن أن يتوه الكاتب والقارئ كلاهما. مثلًا:
     
     الفقرة 1: قوة محرك المركبة س/ قوة محرك المركبة ص
     
     الفقرة 2: أناقة المركبة س/ أناقة المركبة ص
     
     الفقرة 3: تقييم السلامة في المركبة س/ تقييم السلامة في المركبة ص
3. 
   3
   بدل الموضوعات في كل فقرة. كرس كل فقرةٍ لأحد الموضوعات. يعني هذا أن الفقرة الأولى ستقارن أحد جوانب موضوعٍ ما وستقارن الثانية نفس الجانب من موضوعٍ آخر وستقارن الثالثة جانبًا ثانيًا من موضوع ما والرابعة تقارن نفس الجانب من موضوع ثانٍ، وهكذا، مع الحرص على ذكر كل موضوعٍ بالترتيب ذاته.

   • تتمثل ميزة هذه البنية في أنها تسمح لك بمناقشة النقاط بتفصيلٍ أكبر وتجعل معالجة الموضوعين المختلفين جذريًا أقل تضاربًا.
   • يُنصَح بهذا الأسلوب بشكلٍ خاص للمقالات التي يكون مطلوبًا فيها بعض العمق والتفصيل. على سبيل المثال:
     
     الفقرة 1: قوة محرك المركبة س
     الفقرة 2: قوة محرك المركبة ص
     
     الفقرة 3 : أناقة المركبة س
     الفقرة 4: أناقة المركبة ص
     
     الفقرة 5: تقييم السلامة في المركبة س
     الفقرة 6: تقييم السلامة للمركبة ص
4. 
   4
   غط موضوعًا واحدًا بشكل شامل في كل مرة. يعني هذا أن المجموعة الأولى من الفقرات مكرسةٌ لذكر كل جوانب الموضوع الأول والمجموعة الثانية منها مكرسةٌ لذكر جميع جوانب الموضوع الثاني مع الحرص على ذكر كل جانب بالترتيب ذاته.

   • هذا الأسلوب هو الأخطر حتى الآن، حيث أن مقارنتك قد تصبح ذات جانب واحد ويصعب على القارئ متابعتها.
   • يُنصَح بهذا الأسلوب فقط للمقالات القصيرة ذات الموضوعات البسيطة التي يمكن للقارئ أن يتذكرها بسهولة مع تقدمه. على سبيل المثال:
     
     الفقرة 1: قوة محرك المركبة س
     الفقرة 2: أناقة المركبة س
     الفقرة 3: تقييم السلامة في المركبة س
     
     الفقرة 4: قوة محرك المركبة ص
     الفقرة 5: أناقة المركبة ص
     الفقرة 6: تقييم السلامة في المركبة ص.

جزء 3

جزء 3 من 3:

كتابة المقالة

تنزيل المقال

1. 
   1
   اكتب مقالتك دون ترتيب. رغم أنك ربما قد تعلمت أن تجلس وتكتب مقالتك من البداية إلى النهاية إلا أن هذا لن يكون أصعب فحسب، بل ويزيد احتمال جعل أفكارك غير مترابطة. جرب هذا بدلًا منه:

   • فقرات المضمون أولًا. عالج جميع المعلومات التي قمت بجمعها وانظر ما الذي قد تعرفه منها. ستعرف الهدف الأكبر من المقالة فقط عندما تعمل على بياناتك.
   • الخاتمة ثانيًا. يجب أن يكون هدف المقالة واضحًا في ذهنك بعدما قمت بالعمل الصعب كله. اضرب الحديد وهو ساخن.
   • المقدمة أخيرًا. تكون كتابة المقدمة إعادة تنظيم أو إعادة صياغة للخاتمة بشكل أساسي. احرص ألا تعيد استخدام نفس الكلمات/العبارات.
2. 
   2
   اكتب فقرات المضمون. تقوم الجملة الأولى من فقرة المضمون (تسمى عادة جملة الموضوع) بإعداد القارئ لما ستغطيه في تلك الفقرة، ويقدم منتصف الفقرة المعلومات التي قد جمعتها وتلقي الجملة الأخيرة خاتمة منخفضة المستوى بناءً على تلك المعلومات. لا تتجاوز الحدود بعرض نقطة أكبر بكثير لموضوعيك، فهذه وظيفة فقرة الختام.

   • نظم فقراتك باستخدام أحد الأساليب المذكورة أدناه في قسم "تنظيم المحتوى". اختر بنية فقرات المضمون (حيث تتم المقارنة) التي تجعل لبياناتك مغزىً بأفضل درجةٍ عندما تحدد نقاط مقارنتك. يُوصَى بأن تكتب مخططًا تمهيديًا، مثل PLACEHOLDER لحل جميع المشاكل التنظيمية.
   • كن حذرًا جدًا كيلا تذكر جوانب مختلفةً من كل موضوع. لن تساعد مقارنة لون شيءٍ ما بحجم شيءٍ آخر القارئ على فهم كيفية تراكبهما بأي شكل.
3. 
   3
   اكتب خاتمة المقال. يفترض أن يشعر القارئ عند انتهاء المقالة كما لو أنه قد تعلم شيئًا ما ويعرف أن المقالة قد انتهت، لا أن يبحث عن صفحاتٍ مفقودة. يجب أن تفتتح الخاتمة بإعطاء ملخصٍ عامٍ وموجزٍ للنقاط التي قمت بتغطيتها في فقرات المضمون ثم وضع خاتمةٍ أكبر عن موضوعيك. (انتبه لبناء خاتمتك على البيانات وليس على تفضيلاتك الشخصية خاصةً إذا كانت عناصر مقالتك تأمرك بالبقاء على الحياد). يجب أن تخلف آخر جملةٍ من المقالة شعورًا لدى القارئ بأن جميع نقاط المقال قد تم نظمها معًا بشكلٍ متماسك.

   • كن على وعيٍ بأن مقارناتك المختلفة لن تؤدي بالضرورة إلى خاتمة واضحة، خاصةً لأن الناس يقيمون الأشياء بطرقٍ مختلفة. اجعل عوامل مقارنتك أكثر تحديدًا إذا لزم الأمر. (مثال "رغم أن س أكثر أناقة وقوة إلا أن تقييم السلامة المرتفع ل ص يجعلها "مركبةً عائليةً" ملائمةً أكثر.)
   • يكون من المفيد أحيانًا عند مقارنة موضوعين شديدي الاختلاف أن توضح وجهًا واحدًا للتشابه بينهما قبل الختام. (مثال "رغم أنه لا يبدو أن هناك أي شيء مشترك بين س و ص إلا أن كلاهما في الحقيقة...")
4. 
   4
   اكتب المقدمة. ابدأ بالنقطة العامة التي تؤسس أوجه التشابه بين الموضوعين ثم انتقل إلى أساس تركيز المقالة. اكتب جملة الأطروحة في نهاية المقدمة، والتي تدل أولًا على الجوانب التي تخطط لمقارنتها من كل موضوعٍ ثم تذكر النتيجة التي توصلت إليها من خلال المقارنة.
5. 
   5
   راجع كتابتك. أفضل طريقة لمراجعة عملك هي بتركه ليومٍ إذا لم يكن الوقت يشكل مشكلة. اخرج واشرب أو كل شيئًا ما واستمتع، انسَ أمر الفقرة/ المقالة حتى الغد. تذكر أن أهم شيئين يتوجب عليك فعلهما هما إكتشاف المشاكل وحلها عندما تجلس للمراجعة. يجب أن يتم فعل هذه الأمور بشكلٍ منفصل (مثلًا المراجعة واكتشاف جميع المشكلات التي يمكنك إيجادها دون تصحيحها. ثم معالجتها خلال القراء السريعة الثانية). رغم أنه من المغري فعلهما في الوقت ذاته إلا أن أداءهما بشكل منفصل أكثر ذكاءً، لأنه يضمن تفقدك لكل شيء ويجعل العمل أكثر سرعةً وكفاءة في النهاية.

   • حتى أفضل الكتاب يعرفون أن التعديل والتحرير مهمين لإخراج كتابة جيدة. لن يكون مقالك أفضل جهد لك إلا إذا راجعته بنفسك.
   • اطلب من أحد أصدقائك أن يطلع على المقالة إن أمكنك لأنه قد يكتشف المشكلات التي فوّتها.
   • قد يكون من المفيد أحيانًا تكبير حجم الخط أو تصغيره أثناء التعديل لتغيير النسق البصري للمقالة. النظر إلى الشيء ذاته لفترة طويلة يجعل دماغك يرى ما يتوقعه بدلًا مما يراه حقًا، ما يجعلك أكثر عرضةً لتفويت الأخطاء.

أفكار مفيدة

• يجب استخدام الاقتباسات باعتدالٍ وأن تتمم النقطة المستخدمة لتمثيلها أوتبريرها تمامًا.
• يلفت العنوان والمقدمة انتباه القراء فعلًا ويجعلونهم يقرأون المقالة. احرص على إيجاد كيفية كتابة عنوان جذاب للمقالة.
• القاعدة الأساسية التي عليك تذكرها في فقرة أو مقالة للمقارنة هي أنه يجب عليك أن توضح "بإيجاز" ما تقارنه وتبقي المقارنة حية خلال المقالة.

تحذيرات

• تجنب -بأي ثمنٍ- تلك الخاتمة المحفوظة المكررة التي تقول بأن الموضوعين "متشابهان ولكن مختلفان". تُضعِف هذه الخاتمة الشائعة أي مقالة مقارنة، لأنها لا تقول أي شي عن المقارنة بشكل أساسي. "معظم" الأشياء "متشابهةٌ لكنها مختلفةٌ" بهذه الطريقة.
• احذر من "خاتمة المقالة" التي تعيد فيها كل شيء قلته في محتوى المقالة الأساسي. بينما يفترض أن تتضمن خاتمتك ملخصًا بسيطًا لنقاشك، لذلك فإنها يجب أيضًا أن تؤكد على الهدف بطريقة جديدة ومقنعة؛ طريقة يتذكرها القارئ بوضوح. إذا كان بوسعك أن ترى خطة ناجحةً لمشكلة أو معضلة، فضمنها أيضًا.
• تجنب اللغة المبهمة مثل "الناس" أو "الأمور" أو "الأشياء" إلخ.
• يعتقد البعض بأن المقارنة غير المتوازنة – عندما تركز المقالة على أحد الجانبين بالدرجة الأولى وتعطى أهميةً أقل للآخر- أضعف وأن الكتاب يجب أن يسعوا لمعالجة متكافأة للنصوص أو المشكلات التي يتم تدارسها. لكن البعض الآخر يقدر التشديد في المقالة والذي يعكس الاحتياجات المحددة لهدف المقالة أو فرضيتها. قد يقدم أحد النصوص المضمون أو المرجع السياسي/الفني/ التاريخي للنص الأساسي وبالتالي لا يحتاج لشغل نصف مناقشة أو تحليل المقال. ستسعى المقالة "الضعيفة" في هذا السياق لمعالجة النصوص غير المتكافأة بتكافؤٍ بدلًا من السعي لتخصيص المساحة للنص ذي الصلة بشكل ملائم.